《有奉献精神的父母培养大人物》经典语录.docVIP

有奉献精神的父母培养大人物经典语录一、关于教育1教育并不仅仅是给予孩子知识，这个是最初级的教育；更高级的教育是给予孩子引导，让他的内在发生转化。2教给孩子才技简单，但教会他们做人不易。3教育远远不是只有选择职业这么简单，教育有更远大的目标和更深广的内涵。4子女教育不是科学，而是艺术。5教育孩子永远没有结果，这是一个持续不断的过程，我们一直在路上。6和学校教育一样，子女教育并不是教育的全部。7对孩子的投资，是人生中最宝贵、最有价值的投资。8父母要找到一种没有副作用的教育方法。9教育孩子什么时候都不算晚。二、关于“大人物”1一个人伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助。2才华不可凌驾于品格之上。3越有才华，越应该努力具备与之匹配的品格修养。当一个人的品格魅力和才华的光芒能够交相辉映时，人们就会信任他，拥护他。一个人赢得了众人的信任与支持，自然就会成为大人物。4品格的魅力每每让我感到震撼和惊喜，它能让一个人更努力，更开阔，更柔软，也更有力量。5大人物不是天生的，而是后天造就的。而且，后天的造就也不是随意的，大人物有大人物的成长环境和相应背景，而提供这种环境和背景的，就是父母。孩子能否成为大人物，跟父母紧密相关。6我的孩子们最终成长为大人物的道路：不是为了成为大人物而努力，而是为了帮助他人而努力。帮助他人需要施展才华，而在这样的过程中，一切就自然而然发生了。7在奉献的过程中，奉献的一方比受惠的一方得到了更宏大、更深刻的恩惠。三、“大人物”应该具备的素质1真正的大人物需要具备七种素质：第一，明确的目标和持久的热情。第二，找到角色，实现自我。第三，了解自己和自己的文化。第四，德才兼备。第五，柔韧性和创造性。第六，历史的、世界的眼界。最后，人际交往能力。2真正的领导力，来自于对人生目标的明确认识以及为了实现目标而投入的持久的热情。3如果想要什么，就一定要让所有人知道你有多么热切地想得到它。4自我认同危机是在别人所期待的我与我认为的我之间失衡的情况下发生的，是当我对自己的过去、现在和未来不能感到内在一贯性的时候出现的。5自我认同问题的重要性不仅仅表现在青少年时期，在一个人的一生当中，都需要保持对自己身份的自豪感。6仅仅在自家的范围内把孩子养育好，并不等于他会成为成功的社会人士。因为在成为一个独立的社会人之前，孩子首先完完全全地继承了自己所属的社会的形象。7要努力去适应其他文化，但最主要的是，要了解自己的文化，这样才能变得堂堂正正。8一定要具备相应的文化力量，也就是说，要有在自己的文化和其他的文化掺杂到一起的环境里自由生活的能力。9只有自己安心了，才能把平安带到别人心中。10同做事正确同样受到推崇的是打破常规的思考能力。11通融，柔软，有韧性，知变通，才能在这个纷繁错综的环境中游刃有余，并且影响别人。12“Think globally and Act locally.” (放眼全球，行动在地。)13与其去找新鲜的、西方的、别人的东西，还不如以历史的眼光去仔细分析我们的传统。14我们生活在社会中，人离不开人。我们需要这种人际关系，它给了我们支撑，甚至是生活的力量。15家庭氛围是孩子今后人际关系的底色。只有孩子和父母的关系好，孩子和其他人的关系才会好。16建立和维持好的人际关系，靠的是品质，而不是小聪明。17知识的多寡已经不是最重要的了，比单纯的知识积累更重要的是运用知识的能力。而比运用知识的能力更重要的，是人脉和为人处世的能力。四、父母如何引导孩子的成长1人生不是百米跑，而是马拉松。2父母要跟孩子一起成长。3帮助孩子找到能让他投入热情的人生目标是极为重要的。4有一对思路清晰的父母，是孩子的荣幸。5不管使用什么方法，核心是要有一颗和孩子同在的心。6如果真正为了孩子的发展着想，父母首先要丢开“只希望我的孩子好”的自私想法；其次，要教会孩子去追求和别人相一致的目标。7在帮助别人的同时，孩子能解决自己的苦恼；在帮助别人的同时，孩子自己也会得到力量与智慧。8我和先生很少督促孩子们学习，相反，我们整天只对他们“唠叨”一件事，那就是一定要做个热心人。9以身作则、分享经验，永远比教条的说教更有效。10父母能够给孩子影响的时间不是很长，所以，在孩子离开家之前，父母应该尽全力去培养，在此之后，例如选专业啊、工作啊、择偶啊，就靠孩子自己去决定吧。11孩子无时无刻不在用他们敏感的眼睛观察着父母。他们会从父母身上寻找具体的角色榜样，效仿，并且把吸引他们的品质慢慢变成自己的。12只要你认为这件事情是好的，对孩子们有积极的影响，并且你可以做到，那么就不要犹豫，赶紧去做吧。13很多时候，对孩子产生重大影响的，往往不是什么大的挫折和障碍，而是日常生活的一件小事。14不要区分性别，不要以男孩子就要这样、女孩子就要那样的狭隘方式来教育子女。15无论是孩子还是父母都是从失误开始学习的，让我们从错误和失误中的恐惧症中解放出来吧。16成功是慢慢积累的，一下子能长高的只能是地里的杂草，而不可能是参天大树。17不把自己当长辈，而是跟孩子一起探索、学习、互通有无，这种做法让我在孩子的教育和沟通上变得更加自由和开明了。18我以我的经验告诉所有的父母，一定要让自己成长，不断想办法提升自己的人生，解决自己人生中的问题。这样，当孩子需要帮助时，我们才能担当起一个有意义的角色，而不是陪着孩子一起发愁。19在引导孩子的过程中，父母既要放低自己，同时也要抬高自己。放低自己的意思是说，父母要跟孩子一起面对他的人生问题，而不是高高在上、指手画脚；同时抬高自己是说，父母要善于把握方向，从更高远更周到的角度给孩子提出建设性的建议和指导，而不是跟孩子一起踌躇不决。五、父母如何指导孩子的学习1让孩子自觉地学习是父母和孩子都能得到幸福的方法。2父母能够做的最大的帮助，是帮助孩子养成好的学习习惯。3在我们家中，孩子们学习的理由就是他们要成为热心人。4学习只是达成目的的一个手段，帮助别人才是最终的目的。5没有比让孩子亲自经历更好的教育。6其实只要真心地去做一次社会服务，所得的收获肯定是意想不到的，是只闷在家里看书学习所得不来的。7先不要管孩子愿不愿意读书，父母率先读书就可以了。8父母只要让孩子们懂得学习并不是什么特别的事情，而是日常生活中的一部分，就等于是为孩子做了一切有关学习的事情了。如果父母能够自然地坐在书桌前，孩子也会跟书桌亲近起来的。比起说“你学习吧”，更有用的是说“我们学习吧”。9让孩子们能够亲眼看到，这一点非常重要。父母要成为孩子们成长中的榜样和引导者，而不能只是个说教家和照顾者。六、父母如何与孩子交流1要想指导孩子健康成长，首先要了解孩子的心理。2孩子远比父母想象的要成熟。3不要以为你不说，孩子也会懂。一定要不断地交谈。4孩子不跟父母沟通，主要是因为他觉得跟父母沟通没有意义。一来，父母不理解他，总是从自己的角度教育他；二来，父母不能提出建设性或者启发性的建议。5好的父母要始终记住两个词语：聆听，建议。6与孩子们交流的时候，要注意的是“可以建议，但是不要强求”。7如果父母足够耐心，孩子终究会讲出来的，因为每个人都有说出自己立场和得到别人理解的欲望，他暂时不说，是因为他自己的性格，或者是对你还不够信任。8父母认可孩子，孩子也会承认父母。9你怎么看待孩子，孩子就会成为什么样的人。10处罚也是表达爱的方法，需要处罚孩子的时候就一定要处罚，但要注意讲明理由。11事实上，孩子的信心不是父母通过“帮腔”来建立的。并且，孩子会从父母对自己所犯错误的处理方式中学习。急于为孩子出气的父母，事实上是在剥夺孩子成功的机会。12家庭会议不仅是整理日程的会议，更是发现孩子们的个性、珍惜和疼爱孩子们的才华、找到做父母的快乐的时间。13在我们家，无论有什么事情，我们一家都要一起吃早饭。14有的话在全家人都在的时候说比较好，而有的话只有两个人的时候才能讲。15如果孩子不愿意与父母交流，在自己与孩子的关系上找原因之前，首先从夫妻关系上找找理由吧。七、父母的职责与角色分工1真正的爱和教育，不是牺牲一方，成就另一方，而是双方共同成长。父母和孩子的关系应该是互相陪伴、互相扶持的，无条件的牺牲只会导致不必要的执着和空虚。2父母角色最重要的作用是帮助孩子养成良好的学习习惯、思考习惯和生活习惯，这个任务只有跟孩子朝夕相处的父母才能胜任。3要想成为最好的引导者，父母首先要思考自己的人生目标。4父母的人生应该是完整的，不能被孩子所隔断。5不要一开始就期待能从孩子那里得到回报。“养儿防老”的观念并不怎么时髦。6养育孩子的过程、孩子在身边的日子，就是孩子对父母的回报。因为，作为父母，我们都因为有了孩子而倍感幸福。孩子带给我们生命的安详和愉快，是其他任何人都替代不了的。7母亲对孩子的影响永远是最重要的。8怀孕不仅是做母亲的开始，而且也是作为一个人，重新考虑今后的路、该做什么以及不该做什么等问题的宝贵契机。9妈妈们，不要仅仅局限于教育孩子，还要懂得发展自我。10一个贤惠的妻子，一位开明的母亲，对社会也要有很明确的认识。11有些事情只适合母亲去做，母亲就一定要做到，否则，这些就成了孩子生命中的缺失。12即刻温暖孩子的心，拥抱孩子，跟孩子一起看世界，成为孩子可以说话聊天的对象，这才是母亲该发挥的作用。13如果我这一生只教育出了六个优秀的孩子，我不会感到多么有成就感。我做自己的事业，同时，能给孩子们以帮助，这才是让我骄傲的。14树立父亲的权威，但不要让孩子把你当成一面墙。15父亲应该象征着一种雄性力量，雄壮、威武、勇敢、进取，父亲应该是严格的、权威的。16男人身为父亲，在养育孩子方面也有自己的一份不可代替的职责，男人除了做好父亲的角色外，还要帮助妻子做好母亲的角色。17不要有“我太太会看着办的”等想法。18如果母亲不尊重作为父亲的丈夫，孩子也不会认可父亲的权威，这样一来，父亲的教导就无法站住脚。反之亦然。19如果父母能把各自的角色扮演好，