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文档简介
12.3长度时间及其测量 主备人:王红果 参备人: 审批人: 授课人:王红果 使用时间:4.9【学习目标】(1)会使用刻度尺和秒表测量长度和时间。(2)知道测量有误差,减小误差的方法有哪些(3)体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度和时间的方法。【重点】会使用适当的工具测量长度和时间。【难点】知道测量有误差,减小误差的方法有哪些【学法指导】通过阅读教材,动手实践,体会长度和时间的测量方法。【知识链接】 有一次,国王问阿凡提:“人人都说你智慧过人,那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗? 阿凡提说:“如果桶和那条渠一样大的话,那就只有一桶水;如果桶有那条渠一半大的话,那就有两桶水,如果,桶只有渠的十分之一大的话,那就有10桶水”【预习导航】阅读课本第36页-39页完成下面的内容(一)国际制单位(1)、在我国过去采用的单位是 ,英国、美国采用的单位是 (2)、确定测量标准时,应当选取自然界中比较稳定、世界各国人民都接受的事物为标准,国际计量组织制定了一套国际统一的单位 ,叫 。(二)、长度.长度单位(1)长度国际单位:_符号:_ (2)常用单位及换算关系1km=_m 1dm=_m 1cm=_m 1mm=_m1m=_m 1nm=_m2长度测量的基本工具:_. 精确的测量要选用_.3.刻度尺使用之前应观察 _ _ _ (三)、时间_.(1)时间国际单位:_符号:_(2)常用单位及换算关系 1h=_min=_s测量基本工具:_,手表,钟表等。(四)、误差_与_之间总会有差别,这就是误差。一、小组讨论各种测量尺的量程是什么,分度值是什么,自学国际单位制的长度单位及单位换算关系,进行单位换算练习。【课堂探究一】1、在国际单位制中,长度的国际制单位是_,表示符号是_。在日常生活中,还常用到其它的长度单位:_、_、_、_、_、_。它们对应的符号分别是:_、_、_、_、_、_。单位的换算:1km= m 1m = dm 1dm= cm 1cm = mm 1mm = nm2、长度的测量工具是: 。 1. 刻度尺使用之前要注意应观察 、 、 2. 使用刻度尺:做到“三会(1)会放:刻度尺 贴被测量物体且与被测长度 ,不能放 ,要从 开始测量,如果0刻度线磨损了,选择 测量,但要注意,结果要减掉起始刻度 .(2)会读:视线与尺面 ,读数时,要估读到 ,(3)会记: 记录的测量结果是由 和 组成二、小试身手1.单位换算: 0.0016Km=_m ,2.1103nm=_m 2.在下列数据后填上合适的单位: (1)中学生的身高1700 ;(2)一个墨水瓶的高为0.65 ;(3)一课桌的高为0.52 ; (4)物理课本的宽为1.85 。3.某同学测得某物体的长度19.8cm,他使用的刻度尺的最小分度值为_,其中准确值为 _,估计值为_. 【课堂探究二】一、小组讨论,自学国际单位制的时间单位及单位换算关系,进行单位换算练习。1、在国际单位制中,时间的国际制单位是_,表示符号是_。在日常生活中,还常用到其它的时间单位:_、_、它们对应的符号分别是:_、_、单位的换算:1h= min 1min = s 2、时间的测量工具是: 。 1. 停表使用之前要注意应观察 、 二、小试身手1下列各过程经历的时间最接近1s的是( )。A人眼睛迅速一眨B人心脏跳动一次C人正常呼吸一次D人打一个呵欠2.单位的换算1天 = h= min 20 min= s【课堂探究三】一、小组讨论,自学误差相关的知识,完成下面的知识点的连接1._与_之间总会有差别,这就是误差。2.减小误差的方法有:_、_、_3.错误与误差不同:错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。是不正确的测量方法产生的,所以只要严格按要求去做,错误是 避免的,而误差是 避免的(前面两个空填可以还是不可以),误差只能尽量_误差。二、小试身手1、下列关于误差的说法中正确的是( )A、认真细致的测量可以避免误差 B、测量时未遵守操作规则会引起误差C、测量时的错误就是误差太大 D、测量中错误是可以避免的,而误差是不可避免的2.用同一把刻度尺测量一物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是为了( )A.减少由于刻度不精密而产生的误差B.避免测量中可能出现的错误C.减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差D.减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差3同一长度的五次测量记录是:13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81 cm这五次测量记录中_cm 是错误的,该长度的值应为_cm4.用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长,测量结果 ( ) A.大于真实值 B.小于真实值 C.等于真实值 D.无法判断 拓展:1测得某课本的厚度是9.0 毫米,课本,课本的总页码数为128 页,则该课本一张纸的厚度约为_。 2.小丽将一根较长的头发丝在铅笔杆上密绕,用毫米刻度尺测出 n40 匝的宽度 d 3.5mm,则头发丝的平均直径用公式表示为 D_,其数值为_ m.若在数匝数时少了2 匝,则测
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