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蓝山县博爱学校小学英语教研组英语课时教案课型：新授课 备课人：廖爱恒Unit 10 How much is the apple?Teaching aims（教学目标）1.能听懂会说新单词 yuan，dollar，pound，lollipop，how much;2.能听懂会说本课对话；3.能用“How much is .?”询问物品价格，并能用“Its .”作出回答；4.渗透购物时的礼貌用语及不乱花钱的思想教育。Teaching emphasis（教学重点）掌握新单词并运用“How much is the .?”询问物品价格，并用“Its.”回答。Teaching difficulties（教学难点）理解dollar,pound,两种外国货币。Teaching methods（教学方法）直观教学，情景教学，小组合作，任务型教学。Teaching tools（教学工具）人民币，美元，英镑等货币实物或图片；水果，棒棒糖实物或图片。 课堂流程及设计课堂流程及设计Step 1. Warming up.1.Greeting.（师生问候）2.Free talk.（自由对话）Step 2. Presentation and drill.1.出示人民币一元，一美元，一英镑实物或图片。 教学单词：one yuan one dollar one pound2.出示图片 lollipop. 教学单词：lollipop.3.T: I have some money. I want to buy something. 简笔画 T: How much is the lollipop?/banana? Its one yuan. 教学how much 引出课题How much is the apple?4.Game -Looking for the cards.（找卡片）5.将水果实物放在一个小组的桌子上，布置成“柜台”，让学生当售 货员。 T: Im hungry. I want to buy something to eat. 指着一样问：How much is the apple/orange?帮助学生回答：Its . yuan. 进行对话。出示课件，带读。利用不同的图片，操练句型。6.Pair work. （小组合作）介绍图片，学生用How much is the.? Its . yuan. 进行对话，然后叫几组同学展示。Step 3. Practise.课文A部分1.听录音，回答问题。 How much is the orange?2.听录音，看课文A部分。3.带读，齐读。4.分角色表演。Step 4. Consolidation.创设情景，合作对话。1.准备图片，或实物。 各小组长为售货员，其他成员为顾客，进行对话。2.叫两组学生汇报结果。3.对学生的表现进行评价。4.Shopping Race.（购物赛）5.练习。Step 5. Homework.1.回家后和家人进行购物情景对话。2.背诵A部分课文。板书设计Unit 10 How much is the apple？How much is t