五语上23林冲棒打洪教头第1课时.doc_第1页
五语上23林冲棒打洪教头第1课时.doc_第2页
五语上23林冲棒打洪教头第1课时.doc_第3页
五语上23林冲棒打洪教头第1课时.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

金山小学电子备课教案内容 五语上 林冲棒打洪教头 复备栏教材分析：林冲棒打洪教头文章语言明快洗练，叙事写人，寥寥几笔，绘声绘色，神形逼肖，生动地刻画了林冲武艺高强，忠直淳朴的英雄形象和洪教头自以为是、嚣张跋扈的个性特点。教学时，应重点引导学生从具体的语言环境中品析词句，充分交流，朗读体会，把握人物的性格特点，感受人物的形象。教学目标： 1能正确、流利、有感情地朗读课文，并按事情发展的顺序有条理地复述课文。2学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。联系句子理解由生字组成的词语。掌握2个多音字的用法。 3、通过对课文的朗读品味，让学生初步感受古典文学的熏陶，增强热爱祖国传统文化的感情。 教学重点能按事情发展的顺序有条理地复述课文。 初步感受古典文学的熏陶，增强热爱祖国传统文化的感情教学难点：初步感受古典文学的熏陶，增强热爱祖国传统文化的感情教学时间：2课时。 第一课时一、谈话导入，激发读书兴趣1、谁知道刚才播放的歌曲是那部电视剧的主题曲？水浒传2、水浒传与哪三部著作并称为我国四大古典文学名著？红楼梦西游记三国演义。3、水浒传是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象。你知道哪些英雄？（宋江、武松、鲁智深、林冲等）4、今天我们一起学习有关林冲的一段故事，即水浒传的第八回林冲棒打洪教头（有些版本为第九回）5、教师板书课题，指名读，齐读。二、初读课文，要求读准确读通顺。 自学课文。 检查自学效果。（） 生字词正音。发配 理睬 骗 恼恨 劈头 满面羞惭 押解 禁军 掂量 木枷 一锭 归还 踉跄（） 生字词释意。发配 理睬 骗 恼恨 劈头 满面羞惭 押解 禁军 掂量 木枷 一锭 归还 踉跄 款待 陷害 较量 寻思 依附草木3、自由读课文，借助工具书扫清生字读音障碍。4、师生接龙读全文（每人读一句），要及时帮助学生正音。注意“昼”是翘舌音，“才睬”是平舌音。“沧、棒、锭”是后鼻音，“抡”是前鼻音。“骗、掂”是三拼音，“衣裳”的“裳”读轻声。相机指导“羞”字和“裳”字的书写。“羞”下面的“丑”中间是一横，不要写成一点。“骗”字中的“马”字最后一笔是提，不是横。3、四人小组读课文，要求把难句读流畅。4、指名朗读难句或自己喜欢的句子。并点评。三、再读课文,理清课文思路 默读课文，说说课文主要写了一件什么事？ 课文哪几个自然段写了洪教头挑动比武以及林冲和洪教头比武的经过？（至自段） 课文可以分成几段？（三段） 请你按初次见面初次次手再次交手把第二段分为三层。第一层（、）；第二
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论