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文档简介

幼儿园一日生活活动礼仪幼儿园在一日活动各个环节渗透规范的文明礼仪养成教育。项 目礼仪内容每周升旗仪式升旗仪式流程如下：1、 升旗仪式开始：幼儿将右手放于左胸前（祖国在我心中）。2、 奏国歌行注目礼。3、 唱起我们心中的歌国旗国旗多美丽4、 国旗下誓言：我是中国人，北京是我们的首都，我爱我的祖国，我爱我的幼儿园，我成长，我快乐。入园 早入园设立八名“礼仪小标兵”进行晨间接待（中大班幼儿轮流进行），由老师带领“执勤”，向来园的小朋友、老师、家长行鞠躬礼问好，并主动和家长再见。 生活活动项 目 1、会正确使用文明用语“您”、“您好”、“您请”、“谢谢”、“对不起”等等。 2、学会轮流等待。 3、学会洗手、入厕、喝水时的正确方法及基本礼仪。礼仪内容 生活活动4、利用餐前活动时间向幼儿讲述一些礼仪方面的故事，如：孔融让梨等。5、文明、规范用餐。（用餐礼仪）6、正确睡姿，安静午睡，起床问好。（睡眠礼仪）活动区活动及墙饰项 目1、建立一定的区域规则。区域人数的限定可以通过悬挂区域标志、贴小脚印、挂名卡等形式来进行。中大班可以尝试让孩子自己来制定、完善区域规则。如商定如何参与他人的活动、如何轮流等待、如何请求他人的帮助等礼仪规则。2、教师可将孩子们讨论的各个区域的规则张贴在相应区域上。因为这些区域规则是孩子自己亲自制定的，所以在活动中他们会更好的去遵守。3、设置角色体验区域，将礼仪教育渗透在区角活动中，培养幼儿间的合作、谦让、协商的能力。如在娃娃家，提供适合孩子的家具、服装、头饰、娃娃等物品，让幼儿在游戏中学习如何接待客人、如何使用礼貌用语、如何照顾孩子等等。在表演区，提供表演用的简单道具，教师可引导幼儿参与创编一些礼仪的情景剧，如在车站排队等候上车、在公交车上给老人让座等等。在“小商店”里，售货员礼仪内容活动区活动及墙饰主动向顾客问好，“您好！请问您要买什么东西？”、“欢迎您下次光临”、“您慢走”，教师也可引导幼儿根据近日的故事主题进行相关的表演活动。在活动的过程中，学习相关的礼仪知识。4、在语言角投放文明礼仪行为规范图片及文明礼仪三字歌图
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