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教育家李镇西的名言“语文教师应该有一个饱满的情感世界,有文学激情、热情,而不仅仅具有写作能力。” “永远和学生在一起,心就永远年轻。” “带着一个思考的大脑,重复每天平凡的工作。” “不要做别人,做自己;不要重复自己,要创新。” “用自己的眼睛看问题,决不盲从。” “教育要有一点浪漫的气息。”(此话语李老师重复达十多次)如: “每天读浪漫的小说” “学生除了考试,还有一些浪漫的事。” “呼唤大自然,回应大自然的呼唤。” “不妨来点非功利性阅读。” “爱同样可以伤害学生。” “多一条爱好,就多一条同学生走在一起的道路。” “最不能原谅的教育失误,便是对学生心灵的伤害。” “学生最反感的是请家长。” “没有比倾听心脏的声音更幸福的了。” “研究后进生是最好的教育。”“语文教学技巧永远是第二位的,第一位的是真情实感。” “写论文,你怎么想就怎么说,关键是怎么做的。” “论文不要摆架子。” “现代教师与学生之间的关系缺少一种五六十年代的人情味。” “教育不是人和物的关系,是人和人的关系,是心灵和心灵的关系” “永远记住:尊重学生,并不能取代教育本身;但剥夺了学生的尊严,就谈不上任何教育!” “为了教育不择手段,教育评价只管结果,不考虑过程。” “不要你的金,不要你的银,只要你的心。” “你可不要轻视小孩子的感情。” “谁也不觉得你是先生,你便成了真正的先生。” “先生之最大的成功,是创造出值得自己崇拜的学生。” “爱心是教育的前提;教育是心灵的艺术。” “民主教育的核心是尊重。” “民主教育的对立面:非人教育、等级教育、共性教育、听话教育、守旧教育。” “民主教育的特征:富有爱心 / 尊重个性 / 追求自由 / 体现平等 /强调法制 / 讲究妥协 / 激发创造 / 倡导宽容” “后进生是最好的科研对象。” “民主教育意味着不放弃任何一个人。” “后进生教育原则:充满感情 相信学生 允许反复 降低要求 集体帮助” “他们(后进生)享受不到半点学习的快乐,批评、告状、写检查、惩罚是教育对他们的全部馈赠。” “要培养学生的语文意识,首先你教师是否语文化了。”“离开了情感,一切教育都无从谈起。”“一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。”:“我有一颗童心。这颗童心,是我深深地爱着我的每一届学生、每一位学生;这颗童心,不止一次使我和学生一起欢
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