少先队活动优秀课.doc

关于参评“天津市少先队活动优秀课”、“天津市少先队活动示范课”的通知参评时间：2014年11月评选形式：活动课方案和光盘 评选主题：按照少先队活动课指导纲要（修订试行），围绕培育和践行社会主义核心价值观等重点工作，自行拟定少先队活动课主题。评选要求1.要体现思想引领。突出教育引导少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，加强理想志向教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，努力成为培育和践行社会主义核心价值观的小模范。2.要体现儿童为本。针对少年儿童年龄特点，发挥少年儿童主体地位，遵循教育规律，以奖章为激励，运用少年儿童听得懂的语言和喜爱的方式，在快乐自主的活动氛围中完成活动目标。3.要体现教育实效。活动设计科学、时尚，辅导员点播作用发挥巧妙，能够有效调动队员参与活动的积极性、主动性，达到少年儿童知行统一的活动效果。 附件：“天津市少先队活动优秀课”设计方案活动主题我们要做什么样的人授课教师滨海新区塘沽馨桥园小学 李晨授课中队二(5)班活动目标1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2、引导小队员养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让。教学重点通过活动希望学生能把好的品行运用到生活学习中。教学难点通过活动理解领悟社会主义核心价值观并初步在心中得以升华。活动形式观看视频、表演、讨论、儿歌、宣誓等课前准备ppt、小场景剧活动内容活动案例活动内容一、主持人：各位领导，各位老师、家长、队员们，大家好！我们代表二（5）中队欢迎各位的到来！（鼓掌）首先请各小队汇报人数。中队长：报告辅导员老师，二（5）中队应到50人，实到50人，报告完毕，请指示！辅导员：接受你的报告，预祝队会圆满成功，队会可以开始！主持人：二（5）中队“我们要做什么样的人”主题队会现在开始。 第一项：全体起立 第二项：出旗，全体队员向队旗敬礼。（礼毕） 第三项：唱少年先锋队队歌 （请坐）二、主持人：人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。每个人对生活的态度不一样，所以价值观也不同。这样就出现了不同的人，有好人，有坏人。说一说你喜欢什么样的人？1、说出大家自己认可的价值观1）我们崇拜的人：说出他的事迹 总结他的品质2）我们讨厌的人：说出他的事迹 总结他的品质活动案例(3） 说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）2、引出我们需要社会主义核心价值观（PPT演示）公民：爱国 敬业 诚信 友善3、小场景剧表演A、红领巾当绳子拴着尺子玩耍。B、早上上课迟到，在校门口小摊玩耍。C、作业没完成欺骗老师说没带。D、两个同学无意碰撞，言语不和打了起来。（在每个场景剧表演后让孩子们说出不好的地方为什么不好，并找另一组同学演一演应该怎么做。）4、主持人：那作为一名小学生，应该如何去做呢？下面让我们以热烈的掌声欢迎郑功续同学为我们演讲校园文明礼仪歌小学生，要倾听，安全意识记在心。遇老师，要敬礼，礼仪常规挂在心。同学间，不矛盾，和和气气团结好。拐角处，莫急跑，以免把人来撞倒。走廊上，空间小，不跑不跳不打闹。上下楼，要小心，一律靠着右边行。体育课，听指挥，麻痹大意惹祸端。用午餐，要文明，随便浪费可不行。5、宣誓主持人：核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。让我们再次在队旗下宣誓，举起右拳。我决心遵照中国共产党的领，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业贡献出一切力量。活动内容活动案例6、总结：那我们究竟要做什么样的人？大家说！师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！（板书）请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！7、唱歌：伴随着愉快的歌声，队会“我们要做什么样的人”到此结束，大家齐唱“歌唱祖国”8、 结束语：主持人：二（5）中队我们要做什么样的人到此结束。谢谢各位老师、家长和同学们的参与！敬礼！环境设计课后