有感全人心理学心灵成长工作坊(魔法哥哥).docVIP

有感全人心理学心灵成长工作坊 许金声教授来自北京社会科学院，中国最早的研究人本心理学、马斯洛心理学、健康人格理论的学者之一。他的心理学是一个全新的心理学理论，是所有人包括健康心理的人都应该学的心理学，他的心理学理念在中国是一个最新的理念，是与国际接轨的理念，他的学习模式也是中国首家，只有在国外才有这种学习模式，它适合所有追求心灵成长，希望潜能得到进一步发挥的人。他的工作坊着中点即不是理论，甚至也不是技术，而是学员的成长，在成长中学通理论，掌握技术。学员越能开放自己，就越能取得最大的学习效果。偶然的机会看到网上的培训信息,与当时自己渴望心灵成长的心态非常温和，于是带着探索自己的目的毅然踏上学习之路。参加培训之前,在各大网站查阅了有关全人心理学的资料,首先，我钦佩许金声老师做学问的态度，他虚怀若谷，海纳百川，先后在国内推广李姗璟、李中莹、张宝蕊、朱建军等老师的课程，这些课程在许金声老师的大力支持下如朵朵莲花在中国大陆绽放，让许多人受益匪浅。然而，许老师并不满足于这些花朵的绽放，他要让花朵结出果实，于是他建立北京社科院应用心理学研究中心，坚持每周一次的心理沙龙，吸引了许多心理学爱好者的参加，并帮助了许多需要帮助的人，同时也培养了人才。在许老师的帮助下，李姗璟、张放天、李永强等研究员和培训师快速成长起来，此外，许老师主持的心理沙龙这枚应用心理学的果实也培育出了种子，那就是许老师的全人心理学心灵成长工作坊课程。 其次，许金声老师不是空想家，而是理论的践行者，他用自己的生命身体力行地实践着他的人格三要素理论。他能真诚接纳各家各派的治疗理念与方法是智慧力的集中体现，他学以致用地在心理沙龙实践多种多样的辅导模式是意志力的真诚表达，以至于许老师融会贯通，在他的课程里，你能感受到音乐治疗、舞蹈治疗、意象对话与催眠、心理剧以及佛教禅宗智能，于是他与人真诚沟通的通心能力大大提升，颇具影响的道德力贯穿他课程的始终。许老师的课程起点高，进入快，如果有心理学基础，就会全面掌握全人心理学治疗理念的精髓。 第三，从诸多治疗模式，有学者认为按照史蒂芬吉列根的说法许金声老师的风格是给承诺与立界限的战士原型，他斗士般坚持不懈地与来访者的心魔作战，是独立不惧大风中的英雄原型。在工作坊上我们真实地感受到了许老师的威力。第四，有学者在读了许老师的人格三要素改变命运后，把许老师的课总结为“千手观音助人模式”：许老师通过音乐、舞蹈、冥想、催眠等方式让学员把意象写下，那些意象就是参课学员看世界的眼睛，他把这些意象拿在手里，让我想到千手观音手里众生的眼睛，许老师用心呵护着那些眼睛，于是有了涅盘妙心，那是大慈与人乐，大悲拔人苦的大圆满心，能够看破人间坎坷，能够放下悲苦喜乐的大自在心。许老师不但要把众生的眼睛捧在手里，还要激发众生意志力，让大家伸出救助的手帮助被辅导者解除烦恼和智障，使团体动力得到很好的发挥！许教授说：“凡是生活中的不愉快或者烦恼都是因为人际关系出了问题，追溯问题的根源便是没有与他人通心。”于是贯穿许老师课程的红线便是“通心”，于是我记下了通心三要：站在对方角度体验对方的情绪与状态；保持自己的立场与状态；通过对方能接受的方式把自己的意思表达出来。 工作坊上，许老师让大家想一件烦恼或不愉快的事情以及想要改变的关系，写下来交给辅导师。接下来的空椅体验尝试与想改变关系的那个人沟通并与其通心，效果真是神奇，多数学员与那人的关系有了改善。许老师指出，人有两种状态，一种是孤独状态，另一种便是人际关系状态；人际关系最好的状态是通心，否则不如沉默；人际关系的不舒服就是因为没有通心，要及时沟通不让问题积聚，推迟一天沟通的难度就增加一分；而不能通心是由于自身有情绪没有放空，我们被自己的情绪支配了；情绪处理彻底的情况是空得什么都能装下，这样沟通才无障碍；因此在对别人说什么话之前先对自己说一遍，感觉是不是合适 许老师就这样谆谆教诲，然后又放音乐给我们听要大家把联想到的画面写下来。因为是在心灵成长工作坊，因为这里是我的精神家园，很自然的我的脑子里便出现碧绿的草原，蓝蓝的天以及洁白的云朵，牛羊悠闲地吃草，牧羊人在拉着马头琴当低沉的大提琴响起，音乐变得哀婉起来，我想到一群不甘寂寞的野天鹅离开美丽的家园去外面的世界寻找精彩，不料却误入沙漠之中，他们听到家乡亲人的呼唤，于是寻寻觅觅飞往家的方向是的，我们都曾经拥有美丽的家园，我们也都经历过人生的沙漠，我们来到许金声老师的工作坊，我们要寻找家的方向，而许老师则帮助我们踏上回家的路。 我们看看学员李霞是怎么寻找家的方向的吧。我们在写下自己烦恼的事情以及想改善的关系时，小李竟然觉得自己没什么烦恼也没有需要改善的关系，觉得自己已经处理的很好了。可是她却让我感受到一种急，急于求成的“急”，而在听音乐时她有一种想哭的感觉。许老师敏感地捕捉到，她背后一定有拈连的情绪，于是让小李体验那种想哭的感觉，说出自己最不爱听的话，感觉那种气愤，把那种愤怒想象成一种动物，小李想到了愤怒的狮子。许老师说“把愤怒吼出来！”小李往吼不出来，全身发抖，难过，哭泣，腿抖得特别厉害许老师让小李继续观想那狮子会变成什么，小李断续想到孔雀、凤凰，哦，都是那种与“火”有关的动物，因为她压着无名之火继续联想到大地许老师让小李去掉假的东西，体会真实的哭的感觉，小李大哭，腿在愤怒地踢着，让我看到另一个李霞，那是李霞内在的小女孩，10岁左右后来小李感到冷，联想到雪覆盖大地以及隐藏，10岁左右爸妈离异，她转到新的学校没有把这事告诉老师和同学，尽管爸妈对她都很好，她还是觉得自己与别人不一样，比别人缺少一个完整的家，对别人有羡慕也有嫉妒，而这些都是被压抑住的，意识上并没有感觉有什么不妥，潜意识特别看重别人对自己的看法对自己有了新的了解，让李霞感到释然 许金声老师的助人模式随心所欲，音乐呀舞蹈呀意象呀催眠呀写作呀随手拈来，就像千手观音那诸多手臂拿过来就用，而背后的治疗理念是道法自然，那是千手观音看世界的法眼以及大慈大悲的天地之心。学员通过各种意象表达发现自己生命中的自然物，动物呀植物呀蓝天白云碧绿草原呀等等的隐喻或象征，聆听天籁之音，寻求大自然的启示，那种大自在的生命精髓音乐意象舞蹈意象以及隐喻，令人回味无穷 对许老师的课程感受太多了，千言万语无法表达清