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第四讲:家长如何培养孩子讲文明懂礼貌的好习惯 我国自古以来就是“礼仪之邦”,讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族的传统美德。孔子说过“礼之用,和为贵”。并告诫“赠人以言,重于珠玉;伤人以言,胜于剑戈”。培养讲文明懂礼貌的下一代,让中华民族的传统美德发扬光大,是每一位教师和家长的重要职责。怎样培养举止文明的孩子呢?父母应根据儿童的年龄特征和个性特征对孩子进行文明礼貌教育。对儿童除了结合具体事例告诉他讲文明懂礼貌的必要性之外,更重要的是进行具体的训练,使孩子从小就养成良好的文明礼貌习惯,具体的做法是: 1仪表训练 人的容貌、姿态、服饰是内心世界的外在表现。一般说来,衣冠不整、蓬头垢面的仪表,大多比较消极;而浓妆艳抹、矫揉造作的打扮,往往给人以精神空虚的感觉。所以不能忽视孩子的仪表,它对孩子的心理变化和发展有很大影响。训练孩子仪表,首先要让孩子每天坚持洗脸、刷牙、梳头各两次,饭前便后要洗手,勤剪指甲、勤理发、勤洗澡。其次,要爱护孩子天真率直的童心,及时纠正孩子那些装腔作势、忸忸怩怩、任性胡闹的表现,并在此基础上教孩子对客人表示友善,对成功表示愉悦,对挫折表示惋惜,对前途表示信心。发现孩子怪模怪样,就应心平气和地告诉他:“这样不好,大人不喜欢,你要这个样子就别在我面前。”再次,要注意孩子衣服的选择。孩子衣服的选择原则是图案色彩活泼大方,款式宽松合体,价格适中,耐用易洗。 2语言训练 语言是表达思想感情的工具,礼貌语言像丝丝细雨,能滋润人们的肺腑。“请、您好、谢谢、对不起、没关系”这些常用礼貌用语,家长要教会孩子使用,而且要求孩子表里如一,真正从内心尊重他人。如说“对不起”时就应是真心表示歉意,而不是当作推卸责任的挡箭牌。上学去要对家长说:“妈妈,我上学去了,再见。”而不能说:“哎,我走了。”请别人帮助时态度要诚恳:“麻烦你帮帮我好吗?”而不可以说: “喂,你来给我”别人帮你后,要说“谢谢”。 3行为训练 孩子能否做到文明礼貌,重要的是看他如何待人接物。家长应从一件件小事上培养孩子良好的行为习惯。比如,告诉孩子到别人家去要先敲门,得到主人允许后再进人;客人来时应起身主动迎接,让座、倒茶;长辈之间交谈时孩子不要随便插嘴,长辈问话时要热情、诚恳地回答;要爱护公共卫生,不随地吐痰、乱扔废物,不损坏公共设施,要遵守公共秩序。家长们还要教育孩子对待老、弱、病、残、孕等行动不便的人,更要尊重和帮助,给他们让座,指路,帮他们拿东西,买车票。当孩子做了好事回家时,家长要以喜悦的表情对孩子的行为报以赞许,可以这样说:“你长大了,真是好样的。” 培养孩子文明礼貌的习惯,家长也应有良好的文明礼貌习惯。一个满口脏话的家长,想要自己的孩子语言文明是不大可能的;一个经常占集体便宜的家长,想要自己的孩子关心他人、
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