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文档简介

班级文化布置方案一、 班名：天使联盟二、 3.3中队位于二楼东侧，第一个教室三、 班号：遵规守纪、团结互敬、争创佳绩四、 整体布置如下：1、 老师寄语：像天使那样团结向上，积极探索。永记“自己是班中一员，要为班级争光”。2、 科任老师寄语：聪明在于学习，天才在于积累华罗庚五、 班级管理过程： 班级文化建设分学习、卫生、纪律、校外表现、好人好事五方面进行发展建设。班里设流动小组，每组有不同组长从组员们搬食物活动。无论组员们哪方面优秀都会发给组员们相应贴卡。五张积累换不同颜色或形式的贴卡。让组长认真识记，以防作假，或碰落。六、 班级管理过程细节1） 学习1、 课堂作业得“优”或“100”分者（语、数、英）积累三次发放一张贴卡2、 各科考试及格者优秀者发放不同颜色或形式的小贴卡3、 每周寻访各科老师，对学生课堂表现进行访查，教师满意者发放小贴卡4、 小组合作是积极正确交流自己的感想，能带动组员5、 每单元学完能掌握大部分生字，能背下该背课文，完成练习册6、 得到学校发送的有关奖励奖品者，发放小贴卡7、 每两月查一次为旷课者，发送贴画8、 以上未做到者根据情节发送贴画2） 纪律1、 在校内一周未出现追逐打闹及危险行为者2、 做操认真者3、 教师外出组员能在班委领导席认真学习，不大吵大闹者4、 以上未做到者据情节扣除小贴画5、 迟到、未戴红领巾、周一不穿校服或在校扣分者摘除贴画3） 卫生1、 卫生、劳动表现好者2、 每次检查个人卫生（指甲、衣服、脖子、书包、桌面、桌堂）合格者3、 每天打扫卫生后经大家检查脏乱处不超过3处，该组发放贴画4、 课间是脚下无废物者经小组长记下每周发放小贴画5、 以上要求未做到者，摘除负责人贴卡6、 学校检查卫生不合格者，扣除负责人贴画7、 值日时偷跑者，扣除贴画4） 家内表现1、 见到老师积极问好者加放贴画2、 家庭作业按时、认真完成者，加放小贴画3、 站路队听从指挥一周者发放贴画4、 以上未做到者据情节扣分5、 经同学反馈去危险地带者，据情节摘除贴画6、 经家长反馈有在家欺人、打架、骂人者摘除贴画5） 好人好事1、 校内校外均乐于助人且公认者得贴画2、 拾到他人财物上交者3、 在校内获得奖励、奖品、奖状者七、 班务分工： 轮流分工制：每组固定七人，班长、卫生委员、学习委员、中队长、活动队长外交人员、路队长 职责：1、班长：提请各组长应尽职责，并及时统计各组长上报材料，相应发放贴画2、卫生委员：负责班级、担当区卫生，废旧品回收 3、学习委员：负责课上作业及家庭作业及提醒老师上课 4、中队长：组织同学每天学一个课外知识（需是大部分同学不知道的） 5、活动队长：每天第七节课，带领除扫除人员外的其他同学，开展有益身心健康的活动，组织学校开展活动时的各项事务 6、外交人员：负责与其他老师沟通交流有关班级事务（在学校传达任务时，带领班内同学积极配合） 7、路队长：管理放学路队路上安全情况，并及时统计上报八、值日须知1、每天晚上扫地、倒垃圾
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