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文档简介
常怀一颗感恩的心 收获爱与幸福 初二(1)班主题班会教案一、班会主题:人要经常感恩,常怀一颗感恩的心二、班会的目的:通过本次班会,学生深刻地认识到感恩的重要性,并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱,进行生活实践的能力。三、班会难点:如何让学生认识到感恩的重要性,并付之行动四、班会教具: 多媒体课件 收集汶川大地震中感人的图片 感恩卡 感恩的心手语版MTV实施过程:一、 配乐话外音:现在很多同学都是独生子女,父母亲对他(她)抱着很大的期望。他们宁愿自己辛苦点,也要给子女最好的。但是,父母这样做,我们做为子女的是否都体会到父母亲的这份心呢?(讨论)有没有同学回家后帮妈妈做家务?(学生反应)有没有同学在父母亲劳累一天后,回家会跟爸爸妈妈说:“你们辛苦了?”(学生反应)或许有些同学会说这些都是很小的事,没必要做。其实,很多感人的时候往往都是体现在细节上的。二、 让学生回顾让自己感动的细节,并邀请三个学生上台讲述。三、 播放音乐感恩的心的确,很多细节都会让我们很感动,那是为什么。那是因为我们都有一颗温暖的心,一颗感恩的心。接下来,让我们一起来欣赏一首歌。播放感恩的心师:知道这首歌的名字吗?生:感恩的心师:答对了。这首歌一直被很多人喜欢,也一直感动着很多人。知道为什么吗?生:(略)师:其实是因为这首歌后面,有着一个很感人的故事。这个故事讲述的是“一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了! 有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到那熟悉的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着她的身体,妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累,睡着了。就把她的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,那双眼睛没有闭上!小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过她的手使劲摇晃,却发现手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着,却发不出一点声音雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上呢?是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑落。就这样,小女孩站在雨中,不停歇地做着,一直到那双眼睛终于闭上”(用多媒体课件为学生打出整个故事的梗概)听完这个故事,我相信在你们心中绝不会仅仅是感动,你们也会感到很震撼。震撼这个不幸小女孩的遭遇,震撼这个小女孩的坚强和勇敢。那么,当我们碰到困难的时候,我们要想想这个小女孩,勇敢地去面对困难。四、 播放汶川大地震中的感人图片的确,在生活中,我们会遇到很多困难,甚至是灾难。比如说,大家还记忆犹新的汶川大地震。播放汶川大地震中的感人图片。让学生发表评论(略)五、说出自己的感动,制作感恩卡师:同学们,在大的灾难面前,我们会被很多人和事感动。那么,我们作为从小到大都生活在爱的怀抱里,得到父母关爱,同时也得到周围的亲人、老师、同学甚至陌生人的关爱的人,我们身边一样也有很多感人的事,你们发现了吗?你们感受到了吗?说说在你在你成长过程中中最让你感动的人和事。生:(讲给你的同桌听)师:把你的感动写在感恩卡上,永留心中。(请组长发感恩卡)我的感恩卡_ 感谢有你!真情告白: 签名: 师:非常感谢这么多同学一起分享心中的感动。的确,在我们的生活中,我们想感谢的人和事物实在是太多太多了,他们带给了我们帮助,带给了我们幸福,带给了我们欢乐。我们只要拥有一颗感恩的心,就不会孤单,就不会脆弱无助。收拢双手,收获的是恩惠与幸福,展开双臂,让我们把爱与微笑播撒。感谢我们的父母,给了我们生命;感谢我们的师长,教给了我们知识和做人的道理;感谢我们的同学和朋友,给了我们许许多多的帮助和关爱;感谢我们的母校,给了我们一个快乐成才的乐园;感谢所有的人和事,让我们再一次听感恩的心,并一起来学习这支手语舞蹈。 六、 感恩所有的人师:我们生活在爱的包围中,我们不但要感恩父母,感恩老师,感恩那些帮助过我们的人,甚至我们还感激那些伤害过我们的人,因为他们让我们更快地成长,成熟。我们要在现实生活中付诸行动。请看大屏幕,感激所有的人。学生齐读:感激所有的人 感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心志; 感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; 感激蔑视你的人,因为他醒觉了你的自尊; 感激遗弃你的人,
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