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2008届江苏各市高考历史调研考试改革史精萃摘要：1.阅读下列材料:材料一五条誓文一.广兴会议,万机决于公论;二.上下一心.材料四 下图反映了孝文帝改革时的措施请回答:结合材料一,二分析孝文帝提出迁都.关键词：高考,改革类别：其它来源：牛档搜索（Niudown.COM）本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！2008届江苏各市高考历史调研考试改革史精萃1阅读下列材料：材料一五条誓文一广兴会议，万机决于公论；二上下一心，大展经纶；三官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；四破例来之陋习，基于天地之公道；五求知识于世界，大力振兴皇基。1868年日本天皇颁布五条誓文材料二“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。然则守旧开放之效，已断可睹矣。以皇上之明，观万国之势，能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡。”“臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。” 康有为应诏统筹全局折 请回答：（1）材料一、二分别反映了什么重大历史事件？（2分）（2）据材料并结合所学知识分析上述历史事件之间的联系。（5分）（3）改革必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益，使改革充满阻力。上述两个改革都遇到这个难题。请运用你所学知识谈谈中日两国改革者在改革前是如何处理这个难题的？（5分）（1）材料一：明治维新；材料二：戊戌变法。（2分）（2）内在联系：明治维新使日本成为亚洲强国，（1分）走上对外扩张的道路，发动了甲午中日战争，（1分）加深了中国的民族危机，（1分）为挽救民族危亡，以康有为为代表的资产阶级维新派发起了戊戌变法。（1分）日本明治维新的成功为中国资产阶级维新派提供了借鉴。（1分）（3）措施：日本明治维新前，通过武装倒幕，推翻了幕府统治。（2分）中国的资产阶级维新派借用孔子权威进行舆论宣传；（2分）与封建顽固势力论战，扩大了维新思想的影响。（1分）2 阅读下列材料材料一 其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。其二：我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。其三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。材料二 治世不一道，便国不必法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡，反古者不可非，而巡礼者不足多。商鞅 材料三 (康有为说)泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。 戊戌变法材料四 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇梦蕉亭杂记请回答：（1）依据材料一和所学知识，分析梭伦改革的出发点是什么?(2分) （2）根据材料二、三，分别指出商鞅、康有为为什么能取得最高统治者支持?(3分)（3）梭伦改革和商鞅变法的性质分别是什么?两场改革对社会发展的主要作用分别是什么?(4分)（4）据材料一、四分别指出两场改革一成一败的主要原因。从中你得出什么启示?(3分)（1）出发点：缓和贵族与平民矛盾，维护奴隶制统治；振兴雅典城邦。(2分)（2）商鞅：阐述法家理论；列举历朝兴亡史实。(2分)康有为：以西方、日本变法取得成功为例证。（3）性质：梭伦改革是奴隶主阶级的改革运动；商鞅变法是地主阶级的改革运动。(2分)作用：梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；商鞅变法推动了封建制的确立。(2分)（4）梭伦：中庸，缓和矛盾，取得广泛的支持；(1分)康有为：过于激进，激化矛盾。(1分)启示：注意改革的策略(渐进性、不急于求成等，意思相近者酌情给分)。(1分) 3 贵族是奴隶社会和封建社会中，因权力、财产高于其他阶级而形成的上层阶级，经过演变，贵族制度在一些国家延续下来，形成了稳定的贵族阶级。与平民阶级相比，贵族阶级享有更多的特权，拥有更大的政治权利。据此回答下列问题(12分) （1）结合史实说明梭伦改革和商鞅变法对奴隶主贵族的不同态度。扼要分析其成因。(10分)（2）商鞅变法和北魏孝文帝改革都使贵族阶层发生了显著的变化。试指出变化的相似之处。(2分)（1）梭伦：限制奴隶主贵族特权(2分)。措施：确立财产等级制度；创立四百人会议，提高公民大会地位；组建民众法庭。商鞅废除奴隶主贵族特权，严厉打击奴隶主贵族。(2分)措施：废除世卿世禄制，实行军功爵制；废除井田制和分封制。 成因：代表的阶级利益不同；梭伦代表奴隶主阶级利益；商鞅代表新兴地主阶级利益。(2分) 所处时代不同：梭伦处于雅典奴隶制国家形成时期；商鞅处于中国奴隶社会向封建社会转变时期。 （2）封建贵族阶层逐渐形成和发展。（2分)4阅读下列材料（12分）材料一 现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。现代化的第一步是在政治领域首先迈出的政治条件的成就给经济发展创造了前提，工业革命就是在这种背景下启动的。工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上现代化在动荡中迅猛推进。对被侵略地区而言，问题表现得越来越清楚：它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。从19世纪中叶开姑，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。摘编自钱乘旦世界现代化进程材料二 19世纪六七十年代俄国机器制造监统计表时间企业数工人数量产值（千卢布）1860年991160079541879年2874200051937 摘编自世界近现代史材料三 18881894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图请回答：(1)依据材料一，概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文)(2分)(2)19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感。现代化的压力”?为打破现代化的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山太二世采取了什么措始?依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的影响。(4分)(3)在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本开始了明治维新。结合材料三，指出日本政府为推进工业化而采取的经济措施。(4分)(4)俄、日两国走上现代化道路的方式有何共同特点?你从中能得到什么启示?(2分) (1)含义：工业文明取代农业文明为主要表现之一的社会转烈过程。(2分。摘抄材料不给分。)(2)事件：克里米亚战争的失败。(1分)措施：1861年签署废除农奴制的“二一九”法令。(1分)影响：大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。(2分。只答“促进了俄国资本主义经济的迅速发展”给1分。)(3)措施：改革币制，以金本位的纸币日元作为全国惟一的货币；废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖实行地税改革；推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济(答具体内容也可)；明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。(4分)(4)共同特点：都采取改革的方式。(1分)启示：与时俱进的改革推动着现代化进程。(1分)5“迁都洛阳”是北魏孝文帝推行“汉化” 改革的一项重要举措，阅读下列材料回答问题：材料一 朕(孝文帝)以恒、代无运漕之路，故京邑民贫；今移都伊、洛，欲运通四方。魏书成淹传材料二 孝文慨慕华风，力变夷俗，始迁洛邑，根本既虚，随即崩溃，亦不过数十年，天下复还中国之旧矣。 魏书习学记言序目材料三 今日之行，诚知不易。但国家兴自北土，徒居平城，虽富有四海，文执未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里；因兹大举，光宅中原。 魏书列传第七中材料四 若南徙，则种人不满诸州之地，参居榛林之下，不服水土，疾疫死伤，情见事露，四方闻之，有轻侮之意，则声实俱损矣! 廿二史札记崔浩传 请结合所学知识回答下列问题：(1)在北魏政权是否应迁都洛阳的问题上学术界历来存在着两派不同的意见，即赞成派与反对派，为论证这两派意见应分别使用上述哪些材料? 除迁都外，北魏政权“行汉法”的举措还有哪些?(5分)(2)赵翼在廿二史札记中这样评论北魏的“汉化”行为“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”请指出赵翼对北魏“汉化”政策的观点是什么?并结合上述材料以及所学知识对此观点进行评价。(7分)(1)赞成派：材料一、三；反对派：材料二、四(2分)。举措：颁行均田制、班禄制、革除旧俗等(2)观点：北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策(2分)。评价：(以下两种观点任选其一)观点一：该观点正确(1分)。北魏推行“汉化”政策放弃了本民族的历史传统，失去统治的根基，盲目照搬汉族的做法使鲜卑族无法适应新的的生活环境，招致人民的反抗，政权灭亡(4分)。 观点二：该观点错误(1分)。该观点全盘否定了北魏“汉化”举措的积极作用，北魏政权的败亡与“汉化”措施无关，“汉化”政策有利于北魏交通的改善和经济、文化的发展，有利于社会的进步(或：风气的改进、社会的封建化)，促进了民族融合(或经济文化交流)，促进了洛阳城(或中原地区)的开发，有利于隋唐大一统和经济文化的高度发展等等(4分)。6阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一 史书记载，北魏孝文帝与心腹大臣拓跋澄讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示：“今日之行。诚知不易，但国家兴自北土，徙自平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”拓跋澄的回答是：“依洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料二 材料三 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为应统统毁灭。材料四 下图反映了孝文帝改革时的措施请回答：结合材料一、二分析孝文帝提出迁都的理由(不得摘抄原文)。(3分)你认为孝文帝迁都的主要目的是什么?(2分)材料三、四分别反映的是商鞅变法和孝文帝改革中的哪一措施?(2分)指出这一措施在政治、思想上所起的作用。(2分)商鞅变法和孝文帝改革在改革的重点、难点和推进改革举措方面给后人哪些共同的启示?(3分)理由：民族之间差异很大，且民风强悍，难以文治；柔然经常南下进犯；洛阳经济文化发达，迁都洛阳有利于政治统治。(3分，每点1分)目的：学习先进文化，接受中原文明；更好地推进改革，维护统治“燔诗书而明法令”，(或毁灭儒家书籍)(1分)加强思想统一；(1分)“移风易俗”(或穿汉服，行汉礼等)，(1分)加快封建化进程(或促进民族大融合)。(1分) 以推进土地制度(或生产资料)改革为重点；难点是与旧势力的斗争；采取多种方式，推进改革。7阅读下列材料。（12分）【材料一】 柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。 科尔顿近代世界史中册【材料二】 从明治四年到明治六年，岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命，遍访了欧美诸国，参观调查了工厂、火车、电线、邮政诸会社、金银铸造所和制铁所，大久保归国后即就任了内务卿，积极推进殖产兴业政策，使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。明治七年一月开设的内务省，以劝业所为中心，在各地设立官营模范工场，推行振兴国产化企业，扶持民业的政策。日安冈昭男日本近代史【材料三】 (日本明治维新时)改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家在日本人的监督下从18751876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。 英艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代【材料四】 文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。大国崛起解说词回答：（1）说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在? （2）根据材料二、三，概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。（6分）（3）据材料四，指出日本在文明开化中存在的问题。(2分）（4）据上述材料和所学知识，指出明治时代的西化给日本发展带来的积极影响。(2分)（1）锁国政策。(1分)摆脱外来侵略，实现富国强兵。(1分) (2）政府派团赴西方进行实地考察；学习西方先进技术，引进人才；发展民族工商业；有选择的、有侧重地学习西方国家的经济、政治、军事、教育发展模式；政府扶植。（6分，任答三点即给6分)（3）抛弃民族传统，盲目西化。(2分)(4)使日本改变了封建落后的状况，走上了发展资本主义的道路；逐步摆脱民族危机，成为亚洲强国。(2分）8阅读下列材料：材料一：他(梭伦)把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级，凡是年收入超过500麦斗谷物的为第一级，称富豪级；年收入在500至300麦斗之间的为第二等级，称骑士级；年收入在300至200之间的为第三等级，即双牛级；不足200麦斗的一律归入第四级，称日佣级。财产越多，等级越高。第一、二等级能够担任执政官等高级官职，第三等级能担任低级官职，第四等级不能担任官职。材料二：商鞅在变法中实行按军功授爵，制定二十级爵，也称“军功爵制”(就是按照军功大小授官。二十级爵位中，一级称为公士，十六级为大上造，二十级为彻侯。各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等。)宗室贵族凡是没有立军功的就不得授爵位和取得贵族身份，不能享有特权，即使家境富裕，也不允许大肆铺张，有功劳者才可享受荣华富贵。请回答：（1）材料一中梭伦改革的内容有何特点? (2分)根据这一规定，雅典社会中的哪一个阶层的政治地位会大大提高?(1分)（2）材料一和材料二的政策实施目的有何相同之处? (1分)材料二的规定适应了哪一阶层的政治需求?(1分)（3）结合所学知识，谈谈梭伦改革和商鞅变法对各自国家经济发展和政治体制所产生的影响。 （4）两则材料能不能作为判断两场改革性质的依据，说明理由? (3分)（1）依据财产多少划分社会等级，并赋予相应的政治权利。（2分）工商业奴隶主。（1分）（2）打破了旧的贵族的世袭特权。（1分）新兴的地主阶级。（1分）（3）不同影响：梭伦改革促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定了社会基础。（2分）商鞅变法促进了封建经济发展，有利于君主专制中央集权制度的形成。（2分）（4）能。（1分）判断改革性质的依据主要是看改革最终维护哪个阶级的根本利益。（2分）9阅读下列材料材料一日本明治维新时依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1898年颁布的日本帝国宪法以德意志帝国宪法为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。材料二日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。一一美斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的五十年来比，我们可是惭愧无比，试看这五十年的日本如何？这五十年的德国如何？俄国如何？美国如何？他们政治上虽然成败不同真都算得上一日千里！就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑？”一一1923年梁启超：五十年中国进化概括请回答：（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。（2分）（2）据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？指出“非凡的改革方案”的局限性，并举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？（4分）（3）材料三中梁启超发出“惭愧无比”的感叹，与同一时期的日本相比较，请分析造成中日差距的主要原因。（4分）（4）针对上述改革的成败，你认为改革的成功需要哪些因素？（2分）（1)特点：有选择的向西方各国学习。(2分) (2)殖产兴业，发展资本主义经济，文明开化，提倡资本主义文明，建立新军队，仿照欧 美国家建立常备军。(2分，任答两点给2分)(2分)局限性：保留专制主义和军国主义传统。(1分)举例：发动甲午中日战争(或20世纪30年代发动侵华战争)。（1分) (3)日本明治维新后，走上了资本主义道路，摆脱了民族危机，同时，对外侵略扩张，增强了实力。(2分)中国没有改变封建制度，同时，不断遭受外国侵略，民族危机深重。(2分)。 (4)因素：顺应时代潮流，改革需有坚强的领导核心；领导者的远见卓识；先进的思想指导。10改革是社会发展变代中最为常见的现象。19世纪中后期的日本和中国，虽然所在地域不同，国情有异，但两国都感受到来自欧美工业化浪潮的冲击及伴之而来的坚船利炮的威胁，都走上了改革之路，对两国的发展产生了深远的影响。两国改革有相似之处，但结果却大相径庭。结合所学知识，回答相关问题。（1）19世纪中后期的日本和中国分别进行改革的名称是什么?(2分)（2）依据两国国情，概括指出两国改革背景的相同之处?(4分)（3）改革既然要除旧布新，就必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益，上述改革都遇到这个难题，请问日本改革者是如何解决这个难题的?中国改革失败的根本原因是什么?(4分)（4）你认为日本的这次改革在该国的近代化进程中的历史地位如何?(2分)（1）日本：1868年明治维新；中国：1898年戊戌变法。(2分) （2）资本主义经济有了一定程度的发展；都面临着极其严重的民族危机；社会矛盾十分尖锐；西学传播及启蒙思想的影响。（3）日本：改革之前，通过“武装倒幕”的革命手段将旧制度及其特权者铲除；改革中，通过废藩置县、废除领主土地所有制、宣布“四民平等”等方式巩固革命成果。(2分)中国民族资本主义力量薄弱；资产阶级维新势力过于弱小；而封建势力十分强大。(2分)（4）使日本走上了发展资本主义的道路，成为亚洲强国；颁布了大日本帝国宪法，巩固日本近代天皇制度；逐渐获得了国家主权的独立与完整，崛起为东方强国；没有彻底铲除封建残余势力，踏上对外扩张之路(任答两点给2分)11人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。其中梭伦改革、商鞅变法与孝文帝改革是中外古代改革中成功的典型。材料一材料二 黑色的土地，将是最好的证人， 因为正是我，为她拔掉了众多的债权标， 以前她倍受奴役，而今已重获自由。 许多被出卖的人们， 我都使他们获得解放！材料三 材料四 魏亡之祸，成于六镇；轻薄六镇，实自太和。夫变夷从夏，人孰不以为美？至一家门户紧切利害，乃忽弃不顾，可乎？然则自古公亶父陶复陶穴，至于岐有夷之行，彼累积而后成，非文胜其质也。迁洛之举，群臣不顺，孝文设术以诈之，示威以胁之。不知厌忽累世安乐之余，经始百年荒榛之地，一事不成，旧业尽弃，欲以何为？嗟夫！孝文诚非玩岁月而苟目前者；及其昧先后，失名实，不安于本而眩其末，则好治与念乱同科，可不悲哉！魏书卷三十四习学记言序目请回答：（1）根据以上材料，结合所学知识，指出梭伦改革、商鞅变法和孝文帝改革的性质分别是什么？（2）材料二、三、四，分别反映了梭伦、商鞅、孝文帝改革的什么内容？（3分）（3）你认为材料一、四所揭示的现象出现的共同原因是什么？（2分）为此作为一名改革者应坚持何种态度？（2分）（4）结合所学知识，你认为以上改革能够推动社会进步的共同因素有哪些？（2分）（1）性质：奴隶制民主改革；新兴地主阶级改革；少数民族封建化改革。（3分）（2）内容：梭伦的“解负令”、商鞅废除井田制、孝文帝迁都、汉化政策。（3分）（3）共同原因：变法触动了旧贵族的利益，遭到强烈反对。（2分）态度：坚定不移的决心和策略的灵活性相结合。（2分）（4）共同因素：顺应了历史潮流；改革者敢于冲破阻力的坚强决心；有坚强的后盾；采取正确的策略。（2分）12 阅读材料(1 2分) 材料一：时民饥困，豪右多有占夺， (李)安世乃上书高祖深纳之，后均田之制起于此矣。初，百姓成以为不若循常，豪富并兼者尤弗愿也。事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。 -魏书食货志 材料二：高祖曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宣深戒，如此渐习，风化可新。” -魏书-献文六王传成阳王禧传 材料三：就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。 -飘逝的岁月一一中国社会史回答：(1)材料一中北魏孝文帝改革的主要措施是什么?援引材料说明孝文帝采取这一措施的原因和影响。(3分)你对这一措施的影响还有哪些补充阐述? (3分)(2)材料二中提到的孝文帝改革的措施名称叫什么(援引材料说明)?(2分)指出孝文帝推行这一措施目的有哪些? (1分) (3)材料三反映了什么现象?据此分析北魏孝文帝改革对北方社会的影响和对中国历史发展的影响。 (1)均田制；(1分)“时民饥困，豪右多有占夺； (1分)。“事施行后，计省昔十有余倍。于是海内安之。”(或海内安之)。(1分)均田制限制了土地兼并，利于调动农民的产生积极性；吸引农民农耕定居(加速封建化进程)；促进北魏经济的恢复发展。(三点中任答一点即给2分，但是答国家收入的增加和社会安定不得给分，因为，材料里已经有了) (2)“断北语，一从正音。(2分)促进鲜卑族积极接收汉文化。(1分) (3)民族间的服饰相互影响(民族融合)(1分)。孝文帝改革使北方出现了民族大融合的局面(“北方民族的大融合”或“中华民族的人融合”)，为国家重新走向国家统一(或“为隋唐大一统”)奠定了基础。(2分)(融合和国家统一两方面赋分) 阅读下列材料：材料一 作为世界上第一个工业化民族，其工业化并非由政府刻意追求的事先规划的结果，而是一种源于民间私人资本“对财富的追求”和“贪欲”的结果，英国人是到了工业革命已成气候并大大改变了国家面貌时才有发现。材料二 日本最初的一批近代企业，主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面。后来，政府开始把一大批官营工矿业转让给资本家。高利贷富商岩畸首先接受了原属土佐藩的轮船，创立了三菱公司。材料三 1901年八藩钢铁厂（私人企业）钢、铁产量分别占日本钢、铁产量的82%和53%材料四 1870-1940年日本以每年约4%的增长速度才以极落后的状态转变为一个主要的工业国。请回答：根据材料一、二和所学知识，概括英国和日本工业化起步的主要不同之处。材料三反映了当时日本经济的什么状况？根据材料二、四，并结合所学知识分析日本经济持速增长的原因。英国工业革命由私人资本推动，日本工业革命中政府发挥了重大作用；英国以轻工业（棉纺织业）为主，日本以重工业（军事工业）为主。在政府保护下垄断产生；垄断组织已控制国家经济命脉。推行社会改革，为资本主义发展开辟道路；抓住机遇，利用两次工业革命的先进成果发展经济；政府采取措施发展工商业；大力发展科技与教育；对外扩张，掠夺朝鲜、中国的资源和市场发展本国经济。24学术界一般认为，日本的“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近的一次国际学术研讨会上，有些学者主张；“明治维新”应理解为一次“明治革命”，而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。 请回答：你认为其中哪一种观点更合理?为什么?请说明另外两种观点的可理解之处“改革”说；“明治维新”由天皇主持，自上而下完成，日本由此走上资本主义的发展道路。“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕的前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。“中兴”说：维新前，日本遭受外来侵略，天皇被幕府架空，维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。阅读下列材料材料一 在1850年以后，英国同俄国的冲突大概是不可避免的了。 全欧洲各个国家革命运动失败后，俄国在欧洲大陆上几乎没有劲敌了。而这次欧洲大陆各国的革命运动之所以失败主要是由于俄国干涉的结果。俄国则是欧洲反动势力的强大堡垒、后备阵地和后备军。 人民的英国史材料二为了加快和约条款的签订，并防止(甚至在将来)从朕方面产生任何贪功和侵略的思想，朕同意规定一些特别的预防办法，以免朕的军舰和土耳其的军舰在黑海发生冲突。同意在比萨拉比亚南部，邻近多瑙河的地方划定新的国界线。 沙皇亚历山大二世“关于结束克里米亚战争的宣言”(18563)材料三 在克里米亚战争中，英国和法国的动机完全是自私的，但是如果俄国在这次战争中取得胜利，则将成为全欧洲民主和进步进步的灾难。材料四 这次战争之所以取得胜利，是因为俄国的将军和官吏们更加无能。俄国的严重弱点，过去为外界所没想像到的，现在都暴露出来了。 人民的英国史 回答：材料一认为1850年后英俄冲突不可避免的原因是什么?你是否赞同?为什么?据材料二，指出克里米亚战争的结局，并结合所学知识分析其影响。据材料四并结合所学知识，分析俄国战败的深层原因。英国是欧洲民主与进步力量的代表，而俄国则是欧洲反动势力的总代表。不完全赞同。冲突之所以不可避免，主要是由于俄国称霸欧洲大陆与英国维持欧洲大陆均势的外交政策的矛盾。社会制度的先进与落后并不是决定因素。俄国战败，被迫签订和约，退出一部分侵占地区。影响：英法的胜利，使其在奥斯曼帝国乃至世界各地的势力大大增强；俄国战败，使其侵略暂时受到遏制，有利于欧洲民族解放运动的发展；战争加剧了俄国的社会经济危机，推动了农奴制改革。落后的封建农奴制度难以抵抗英法先进的资本主义制度。阅读下列材料： 材料一：沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地