中小学教师月考核标准

1 / 12 中小学教师月考核标准 一、考核对象 凡在本校受聘的教职工均应参加年度考核。 二、考核内容和计分办法 考核内容分德能勤绩四大部分。 （一）德（ 15 分） 热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德，有团结协作精神；热爱教育事业，面向全体学生，全面贯彻教育方针。 下列情况在基础分内予以扣分： 1、无故不参加升国旗仪式、政治业务学习（请假不能参加的每次扣 ）或校内集体活动每次扣 。 2、不服从 学校分配或不完成学校布置工作任务的扣 1分，造成损失或严重损失的扣 2 5 分。 3、不按程序进行上访或在校内外及网络媒体等制造谣言或传播谣言的每次扣 2 分。 4、班上出现安全或其它重大事故责任人不积极处理的扣 2 5 分。 5、乱收费、体罚或变相体罚学生，发现一次扣 2 分。 （二）、能（ 20 分） 1、继续教育。参加继续教育、学年内完成规定学时的教育任务加 2 分。每少一个学时扣 。 2 / 12 2、听课满 10 节以上记 ，少一节倒扣 。分配指导实习生一人加记 。 3、上公开课、示范课、观摩课、优质课等，获校、街道、区、市、国家一等奖分别计 1、 2、 4、 6 分，二、三等奖相应级差分别少 、 。取考核年限最高一级，同等级奖两个或两个以上每多一个加该级奖分值的三分之一，但累加分值不能超过上一级最低奖的分值。 4、承担教研教改实验课题的主研人员，每期有实验课题计划、总结，按校、街道、区、市、国家分别计 1、 2、3、 4、 5 分。取考核年限最高一级，同等级课 1 题两个或两个以上每多一个加该级分值的三分之一，但累加分值不能超过 上一级的分值。 5、教育教学经验论文，交流发表获奖，校、街道、区、市、国家级一等奖分别计 1、 2、 3、 4、 5 分，二、三等奖相应分别减 。娱乐性报刊发表不计分。以上各项均取考核年限内最高一级，同等级奖两个或两个以上每多一个加该级奖分值的三分之一，但累加分值不能超过上一级最低奖的分值。 6、教师个人获荣誉奖（含教师参加非赛课类竞赛获奖），校、街道、区、市、国家一等奖分别记 1、 2、 3、 4、 5分，二、三等奖相应减少 。统计考核年限最高一级，未设奖级的按一等奖计，设奖级则 按对应奖级计算。3 / 12 同等级奖两个或两个以上每多一个加该级奖分值的三分之一，但累加分值不能超过上一级最低奖的分值。 7、集体荣誉称号：校、街道、区、市、国家一等奖分别记 1、 2、 3、 4、 5 分主要负责人与主要业绩教师记分比例为 （三）、勤（ 20 分） 1、全勤的加 1 分。病假从累计第 5 天起，一天扣 假一天扣 ，哺乳假每天扣 （法定假期不扣分）。旷课一节扣 ，迟到或早退一次扣 ，扣分不超过 10 分。 2、法定假期内提前回校上班的，每一天 加记 ，最高加记 。 3、病假累计 6 个月以上，事假累计一个月以上者，不参加当年年度考核。 （四）、绩（ 45 分） 1、备课笔记检查评比，二等奖的加每人每次 （累加分值不得超过 3分）。 作业（含家庭作业）不批改的一次扣 ，作业批改极不认真的一次扣 。 2、班内每出现一个流失生，班主任扣 ，科任教师扣 。 4 / 12 3、班内转出学生或学生家长对所任语数教师进行等级评定，一个优秀加 ，合格不加也不扣分，不合格一个扣 ，考核年限内累计。 4、教师辅导学生参加教育部门组织的各种竞赛或活动取得一、二、三等奖分别计：校级 ；街道级 ；区级 1、 分；市级 2、 1 分；国家级 4、 3、 2 分。取考核年限最高一级，同等级奖两个或两个以上每多一个加该级奖分值的三分之一，但累加分值不能超过上一级同等奖的分值。 5、教学效果（ 35 分，其中平均分占 20 分，及格率占15 分。），考核年限内计平均数。 教管 中心及以上组织的考试科目，平均分和及格率达到上一年同年级同学科全教管中心的 80%视为达标。 平均分得分，本学科与上学年对应学期年级学期学科比较，达到全教管中心平均分的 80%得满基数分，平均分超出在 以内，每分加 均分超出在 分加 均分超出在 以内的，每分加 ；平均分超出在 。平均分得分总加分部分不得超过 。 及格率得分，本学科与上学年对应学期年级学期学科比较，达到全教管中心 及格率的 80%得满基数分，平均分超5 / 12 出在 以内，每个百分点加 以内的，每个百分点加 以内的，每个百分点加 ；及格率超出在 以上的每个百分点加 。及格率为 100%直接加 。及格率得分总加分部分不得超过 。 6、下列情况在考核总分内扣分： 党、政警告处分的扣 20 分； 7、有下列情形之一的，年度考核结果为不称职： （ 1）、党内严重警告或行政记过及以上处分的 ； （ 2）、 “ 德 ” 的考核得分低于百分之六十的； （ 3）、教学五认真的考核得分低于百分之六十的； （ 4）、旷工二天以上的； （ 5）、属中华人民共和国教师法第三十七条所列情况之一的； （ 6）、其它规定应确定为不称职的。 三、考核办法 考核按百分制计分，采取定量考核和定性考核相结合，以定量考核为主，定性考核为辅助的办法进行。 1、指标分配 语数老师所占优秀名额为学校优秀总名额的 60%，非语数老师所占优秀名额为学校优秀总名 额的 40%。（名额采取四舍五入法计算）。语数老师名额中班主任和非班主任各占6 / 12 50%。（名额单数时向班主任老师倾斜） 2、自查自评 教职工对照年度考核实施办法进行自查自评，填报考核自评表。 3、校评 本职工作和工作效果由学校年度考核小组对教职工进行全面检查，量化考核。 四、考核结果的使用 考核结果作为晋升专业技术职务和聘任的依据。 教师年度考核分为：思想政治和教育教学业务两部分。思想政治由学校根据教师职业道德规范，按照上级主管部门 和学校有关工作纪律要求，由学校党支部制定考核细则进行量化；教育教学业务工作以 “ 印江自治县教师教育教学业务考核评估量化细则 ” 为基础，结合学校实际制定考核细则进行量化考核。教师年度考核总分 100 分，思想政治占15%（以完成学校工作任务，上交各种资料等台账记录以及教研组、学校各行政办公室测评分为量化依据），教育教学业务总分 105 分，占 85%。 “ 优秀 ” 按下发指标数，由学校按照考核分数从高到低进行推荐。 教师教学业务考核量化细则（总分 105 分） 一、知识水平及运用能力 13 分 1.（ 3 分） 中小学教师分别达到专科及相应学历记 37 / 12 分；每降一个学历档次减 1 分。 2.（ 2 分）普通话水平达到黔教语发 2015324 号文件规定标准记 2 分；每降一个等次减 。（语文教师二级甲等，其它学科教师为二级乙等；考核当年 40 岁及以上教师降低一个标准，以招考时报考学科为准。今年以 2015年 12 月以后考试的为准） 3.（ 4 分）积极参加各级继续教 育学习，有学习情况记载，经考核获合格等次记 4 分。缺席 1 次扣 ，迟到1 次扣 。事假 1 次扣 。 4.（ 4 分）执行党的教育方针、遵循教育规律，面向全体学生、严格要求、循循善诱，记 4 分；体罚学生在学校范围造成影响的扣 1 分，造成社会影响的扣 2 分。 二、教育能力及实绩 16 分 1.（ 5 分）经常对学生进行小学生守则和小学生日常行为规范教育，着力抓好学生文明习惯养成教育，将德育、法制教育渗透到学科教学活动之中，记 3 分；课堂纪律好、所任班级学生无违规违纪或重大意外事故发生 记 2分。学校内学生发生重大意外事故和违法犯罪的，校长、分管校长、德育主任、班主任、相关责任教师等酌情扣 1 2分。 2.（ 2 分）关心学困生，做到对学困生不排斥，不讽刺、不体罚、不挖苦记 2 分。 8 / 12 3.（ 2 分）两学期计划和总结按时上交且合格的记 2分，返回重写的，一次扣 。 4.（ 3 分）积极承担学校少年宫项目辅导任务的教师、联系指导项目的学校管理人员，在年度考评中被评为优秀的记 3 分，被评为合格的记 2 分，不合格的不记分。 5.（ 2 分）本年度在校园网、校园报发表文章（题材、长 短不限，不准网上下载），每篇记 ，在县人民政府网站、印江网上发表通讯一篇加 ，在其他网站或报刊发表通讯一篇加 ，加满 2 分为止。 6.（ 2 分）教师被评为国家、省、市、县、校先进教育工作者、优秀教师、班主任、优秀团干、优秀辅导员、优秀党员、工会妇委会或被聘为国家、省、市、县专任辅导员等荣誉称号，或班级被评为国家、省、市、县、校先进集体分别记 1、 ，实行累计加分，加满 2分为止。 三、教学能力及实绩 46 分 1.（ 3 分）任教学科有纸质教案或 电子教案，备课达到规定节数记 3 分，每缺一节扣 ，扣完为止。 2.（ 5 分）课堂教学体现课改要求、教师角色转变好、学生主体地位落实好（ 1 分），重点突出、难点突破、教法适当（ 1 分），注重学生能力培养、师生互动、生生互动、学生参与率高、教学效果好（ 2 分），被评为省、市、县骨干教师、9 / 12 名师且当年在有效期范围内的分别记 1 分、 、 （获多级骨干教师、名师的，以最高级别记分。） 3.（ 3 分）书面作业适量、批改认真、及时，质量能达到语言文字示范校规定标准记 2 分，实践性、研究性、作业有安排、 有布置、有督促、有检查记 1 分。 满分 35 分，基础分 33 分） 各年级与各年级比，获教学质量一等奖记 35 分，二等奖记 34 分，三等奖记 33 分（等次排名比例按教学质量奖励办法执行）。考试成绩以上期期末为准，第五批教师以原校成绩最好一科计算，按照 考试成绩全县分类排名分为上中下三等，分别记 35、34、 33 分，（分等次时用比较对象数来除以 3，依照排名情况来定等次）。 上有两门以上统考科目或两个班级及以上的教师，按成绩较好的学科或班级进行计算，如有一科或一班的成 绩排在全县后 3名的只记基础分且当年年度考核不得定为优秀等次。 上学期上非统考学科的教师教学成绩以上学期学校组织的考核结果为准。优秀记 35 分，良好记 34 分，合格记 33 分。 四、辅导能力及实绩 10 分 1.（ 1 分）学校安排承担校外公开课或送教到校及点10 / 12 评任务的教师分别记 1 分、 ，承担校内公开课及点评任务的教师分别记 、 ，其他参与的教师记 一课题以最高级别加分；不同课题累计加分，加满 1分为止。承担上级教育行政部门组织的教研活动以证书为准，每次加 ，加 满 1 分为止）。 2.（ 2 分）听课记录每期达到 12 节记 2 分，缺 1 ，扣完为止，听课记录造假的发现一次扣 2 分。 3.（ 2 分）参加优质课（教案、课件）或教育部门组织的教育教学论文或自制教玩具及计算机教学软件或学校安排教师个人参加上级比赛，获国家、省、市、县、校等级奖或在教育主管部门主管刊物公开发表的分别记 1、 ，累计加分，加满 2 分为止（文章在校级获奖的加到一等奖）。 4.（ 3 分）每周至少 1 次利用早读、晚自习等课余时间到班上督促、辅导学生或承担学 校其它辅导任务的记 3分。其余教师记 2 分。 5.（ 2 分）辅导学生参加竞赛活动，学生在国家、省、市、县、校获等级奖的分别记 1、 ，累计加分，加满 2 分为止（县级以上的辅导奖加到三等奖，校级辅导奖以一等奖为准，如学校安排参加获得上述等级奖的，上级没有发辅导奖证的，由安排部门签出证实说明方可加分）。 11 / 12 五、工作量、出勤 10 分 1.（ 4 分）工作量达到学校学科标准工作量记 3 分，积极接受工作，且完成效果较好的记 1 分。不积极接受或拒不完成减 1 分。 2.（ 6 分 ）出满勤记 6 分，旷工一节扣 2 分，病假一天扣 ，事假一天扣 ，迟到一次扣 ，早退一次扣 ，未签到一次扣 ，各项均实行累计扣分扣完为止。累计旷工 3 节，事假 10 天，病假 20 天，当年不得评为先进个人和年度优秀个人。（病假指住院及住院过后的康复期视为病假，住院期间的病假扣完 1 分为止，康复假扣满 6 分为止，当年允许 8 次未签到不扣分。） 六、奖励加分 10 分 1.（ 4 分）当年担任学校校长、副校长、学校中层干部（管理人员）记 2 分、每连续多任一年加 ，加满 4分为止；当年任班 主任记 1 分，每连续多任一年加 ，加满 3 分为止；当年任教研组长、副组长、办公室室长、图书室管理人员、实验室管理人员、党小组组长、微机室管理人员记 1 分，每连续多任一年加 ，加满 2 分为止；非班主任、管理人员参与当年值班值周一次加 ，加满 2 分为止（护校队 5 天按 1 次计算）。以上职务任半年的记一半的分，任多个职务的可累计加分，总计加满 4 分为止。 12 / 12 2.（ 2 分）任现任职称资格（已聘资格）每增加一年加 ，加满 2 分为止，中途落聘的减去已聘年限。 3.（ 2 分）教师参与小课题 研究按国家、省