国培计划简报第三期.docVIP

“国培计划”实施工作简 报 主办：小语班班委会 2013年10月25日(第三期) 添彩国旗在第七周星期一升旗仪式上的讲话敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早晨好! 我很荣幸地站在这里，在新村小学的操场上，注目五星红旗在天空中飘扬，听“国歌”的旋律激荡我们的胸怀，感受新村人以饱满的热情迎接新的一周幸福的工作和学习日子的到来。 我来自沙洋县。她是荆门市的一个辖区。提到荆门，有一个著名的故事就发生在那里，赵子龙大闹长坂坡。如今的长坂坡下就是碧波荡漾的天鹅湖。在荆门的这块大地上，陆九渊在这里建功，岳飞在这里筑城抗金。在汉口有一条张自忠路，张自忠，这名牺牲在荆门的抗日民族英雄，人们为了缅怀他的功绩，就在当时的首都武汉命名了一条张自忠路。如今的荆门，一渠清水，如彩虹般环抱着她，翠绿的山如摇篮样安详守护着勤劳的荆门人。 而沙洋，则以“金色”美名誉满全球。每到阳春三月时，在沙洋的大地上，到处是一派金黄明艳的油菜花。那是如火一样热情的花，那是如金子一样明丽的花。山坡上，麦田边，长河畔，柳林间与大田里的油菜花组成一副金艳艳，明黄黄的的沙洋。金色的沙洋欢迎你，欢迎来自五湖四海的友好宾朋。我也在这里邀请你们，热情而豪爽的新村人，欢迎你们到沙洋做客，让我们在明年的金色沙洋阳春里相会。 沙洋不止明艳如金黄，她的厚重历史也令我们自豪。沙洋藏有世界上最早的一部书-郭店楚简，因她在郭店村发掘而命名。沙洋，这块神奇的土地，楚庄王在这里一鸣惊人，饮马黄河；屈原在这里行呤泽畔，扣问苍天。宋玉赋阳春白雪，孟浩然晚赞汉江。多少文人志士，为沙洋留下了美丽诗篇和荡气回肠的故事。 沙洋也有美丽的学校。他们或遮掩在绿树边，或掩映在长湖畔。这些校园没有像新村小学那样的高峻的楼房，笔直的跑道。但有清新的空气和无尽的湖影与我们共享。这里的孩子每天踩着泥土上学，每步都踏着坚实的土地；他们带着干粮上学，绝不抱怨午餐的粗陋。他们和你们一样读课文，只能在想像中感受世界的奇妙。他们多么盼望着和你们一样感受电脑的神奇，多媒体的方便。他们也爱运动，快乐地跑，欢乐地跳，就是他们的体育课，他们用砖垒的球桌打乒乓，在满是泥泞的地上玩弹珠；他们没有摸过钢琴，却做着音乐家的梦，他们只用一支铅笔在纸上涂抹，却能画出春天的理想。当你们在父母怀里撒娇时，他们却忘记了父母的模样，只能在过年时，看到陌生的父母像侯鸟般地回来。 新村小学的同学们，你们与沙洋的同龄孩子相比，你们生活在父母的呵护中，你们学习在新村小学的美好中。在新村小学的这方舞台上，你们可以尽情地展示才华，可以尽情放飞理想。我和我的在沙洋的孩子们，是多么羡慕你们。但我们会更加的努力，勤奋的学习和工作，为把沙洋建设得像你们的家园那样奋斗不休。 我在新村小学的旗台前，在飘扬的国旗下讲话，我十分珍视和自豪。我将把你们认真学习的故事带回家，把你们优秀的表现带回家，更要把你们的老师勤奋敬业，生机勃勃的面貌带回家，让我的同事和我在沙洋的孩子们与你们一同分享，一同成长，为同一个目标：中华民族的伟大复兴而努力奋斗。谢谢大家!(2013年10月21日)学员心语 新村印象 9日的早晨到了。我叫醒同睡的同伴，起床，简单洗漱之后，一同上学。 新村小学的校园里孩子们己陆续来到。校园里没有喧嚣，也没有孩子到处走动，也无人追赶。这里的孩子野性似乎少了些，乒乓球台虽多，但玩球的人一个人也没有。 一阵悠扬的乐声从音响里响起，孩子们排着队，从各个楼梯口有序地来到了操场上。孩子们要晨炼了。我的好奇心顿时起了，这里的孩子与我们的孩子们有什么不同呢？ 体育老师一声令下，操场上的孩子便应喝一声：“一二”，然后就前后伸开双臂，左右张开双臂，移移挪挪，不一会儿一个整齐的队形便成了。我都看呆了!一二年级的同学们呢？他们也学着大同学样儿，伸臂挪腿，左右张望，神情很是认真。老师的口令又一下，他们大吼一声：“耶”，脸上涨得通红通红。挺胸立正，动作流利的很。对于体育老师的口令声，不止低年级的孩子应声响亮，高年级的孩子也叫得同样响亮，一点儿也不马虎。 这一幕让我惊叹，我顿时想起了“沙场秋点兵”这句诗。虽然这里的场地狭小，但气势上令人震憾。孩子们训练有素，可见不是一天两天的功夫。可见新村小学对学生的常规规范和礼仪训练非常到位，一滴水能反映太阳的光辉，这细小的一幕真见办学功夫。要训练成这样子，老师和领导们要付出多少的心血呀。新村小学令人敬佩，这是我的第一印象。 孩子们做操时，我仍关注一二年级的小孩子，虽然刚入学才二十风天，他们做得不熟练，但还是用心看着前面大同学的示范，根本没有看到你推我攘的现象。真是这里的孩子听话么？懂事么？我陷入了思索。 第三节课时，又出现了让我感到震惊的一幕。那节课是学校组织我们影子老师参观学校。学校也组织了十多个同学，有男生有女生，似乎都是三年级以上的孩子。他们每个同学肃立在一处，学校的展览室有他，多识园也有她，就像一株株充满生机的小树。伴随着我们前行的两个孩子优雅的伸出手臂，侧身走在路在两边，对我们做出“请”的姿势。这些孩子都戴着鲜艳的红领巾，身上别着小喇叭，稚气中充满自信，可爱得很。那肃立一边的孩子，看我们来了，就高声琅琅的背诵介绍词。我们都知道这些词事先是老师们撰写的，但在孩子们的口中朗声而出，还是别有一番滋味。我们都是当老师的，得天下英才而教之，这绝对是一种幸福。看着这些态度诚恳，姿态优雅，口齿清高的孩子，喜爱之情由然而生。我们每走到一处，便感受又一个孩子的优秀。这些孩子当我们来到时，先用英语说“欢迎”，我们离开时，又用英语说“请看下一处”，他们在我们的赞扬声，相机嚓嚓声中，显得落落大方，不慌不忙。当我们忍不住要与他们合影时，他们都笑盈盈地毫无扭捏站在我们的前边，面对着镜头。英雄出少年，在他们中间难道不会出国家的栋梁之才？这使我更加怀想我在乡下的孩子们了？他们现在怎样了呢？ 新村小学是典型的大城市的小学，校园面积狭小，但尽可能的利用每一空间，每一平方米，建了标准的二百米环形跑道的运动场，也修建了一排排的楼房，楼房与楼房间有走廊相连，每两栋楼间则因地制宜的栽种了树木花草，建造了清流回廊。花草茂盛，清流中红鱼浮游，还佩服新村人为这些景点取了有文思名字，真让人遐想万分。这所学校有胡锦涛的题词。胡的题词是他在团中央任职时的所为。当时新村小学是全国的少先队的先进单位，胡便为他们亲笔而写。现在胡的题词镌刻在校门边，原件则被保存在校史陈列馆里。 新村小学真不小，名声响亮，荣誉众多，影响深远。我深为老师们敬业精神钻研精神学习精神创业精神而折服。(小语班 胥顺国) 实习感悟语文老师的“美”-听新村语文老师授课有感 人们说：“语文教师应该是一位语言大师。”语文老师必须语言美，他们的语言准确，吐字清楚。他们的语言生动形象，绘声绘色，“状难写之景如在目前”，抑扬顿挫，“吐纳珠玉之声”；他们的语言感情充沛，时而慷慨激昂，时而春雨霏霏，拨动学生的心弦语文老师的语言美，直接启示着学生热爱祖国的语言文字。 “言为心声”，教师是人类灵魂的工程师，要塑造学生的灵魂，教师必须心灵美。这就要求我们的老师语文老师，凝聚到一点就是要热爱自己的教育对象学生，“热爱就是最好的老师!”他们既爱“金凤凰”，也爱“丑小鸭”；既爱佼佼拔尖者，也爱赫赫淘气王。甘做人梯，为学生奉献结实的肩膀 语文老师应有知识美。字、词、句、篇、语法、修辞、逻辑，他们无一不通。古今之事，人情冷暖，天文地理，花鸟虫鱼，他们也略知一二。他们按照教育学、心理学的规律，实现语文教学的最优化；他们带领学生开辟第二课堂，培养学生的创造思维；他们把“金钥匙”交到学生手上，指引他们去打开知识的宝藏。 “诚于中，形于外。”语文老师的仪表是心灵美、知识美的外在体现。那一举一动、一言一行、一颦一笑，不仅在学生心中留下深刻印象，而且起着潜移默化的感召作用。服饰整洁，体现出“像真理一样朴素”，合乎教师的身份，表露出内在的修养和精神文明；和蔼可亲，情绪稳重，秀外慧中。从容来自知识的丰富；大度来自胸襟的开阔；乐观旷达来自于对事业的忠诚笃信；自然端方来自内心的光明磊落。语文老师还应具有创新美。因循守旧的教法让我们生厌，它让我们在朦胧中被睡魇缠绕；层