规范月活动总结

1 / 4 规范月活动总结 一 为进一步加强小学生思想道德建设，全面提高学生素质，培养学生良好的行为习惯，进一步优化学校育人环境，进一步提高学生的文明意识，在校领导的带领和支持下，我校三月份开展了以“树文明风尚、创和谐校园”为主题的教育活动。 二 言行规范的小学生 根据小学生日常行为规范，结合我校实际，制定相应的班级管理制度。教导学生从自己做起，从现在做起，从身边小事情做起。通过召开讲文明主题班会，观看文明小短片等方 式，对学生进行文明礼仪教育，努力提高学生的文明意识。要求学生做到：使用礼貌用语。说话要和气，用语要文雅、态度要谦逊，不说脏话、粗话，不给别人取绰号，不恶语伤人。不随意脱鞋、赤脚、穿拖鞋进校门或教室。按学校规定，着装穿校服，少先队员要天天佩带红领巾。上下楼时，脚步要轻，速度要缓，以免影响他人工作和休息，在人多时，走路一定要靠右，不推拥，不起哄。要爱护教学设备和公共财物。不攀折花草树木，不踏入草坪、花坛，不刻划桌椅，不涂抹墙壁，不用脚蹬墙壁，不乱扔纸屑、果皮，不在校园乱踩乱踏。 2 / 4 身心 健康的小学生 养成良好的生活起居习惯，按时睡按时起。养成良好的清洁卫生习惯，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，不乱人垃圾不随地吐痰。养成良好的饮食习惯，定时定量不偏食不挑食，吃饭要专心不吃零食 。勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、鞋袜，勤剪指甲，保证身体无异味。主动清理课桌抽屉里的垃圾，养成见到杂物主动弯腰捡拾的好习惯。 勤奋好学的小学生 在教室里，坐姿正确，不要东倒西歪，上课听讲不能面带倦容和打呵欠，更不能打瞌睡，乱串位，乱插嘴。专心听讲，不开小差，不做小动作； 虚心接受老师的正确批评，不无理顶撞老师。在教室内，要注意保持安静，不高声喧哗，以免影响别人的学习和休息。没有经过他人允许，不能随便翻动他人的物品，翻看他人的书信、日记内容。课堂上要积极主动发言，不懂就问，提问先举手，发言时要起立，声音要响亮，表述要清楚，说话要完整。认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记；读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”眼离书本一尺，胸离桌子一拳头， 执笔处离笔尖一寸。书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸；文字和符号都要规范，格式要美观。在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评3 / 4 价，既会评价自己，又会评价别人。 三 . 活动成果 在全班同生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。无论是老师，还是学生通过“规范月”的强化训练，都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，具体表现在以下几个方面： 值日生能够坚持早到校，彻底打扫 干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。值日生要将将室内桌凳摆放整齐，凳子一律靠着课桌摆放。 学生养成了良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。切实做好安全工作。全体同学认真遵守班级制度，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、足球杆、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室 、操场、厕所等地追逐打闹。严格到校、休息时间。 大多数学生都能做到课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；4 / 4 认真做广播操、眼保健操；认真上好早读和自习，老师不在时自觉遵守纪律。 尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待人；爱护课桌凳，不乱刻乱画；爱护同学，乐于助人，热爱班集体。 四 . 评选校园之星 根据校园之星的评比标准，我班选出了四位同学： 学 习之星： 安全之星： 仪之星： 环保之星： 规范月”活动只有短短的