一起去郊游 活动反思_第1页
一起去郊游 活动反思_第2页
一起去郊游 活动反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 一起去郊游 活动反思 一起去郊游 活动反思 活动过程： 小朋友们一定都出去郊游过，郊游的时候心情怎么样？ 你是和谁一起去郊游的，郊游的时候做些什么？ 2欣赏歌曲： 今天我给小朋友们带来了一首歌曲，名字叫郊游，我们一起来听一听。（第一次欣赏） 歌曲中唱了什么？有些什么风景？ 那我们再来听一听。（第二次欣赏） 3感受歌曲快乐的节奏，用哼唱或者动作来表示 高兴的时候，我们会做什么？（哼歌、跳舞、笑等） 我们郊游的时 候可高兴了，你想用什么方式来表现你高兴的心情？ 请小朋友跟着音乐来试一试，用你喜欢的方式表现你快乐的心情。 (播放音乐 ) 有的小朋友动作很棒，有的小朋友还不太会，请你来帮帮他们，你用了哪些动作表示高兴的样子？ 播放音乐，再来试一试（前奏可以点头、拍手） 和朋友或者家人一起出去郊游的话会更开心更热闹，我们可以合朋友合作表演动作。 请几个幼儿来表演，鼓励幼儿合作表演，大胆展现自己。 2 / 3 4游戏结束。 听着这首歌曲，我的心情 可高兴了，小朋友今天开心吗？有的小朋友已经学会哼了，有的小朋友会唱了，下次我们再来学一学唱一唱这首歌曲，好吗？ 活动整体效果比较差，主要是一个课前准备问题，一是歌曲的钢琴弹奏没有练习一下，生疏没弹好，第二是图谱没有事先准备好，都影响到了后面的教学环节，特别是艺术活动这类活动，到了幼儿要来动一动的环节时，很容易兴奋，“ 易放难收 ” ，教师更应该把要求提清楚，有针对性的进行动作等表演， “ 收 ” 的时候也就容易一些。如果给幼儿准备好图谱或者其他一些简单有效的图片的话，吸引幼儿的注意力，增加幼儿的 兴趣点，课堂秩序也会好一些。 目标定位不适当。大班的幼儿能力比较强，光是熟悉歌曲旋律显得简单了，完全可以学习唱歌，看着图谱还是能够掌握的。还有活动中欣赏歌曲感受歌曲的部分也不够充分，可以感受旋律的欢快，还可以感受歌曲的段落，给歌曲分段，感受 曲式，还可以为歌曲打节奏等，丰富欣赏的形式。 最后集体用动作表演的时候，教师可以和幼儿一起讨论，选出几个简单优美的动作配合到歌曲中，大家一起跟着老师跟着音乐唱唱跳跳，效果一定会好很多，至少幼儿的课堂纪律会好一些，虽然说教学活动中不要有太多教师教 得痕3 / 3 迹，但是放手太多，完全让孩子自己感受
人人文库> 全部分类> 应用文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论