自学编导艺考生的经验.docVIP

谈面试 提前说明，我这个讲的东西并不是一些大道理让人似懂非懂的东西，而是一些我或者大多数艺考过来人的经验总结，完全应对于考试属于比较直接有效的方法技巧。 全国大部分地区面试分为三部分：一：自我介绍：二：回答考官提问。三：才艺展示。前些天有一个湖南益阳的女孩儿让我帮她看下她的自我介绍，看了真让我惊讶，下面让我们析下她的自我介绍： 各位评委老师，你们好！我是来自湖南益阳的TYQ，优雅的雅，琴棋书画的琴。雅琴，古琴之一种。汉司马相如长门赋中有：“援雅琴以变调兮，奏愁思之不可长。”我们益阳安化的非物质文化遗产古法造纸，证明了我们益阳人发明创造的力量。我曾在学校的艺术节上组织同学自编自演了昆曲游园惊梦。益阳的瑰宝是小郁竹艺，居民印象喜欢在家用竹子编鞋子也证实了益阳人的脚踏实地。湘楚文化早就了湖南犹太人，而我们益阳南县人就被外地人称为“湖南的犹太人”。这就给了我一个学习编导的优势。希望评委老师能给我一个展现自我的机会，让我能充分发挥自己的优势。请评委老师记住我这个“益阳妹子”。谢谢 单论整个文章，我相信很多人会觉得挺不错的，语言引用优美，以小见大，引用典故方显作者的渊博学识，但是需要注意的是，我们在这里说的是自我介绍，并不是历历史顾论或者你在帮评委普及你的家乡历史，所以说这个自我介绍很失败，没有抓住主题，姑且不谈这篇介绍怎么样！我只想问你一个问题，你介绍中有这么一句话，让我能充分发挥自己的优势，那么假如我是评委，反问你，你的优势什么？文中根本没有涉及这个问题，有的只是你家乡悠久的历史文化，有的只是你主观的认为外地人对你们益阳的蛮高的看法，但这属于你学编导的优势吗？如果真的是在考场上显然你不能自圆其说，既然你的问题已经抛下就得回答，否则会被老师抓到漏洞的，所以这就是我们常说的有根有据，面试就像和老师自然的攀谈，也是一样的道理。 自我介绍是在有限的时间内，尽可能得介绍关于自己的特点优势，及对编导的理解就好，但千万要注意是自己的理解，打破常规的理解！吸引老师眼球，这是你自我介绍主要目的，那么多考生你想脱颖而出，必须通过睿智流畅的语言让老师对你印象深刻，但也大可不必语言有多么华丽，多么气质昂扬，记住一句话，平平淡淡才是真，老师也是人，如果每个人都是这么激昂，听多了也会觉得假，放松心情大胆说出你的想法 。但要注意的是，语言的组织性 条理性 重点性 依据性，别因为紧张前言不搭后语，说出的话首先在脑子里过一遍，在和老师攀谈的过程中，如果老师提问你，千万千万要记住，老实的作答，不要自作聪明，撒谎隐瞒，你想想，老师在考场上总归是阅人无数的，可能在不经意的会被老师看出来的，老师的对你的印象分会打折扣的，但是事情也非那么绝对，你撒谎特高明让老师信以为真不得不说也是一门艺术，所以这个尺度自行把握！ 现在好多老师实行的都是印象分制，就你的成绩，一定要笑，有谁会狠心的秒杀对自己笑的人呐？我记得那时候统考的时候，我们一个女同学，说实在的口才不怎么好，自我介绍据我了解属于那种说着说着突然断电那种，但是她的面试成绩最后的确蛮高的，所以在对老师的时候一定要笑！ 最后一个我们谈谈才艺展示，这个的话说实在的不用太勉强，这就相当于我们小学期末考试的附加题，如果前面的必答题都答对了就已经很完美，但优秀的人天生都有一种竞争感，所以在这上面也有竞争比拼，仁者见仁智者见智，只要认真用心的发挥你的才艺，我相信老师会看到你的努力的！ 谈编导最重要部分影评 最近，网上有很多人问我关于编导这门专业一些列的问题，比如面试要求什么啊，会问什么类型的问题啊，甚至新闻节目更加侧重于主观性还是客观性等这样专业的问题扑面而来。其实对于这些临近参加艺考的学弟学妹们，尤其是自学这门专业的，我能体会到你们着急迷茫的心情，因为去年这时候我和你们一样。但是这些担心对你的专业毫无促进，反而因为你不能保持一颗平常心会失了方寸，原本你的优势也将化为你的势。 而我今天要说的是，你们往往忽略了这门专业的最重要部分影评，省联考和单考都分为面试笔试，面试的部分以后我会再讲解，那么今天谈谈笔试省统考的笔试内容分为三部分：一，文艺常识 二，编故事(给你一个大致情节 发挥想象） 三，看片分析（就是我们常说的影评）前两项我在这里不必说了，只要不是语文太差就好。但需要注意编故事要讲究情节和悬念，既在意料之中，又在意料之外，才能吸引老师眼球，拿高分。个人认为这一部分是在没什么技术含量，按照电视剧小说的情节模仿下来就好了！所以这部分不讲了，文艺常识占分值比例不是很大，考前死记硬背就可以了，别无他法！第三部分就是最专业最有难度的影评。单考通常有的院校，只考影评（去年南广只考一部关于一个孩子网吧上网的专题片等等一些，）用我们老师的话说，一篇影评足以考查学生的基本素质和专业水平，我想这就是古代科举为什么只考一篇作文的缘故吧！ 那么，下面我们就详细讲讲。首先，什么叫影评 具体概念？有人会说，那不就是看完电影对影片的评价吗？错！你说的观后感，观后感与影评最大的区别：前者是人主观上的感受，而后者是客观专业的分析；前者强调他的思想内容和教育意义，后者是从专业的角度：比如从结构，画面，色彩，表达方式，剪辑是否流畅，拍摄手法，同期声表现等等更加深层次的分析，凸显现实意义和成功之处！ 影评通常评什么类型的片子？如果影评是编导的重点的话，那么纪录片就是影评的重中之重 。但总体范围归为三类，记录片，专题片，艺术片。前两者可以归为一类，在国外，前两者统称为纪录片，因为他们具有很多共性，真实时间真实环境发生的真人真事。而国内由于诸多原因把它分开，其实没有本质区别。 由上述分析，我们就可以理解纪录片最大的特点就是纪实性，纪录片的本性应当是客观物质现实的复原。在纪录片的创作中，集中反映不经人为控制的叙事结构，坚持纪录片的纪实本性，并不排斥可以拥有其他属性，如艺术性 政论性 文学性 哲理性等，但是看你不顺眼，即使你对流作答，也会影响 他们都服从于纪实性，而且通过纪实性来表现。通俗点说，纪录片就是一部人物形象 环境 事件真实 真实反映生活的新片种，客观反映 极少有编导主观色彩。但是无论这部电影反映的一系列属性，前提必须真实。 那么该怎么评纪录片呐？在这里向大家讲一个固定格式套路：结构真实性画面色彩，如果你按这个套路走的话，即使你语言不够华丽，分数也差不到哪去，不会看着很乱，没有条理。值得注意的一点是，在纪录片的分析中，把握长镜头是非常重要的，长镜头伴随纪录片至始至终，通过长镜头记录特写画面，用中景全景对人物的表情，景物的描述，反映人物内心世界 烘托气氛，从而阐述现实意义，比较成功之处。 而艺术片因为不是重点（不是重点不代表不会考）在这里不多说了。但在大致套路跟记录片差不多：结构画面特点色彩，唯一不同的地方少一个真实性。除了上述，艺术片需语言优美，词汇华丽才能体现其艺术性。 由于时间关系，今天就谈到这里，后续为大家献上其他部分的讲解，敬请期待PS:现许多同学的影评开头都有一些问题，很多是直截了当的一堆专业术语都砸下来了。其实影评开头比较忌讳过多的专业术语，那样会显得你很外道，二次挖掘思想，说白了，影评就是对影片第二次创造性的剪辑，重在琢磨某个镜头的用意，琢磨导演的拍这个镜头场景，重在揣摩导演的心思，为什么这样写，如果你能把导演的思想揣摩透，影评信手捏来1200子以上，并不像有些同学说的绞尽脑汁憋不出来，在此分析创造下加上几个专业术语会更好！说归说，但还得下功夫，多练习！开头可以这样写： 1、要短，可以引用名人名言，典故之类的话 2、有一定画面感情境感，能将读者瞬间拉入你写的那个世界里。 3、诗意一些，引用古诗句把读者带入情景当中 ，有种让别人似懂非懂的朦胧美！选择一个好的题目，有个好的开头，至少你谈编导最重要部分影评（续） 关于影评，网上很多人问我，写影评我们要看谁的片子啊，张艺谋的吗，或某名导演的！我很纳闷，为什么？难道刘翔跨栏跨的好，就敢肯定他百米也一样好吗，两者根本没有必然联系，不属于同一范畴。如果你能猜到考谁的片子，那叫考试吗？不叫，那叫老师在出练习题，我想问我可以负责任的告诉你，几率很小，为什么说几率小呐！我们通常考试的片子为纪录片 电视专题片两大范畴，而他拍的片子一商业片居多，什么叫商业片，就是以商业利益为准则的电影，而这种电影势必要吸引大众眼光，所以暴力 情色 喜剧 庸俗 虚假居多，而这些根本不足以列为编导的考察范围，这也是很多学生刚开始看记录片觉得无聊，因为这些记录片，电视片没有哗众取宠，反映出来的是最真实 最原生态的东西。不要因为他是名导演，就会想当然的认为，考官会拉他的片让我们考生分析，选拔编导人才注重的是通过影评挖掘片子深层有意义的思想，选出几个个打动你细微的片段，一个眼神，一个镜头，加以评述分析，以小见大，所以个人认为只要抓住一两个方面写好即可，切勿面面俱到，那样文章会看起来很散。所以最后我想说的是考试选择的片子无所谓大小是否知名！而是考查的意义！ 最后，我想要对即将踏上艺考的同学们说，好好的选择一所专业培训学校相当重要，现在社会上的辅导班，经济利益大于一切，没去时吹的天花乱坠，去过之后都是眼泪，专业没学好，文化也耽误了！周围的例子数不胜数，最好能上那种小班教学的，如果不能上小班的，情愿自己找资料自学，我当时小班不到十人上了四节课，然后迫不得已自学，但成绩比有些天天去辅导班的好的多了！不是说辅导班不好，只是一部分辅导班老师根本顾不上你，所以有些问题糊里糊涂的，人多了又玩在一起了！但也别把专业想的多么复杂那么难，其实也蛮简单，用心学习最重要，作为过来人，看了太多因为