动词的分类、时态.doc_第1页
动词的分类、时态.doc_第2页
动词的分类、时态.doc_第3页
动词的分类、时态.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内容(课题)动词的分类、时态总复习教学目的 分清动词的分类; 掌握各种时态,并能掌握时态间的区别重重点、难点 动词的时态辨析教学过程一 动词概述: 动词是表示动作和状态的词。动词在句中充当谓语,称为谓语动词,不充当谓语则称为非谓语动词。 二、动词的分类动词的种类特点和例句行为动词 或实义动词 (可单独使 用)及物动词:后必须跟宾语 (宾语由名词、代词或相当于名词的词充当) Eg. They study English. She eats an apple every day. We raise the flag every Monday.我们每周一升旗。不及物动词:后需加介词才能跟宾语 The flag rises. 旗升起来了。 Please stand up. /Please come here. They listen to English every morning. 他们每天早上都听英语。连系动词 (可单独使 用)连系动词后跟表语。常见的连系动词有:be , become/turn(变得) 、look(看起来) , smell(闻起来) ,sound(听起来) ,feel(摸起来) ,taste(尝起来)等。 Eg. She is beautiful./She is a student. His face turned red. 他的脸变红了。 Your coat looks nice. 你的外套看起来很漂亮。 The music sounds beautiful. 这音乐听起来很美。 感官动词look,smell, sound, feel,taste后跟形容词,不能用副词。 Eg. sound beautifully. ()助动词 (必须与行 为动词或系 动词连用构 成谓语)助动词无特殊意义,帮助构成否定句、疑问句、正在进行时态、完成时态或被动语 态等,常见助动词有be, do, have,will,shallWe dont like the film. 我们不喜欢这部电影。 (用于否定句) Tom is doing his homework. 汤姆正在做作业。 (用于正在进行时态) He has finished his work. 他已经完成了工作。 (用于完成时态)情态动词 (必须与行 为动词或系 动词连用构 成谓语)情态动词后须跟动词原形。情态动词有will, can, may, must, need等 You may go now. 你可以走了。 I will be there on time. 我会准时到那儿的。三、动词的时态概述:英语动词的时态是表示谓语的动作发生时间的种种形式。英语常用时态共有8种。 英语动词有五种基本形式:英语动词有五种基本形式,即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。1. 第三人称单数的构成方法 (与名词的单数变复数规则大致一样),即: (1) 一般情况下由动词后加-s构成:work / works,read / reads等。 (2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词,后加-es:guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-es:fly / flies, study / studies等。 【注】 有个别的变化不规则,如have / has, be / is等。 词尾-s和-es 读音规则是:在s, x, z, sh, ch 后的es读作iz,其余的读作z。 2. 过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种。不规则变化需逐个记忆,规则变化遵循以下原则: (1) 一般情况下,在动词后加ed构成:work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。 (2) 在以-e结尾动词后只加d:close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。 (3) 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i 再加-ed:study / studied, carry / carried等。 (4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ed:stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。 【注】(1) 以字母l结尾的动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加-ed,如control / controlled,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ed。 (2) 动词picnic(野餐)的过去式和过去分词是picnicked。 (3) 词尾-ed 读音规则是:在清辅音后读作t,元音和浊辅音后读作d,在辅音t或d后读作id。 3. 现在分词的构成方法 (1) 一般情况下,在动词后加-ing构成:work / working, sleep / sleeping, wait / waiting等。 (2) 在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing:smile / smiling, move / moving 等。 (3) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词,要双写末尾的辅音字母再加-ing:sit / sitting, plan / planning, refer / referring, occur / occurring等。 (4) 以字母ie结尾的动词,通常将ie改为y,再加ing:die / dying, lie / lying, tie / tying等。 【注】(1) 以字母l结尾动词,若末尾一个音节为重读音节,则必须双写l再加ing,如control / controlling,但若末尾一个音节为非重读音节,则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语),如travel / travel(l)ing。 (2) 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”,但动词的现在分词没有“改y规则”。 (3) 动词picnic(野餐)的现在分词为picnicking。下面以do为例,来说明英语各种时态动词变化的形式。时 态动词变化形式时 态动词变化形式一般现在时do, does过去进行时was(were)doing一般过去时did (动词过去式形 式)现在完成时have(has)done一般将来时will(shall, be going to) do过去完成时had done现在进行时is(am, are)doing过去将来时would(should) do(一)一般现在时(谓语动词do 或 does)用法:1 表目前习惯性或经常性动作,常与every day, once a week, often, always, sometimes, seldom等时间状语连用He gets up at six oclock every day. 他每天六点钟起床。 We go home once a week. 我们一周回一次家2 表现在的特征或状态I dont feel well. 我感觉不舒服。 He likes playing football.3表普遍真理Light travels faster than sound. 光比声音传播得快。 The sun rises in the east and sets in the west. 太阳在东方升起,在西方落下。4表示按时间表、日程表上所安排好的将来 动作。常用动词有:come, go, arrive, begin,start, leave, return, stay, be等移动性动词The train starts at nine in the morning. 火车在早上九点出发。 The plane takes off at 10:00 am. 飞机十点钟起飞。5在时间状语从句或条件状语从句中,用一 般时表将来 (常考点)I will write to you when I get there. 我到达那里时会给你写信的。 If it rains tomorrow, we will not go there. 明天如果下雨了,我们就不去那儿。(二)一般过去时(谓语动词did)用法:1. 表示过去某时发生的动作或存在的状态, 常和明确的过去时间状语连用, 如, yesterday, last week, in 1993, three days ago等I saw him yesterday. 我昨天看到了他。 I wasnt in last night. 我昨晚不在家。 He was born in 1989.2. 谈到已死人的情况或已发生过的情况Liu Hu Lan was a fine daughter of the Party. 刘胡兰是党的好女儿。3. 表示过去习惯性或经常性的动作,常用 used to + 动词原形或would + 动词原形表示。I used to get up early, but now I dont. 我以前总是起的很早,但现在不了。 When I was young, I would go swimming every Sunday afternoon. 当我小的时候, 我常常在星期天的下午去游泳。(三)一般将来时(谓语动词will/shall do) 1. 表示将来要发生的动作或情况 ( will 用于各种人称, shall 在英国英语中用于第一人称) Eg. We will/shall visit the museum tomorrow. 我们明天将参观博物馆。 We will/shall go for an outing every other week.我们将每隔一周去郊游一次。 2. 用于一般将来时的其它形式 be going to do :表示眼下就要发生的事情 或打算好要做的事情。 Eg. She is going to work. 她快上班了。Its going to rain. 要下雨了。 be to do:按计划、安排、命令等将要发生的动作或事情。 Eg. The Prime Minister is to visit China next month.首相下月将拜访中国。 be about to do 表示即将发生的动作,常和when(表“这时” )连用 Eg. I was about to go out when the telephone rang. 我正要出门,这时电话响了。 (四)过去将来时(谓语动词would/should do) 表示在过去预计将要发生的动作。形式同一般将来时,只是时态用过去时来表示。 Eg. He said he would go to town the next day. 他说他第二天要去城里。 He told me he was going to leave for London. 他告诉我他即将离开去伦敦。(五)现在进行时(谓语动词am/is/are+doing)用 法1. 表示说话时正在进行的动作We are watching TV now. 我们正在看电视。2. 表示现阶段正在进行的动作,但说话时不 一定在进行She is writing a new book these days. 她这些日子正在写一本新书。3. 和一个表示将来时间的状语连用,可用来 表示按计划安排将要进行的动作, 该类动词 有, go, come, leave, start, arrive, return, work,stay, do ,have 等I am coming. 我就来。 We are leaving on Friday. 我们周五离开。 I am doing my homework after school. 我放学 后要做作业。 Are you going anywhere tomorrow? 你明天要去哪儿吗?(六)过去进行时(谓语动词was/were+doing) 表示过去某一时刻正在进行的动作。 Eg. I was doing my homework when you called me. 你打电话给我的时候,我正在做作业。 We were having a meeting at two oclock yesterday afternoon.昨天下午两点钟我们正在开会。(七)现在完成时(谓语动词have/has done)用 法:1. 表示过去某时刻发生的事一直持续到现 在,还有可能持续下去,常与since或for引 导的时间状语连用I havent seen him for many days. 我好几天没看到他了。 I have lived here since 1976. 自从1976年我就住在这儿2. 表示动作发生在过去或刚刚结束,但对现 在产生影响, 常同already, yet, just, never连 用。I have finished my homework. 我已经完成作业了。 He has died. 他已经死了。3. 短暂性动作,例如,come, buy(买), join (加入), die(死)等用于完成时,后不能跟 表持续性的时间段He has been dead for a year. () He has join the army. () He has been

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论