语文终端模拟(冯).doc

乡（镇） 学校 班级 姓名 考号 密封线金英补课班2012年小学毕业语文模拟试卷 满分100分 时间120分钟 命题人：冯利英题 号一二三总 分得 分一、基础部分。（50分）1、查字典。（3分） 按照音序查字法，“慰”应查大写字母 ，“凄”字应查大写字母 ，“循”应查大写字 母 ，“臂”应查大写字母 ，“喃”应查大写字母 ，将这几个字按音序排列，所 排列的顺序依次为 。2、看拼音写词语（10分） bo yun d y qng mi sh j yn ning ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） min l chng jng ch r jng zhn qun su （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、形近字组词。（4分） 催（ ） 啄（ ） 藉（ ） 僻（ ） 摧（ ） 琢（ ） 籍（ ） 避（ ）4、YUYANGYANGXIHUITAILANG这些字母可以拼写一部家喻户晓的动画片是： 。（2分）5、下面句子说法正确的一项是（ ）。（1分） 、“凸”字共有四笔，第三笔是竖折。 、“画”字八笔，第七笔是竖。 、“戒”字共六画，最后一笔应是撇。 、“区”字共有四笔，第四笔是竖折。6、下列没有错别字的一组是：（ ）（1分） 、金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪 、走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶 、春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡7、在括号里填反义词。(3分)这里只有( )的山路，没有( )的大道。他很( )，从来不( )。奶奶一生很( )，她最反对( )。8、给下面词语中加点的字选择正确的解释，在序号上打“”。（2分）狐假虎威 A.假如 B借用，利用 C不真实的表里如一 A.表格 B.榜样 C.露出外面的 D测量用的仪器深思熟虑 A.成熟 B熟练 C.程度深 D食物烧煮到可吃的程度喜出望外 A拜访 B看 C希望、意料 D责怪 9、“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是：（ ）（1分） 答应了别人的事能不守信用吗？ 答应了别人的事非守信用不可！ 答应了别人的事非守信用不可吗？ 答应了别人的事不能不守信用。10、写出带有“马”字的成语。（3分） (1)粗略地看( ) (2)快上加快( ) (3)地势平坦( ) (4)单独行动( ) (5)声势浩大( ) (6)扩充实力( )11、将下列广告语改为正确的成语。（2分） 例：默默无蚊（默默无闻） 咳不容缓（ ） 快治人口 （ ） 有 口皆杯（ ）百衣百顺（ ）12、选词填空：（2分） 严肃 严格 严密 严明 干革命工作，要有_的要求，_的组织，_的态度，_的纪律。13、写出三个形容“专心”的四字成语： 、 、 。14、按要求作答。（6分） (1)有户人家门上贴着一幅春联，上联是“风拂千条柳”，下联是“雨（ ）万朵花”。你觉 得括号里填一个什么字最恰当。（1分） (2)补充句子，使句子更生动。 今年的六月，天气真热呀， 。 春雨 地下个不停，小溪 地向东流去。（填象声词） (3)依照例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。 例句：钱可以买到书本，但不能买到智慧。 钱可以买到 ，但不能买到 。15、综合实践。（7分） (1)中国古代的“文房四宝”指的是：笔、（ ）、纸、（ ）。（2分） (2)按要求默写诗句。（3分） 长歌行一诗中传诵千古的名句是：“ ”；七步诗 一诗中，曹植用“ ”来表达自己的悲愤心情；示儿一诗中， 写作者心事的诗句是：“ ”。 (3)在地球、月球和太阳三者中， 绕着 公转， 绕着 自转。（2 分）二、阅读。（15分）一堂生死课2005年6月10日，那是一个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和同学们正在学校里上课，丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水悄悄向他们逼近。15时，天下起大雨。当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课。看到外边雨很大，就让学生早点回家。然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场涌进大股水流。女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她镇定地对孩子们说：快回来，老师有事情安排。因为她知道学校处于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。学生们似乎明白了一点什么，纷纷跑回教室。大水不久漫进教室，女教师让学生们拽着登子站到桌子上。水面越来越高，浮力使桌子开始左右摇摆。女教师又大声说：同学们别紧张，每人抓住一样东西别放手。水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫。这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：千万别乱动乱喊，保持体力，一定要坚持住，救援的叔叔阿姨一会儿就来。在女教师的呼喊中，孩子们渐渐安静下来，就这样女教师与孩子们在洪水里一秒钟、一秒钟的苦苦支撑着。2个小时之后，大水开始退去，救援队伍陆续赶到。女教师和她的学生们都安然无获救。灾难终于过去，太阳重新升起。然而小学洪灾的现场，救援人员发现了105名孩子的遗体，很多教室白墙上留下了抓挠的痕迹和手印，是孤立无助、无可攀缘的孩子们在被洪水吞没之前，在挣扎中留下的最后的救生痕迹，那场面沉重得令人窒息，凄凉得让人心碎。面对洪水，孩子们没有想到去寻找教室内触手可及的桌椅。此次洪水，被专家认为是一场典型的百年不遇的、人力无法抗拒的天灾。但是毫无疑问，如果孩子们能正确自救，那么丧生在这次洪水中的孩子会很少。灾难给予孩子们留下了不可磨灭的记忆。一名四年级一班的学生在日记中这样写道：老师陪我们一起泡在水里，她告诉我们：任何时候都不要惊慌，抓住一样东西别放手，老师在你们身边。再遇到洪水，我就抱紧着一样能漂的东西往高处走。那位女教师叫沙宪晶，年仅27岁。在巨大的灾难中，她给包括学生在内的全社会上了一课，让大家学到了一个简单之极却又在大学里也不容易学会的道理：面对灾难，抓住一切可能抓住的机会别放手。1、 给下面加点的字注音（2分）一颤（ ） 拽着（ ） 竭尽全力（ ） 窒息（ ）2、 “突如其来”一词在文中的意思和作用是什么？（2分） 3、 第三段说“女教师心头一颤：已经知道将要发生什么”。她知道交要发生的是什么？（2分） 4、 与“苦苦支撑着”相照应的内容是什么？请你想像一下他们当时的想法并用简洁的语言表述出来。（3分） 5、 四年级一班的女教师和她的同学们都安然获救。可是为什么那些洪水中丧生的“孩子们没有想到去寻找教室内触手可用的桌椅”？请用一个成语回答。他们的经历给你什么启示？（4分） 6、 仿造句“那洪水灾难的场面沉重得令人窒息，凄凉得让人心碎。”再写一个毕业典礼场面的句子。（2分） 三、应用与作文（35分） 1、根据下面材料写一则请假条。（5分） 王宁同学患感冒，医生要他休息两天，请以王宁的身份向张老师写一张请假条，日期为