二级学院期中学风检查自查表.doc

20132014学年第一学期二级学院期中学风检查自查表学院： 填表时间： 年 月 日项目现有学风建设制度自查情况各班级现有学分建设制度汇总如下：1、进入大四学习阶段，班级同学因为诸如考研、就业实习等原因，上课质量收到一定程度影响。通过采取同学互相监督、及时的教育和批评防范于未然；2、班级中部分同学欠5个学分以上，有延长学年的可能。坚持“结对子”计划，在班级内实行“一帮一，多帮一，一帮多”的措施，通过由班级中学习成绩较好的同学帮扶基础薄弱的同学，在平时和期末复习时进行辅导和帮助，降低挂科率；3、平时由班长和团支书牵头，及时向班级同学传达最新的校园招聘信息；4、针对大四专业课知识的学习逐渐深入，鼓励班级同学多去图书馆阅览与专业课相关的书籍。带动全班同学认真学习专业知识，为找工作打下坚实的基础；5、多开展班级活动，以增加班级凝聚力，促进大家友好学习交流；6、个别班级实行早自习模式。各班委从自身做起，以实际行动带动全班的学习氛围。期望给大家营造早晨背英语的氛围，由班上英语成绩好的同学带头，尽量帮助班级中仍未通过大学英语四级考试的同学，让大家在本学期都能顺利通过英语四、六级考试。而不至于影响找工作；7、师生反馈：借用上学年我们班的成功经验，建立任课老师与同学的反馈机制。设计出一张反馈表，内容包括同学上课表现的多种指标，课结束后，请任课老师对我们的表现进行评价，同样的我们同学自己也会对任课老师有一个反馈表，内容涵盖老师教学情况与方法的多项指标，课后及时抽取部分同学对课堂老师的教学进行反馈。每个班委分配到一门课，对反馈进行总负责。对老师反馈给我们的情况，我们在当天要及时向同学传递，以便在接下来的学习中有所进步;对同学们反馈给老师的意见我们也要及时以恰当的方式向老师反馈。这样在老师与同学之间搭建一座桥梁，便于老师教学方法的优化，更便于同学的高效学习。项目学籍预警制度执行情况自查情况注册复查情况应注册人数 实际注册人数 未注册 原因 家长联系情况家长联系记录次数 （原件整理备查）（一年级 二年级 三年级 四年级 ）学生旷课统计共计 （原件整理备查）（一年级 二年级 三年级 四年级 ）学生违规违纪情况统计共计 （原件整理备查）（一年级 二年级 三年级 四年级 ）项目学风建设活动开展情况自查情况本学期2013级新生“六个一”主题教育活动开展情况名称： 参加人员 名称： 参加人员 名称： 参加人员 名称： 参加人员 名称： 参加人员 本学期大二及以上年级开展的相关活动名称： 参加人员 名称： 参加人员 名称： 参加人员 名称： 参加人员 名称： 参加人员 项目辅导员学风建设相关工作自查情况听课记录共计 次（原件整理备查）辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数学风巡视共计 次（原件整理备查）辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数与学生谈话记录共计 次（原件整理备查）辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数走访寝室记录共计 次（原件整理备查）辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数辅导员姓名次数项目通过学风期中自查发现的问题及整改方案1、发现的问题：、早自习上课迟到现象有所抬头；、由于校园招聘会数量逐渐增加，上课时旷课的现象加重；、级中部分同学欠5个学分以上，有延长学年的可能；、班级同学因为诸如考研、就业实习等原因，上课质量收到一定程度影响；、仍有部分同学大学英语四级考试未通过。2、整改方案：、动员班级中所有的党员，发挥党员的先锋模范作用，继而带动身边的同学一起努力；、早自习由班级中的党员带头，努力带动同寝室同学一起早起，进一步带动周围寝室的同学；、利用班委、班级党员同学、班级学习尖子组成帮扶小组，点对点帮助欠学分较多的同学；、发挥班级党员同学的作用，定期与欠学分较多的同学进行交流，鼓励这些同学树立战胜困难的信心；、班委成员与专业课老师沟通交流，向老师咨询专业课的在求职中的应用领域及应用方式，并向班级同学传达，从而推动专业课学习的热情和积极性；、加强班级日常管理，以“关键时刻不乱”为目标，保证大四的班级稳定与学习氛围。按照我系关于开展2012年“班班行”活动的通知，我班从9月22日到12月18日对学生学风建设进行检查，现将我班自查情况总结如下：一：领导高度重视，专人负责在接到学校关于开展2012年“班班行”活动通知之后，我班学生干部就关于学风建设召开专题会议。会以决定成立两个学风建设小组，我班班主任为小组辅导员，班长、团支书为各小组组长，其他干部为小组成员，共同检查，监督，落实。二：广泛宣传，召开动员大会提高认识首先，在班委会，班会上强调学风建设的重要性，用实际行动协助系院开展学风建设。其次，各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪教育，号召大家讲文明，讲礼貌。并努力养成良好的学习习惯。三：加强检查，对不良学风进行整改由学生干部成立的学风督察队。每天早上对学生出勤和课堂纪律进行检查，对上课迟到、带食物、玩手机、打瞌睡等现象进行登记，并及时批评教育。辅导员和学生干部既抓学风的同时，还要深入学生宿舍，检查宿舍卫生，抓住正反典型。对违规使用电器的学生进行通报批评。随着我班“班班行”活动开展，我班学生在学习上形成良好的精神风貌，但还存在着一些问题1、 有些同学上课精神面貌不佳，在教室外吃早餐现象比较严重。此外，还存在上课用手机发短信，打瞌睡等不良现象。2、 少数同学不能合理安排自己的大学生活，有相当一部分学生没有规划好自己的大学生活，有些同学参加社团活动以及一些社会实践活动占用了大量的学习实践，导致成绩下降。还有部分学生耗费了大量的时间用于交朋友，谈恋爱等，以致荒废了学业。3、 面对存在的一些问题，我班将进一步的做好学生的思想教育工作，主要从以下几点继续努力：1、通过开展各种人文方面的讲座，使大学生了解专业前沿动态、发展趋势及就业情况方向，加强学涯规划和职业生涯规划的指导，激发学生专业学习的积极性，端正学习态度，从而实现从“要我学”到“我要学”观念的转变。2、加强文明行为规范教育，开展“身边的礼仪”教育，提高学生文明素质，综合“文明宿舍，文明学生,先进个人”的创建活动,引导学生从平常抓起,从身边小事着眼,从做实事入手,倡导学生遵纪守法,着装得体,举止文明,从根本上加强学风建设。3、加强考风建设，大力推进学风建设，通过开展考风教育活动，在考试前对学生进行考前集中教育，开展考风、考纪动员大会。引导学生树立正确的荣誉观，教育学生自觉遵守考试纪律，努力创建优良考风，并以考风促学风，树