观察身边的事物(陈春桃).doc

观察身边的事物第七册第二单元习作陈春桃【习作要求】：近来，你观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中反生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选记则自己觉得满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用观察日记X则，要注意日记的格式。【教学目标】：、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯，懂得从不同角度对事物进行观察。、引导学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。、了解观察日记的写法，也试着写观察日记。、练习修改习作。【情境创设】老师亮出一个圆球问：“这球是什么颜色的？”生回答：“这球是白色的。”老师把球拿回讲台后面，不一会儿又亮出来问：“这回球是什么颜色的？”同学们异口同声地回答：“黑色的。”老师又把球拿回。问：“我刚才拿的是同一个球，你们一会儿说是白色的，一会儿说是黑色的，究竟是什么颜色呢？”老师笑着把圆球举起来，慢悠悠地转了一圈。没等老师问，同学们就喊起来：“一半是白色，一半是黑色。”“对了，这说明了什么呢？”老师把球放下接着说，“同一事物从不同角度观察，看到的是不同的。我们只有多角度去观察事物，才能全面了解事物。”【教学过程】：一、课前准备。在单元开课之初，带领学生通读本单元的教材，确定自己要观察的事物，并提出写观察日记的要求，观察植物的同学，每天记录植物的变化（提示短时间内能观察到变化的植物，如种豆子、泡豆子、种葱等）；观察动物的同学，可从外貌、动作、吃食、玩耍等方面创造条件进行细致的观察。二、激趣导入。（小猫图片）瞧这可爱的小精灵！它是我家的宝贝猫咪叮当。这是一只胆小贪玩又馋嘴的小淘气。（视频）看见我拿这手机拍它，它立即吓得毛骨悚然，瞧，它尾巴的毛毛全竖了起来，像一根小树干。它喜欢玩会发出声音会滚动的东西，老把这些东西当假想敌，上串下跳地玩弄。它正在玩一张塑料小纸片。翻滚、撕咬、跳跃玩得不亦乐乎。你养过小动物吗？种过植物吗？仔细观察，你会从它们身上看到好多有趣的发现。今天我们的习作内容就与观察和发现有关。三、创设情境，指导观察方法。、指导审题。读习作要求，想想这次习作要求我们写什么？可以怎样写？ 生：这次习作要求我们写观察的事物。可以写自己是怎么观察的，有什么新的发现。 生：可以写观察过程中发生的有趣的事。 生：可以在进行连续观察时写观察日记，再选几篇自己认为满意的日记加工修改成一篇习作。、写作离不开观察，观察是我们获得写作素材的重要途径和方法，我们每时每刻都在观察，准确的说，是在“观看”，不是真正的“观察”。创设观察球的情境，说明观察要从不同的角度趣了解事物。我们应该怎样观察事物？一要有重点，具体说来，观察动物时，要看外貌、动作、吃食、玩耍等方面的独特之处，即最能体现动物的特征之处；观察“植物”，要抓住其根、茎、叶、花、果、味等独特之处；二要调动五官，看看、听听、闻闻、摸摸三要借助联想，观察的时候借助于联想，把“静止的”想成“运动的”，把“无声的”想成“有声的”，把“无生命的”当作“有生命的”，把“不会讲话的”当作“会讲话的”合理的联想，能使观察的对象富于生动的形象，能吸引人，写进文中，文章则丰润、深刻。四要创造条件进行观察。比如观察小猫，你可以试试用红外线小电筒逗它玩玩，看它怎么追逐小红点；观察泡豆子，你可以在它发芽以后留一部分在水里泡，一部分在地里种，看它们的生长有什么区别等等。3、观察同一事物的同学在一起交流自己的感受。我们已经提早了两周对自己感兴趣的事物进行了观察，拿出我们的观察日记，找到观察同一事物的同学一起交流自己的发现。（根据学生的观察对象，老师指定地方，可分为观察豆子的小组、观察乌龟的小组、观察小狗的小组等。）4、交流观察日记。观察日记要注意日记的格式，每天的观察日记可以简单记录事物的变化，不一定长篇大论或细致描写。四、自主习作，因材施教。学生构思后自主习作时，教师对有困难的同学个别指导。对全班的习作情况做到心中有数，选择典型的习作(如，过程写不清楚的，语言表达存在问题的)，相机评价，具体指导。五、朗读习作，评议修改提出修改作文的要求：句子是否通顺；写作是否按一定的顺序来写的；有无错别字；是否写出了观察的事物的特点；文章是否写得生动、具体。选典型习作三至五篇，读一个评一个，师生共同评议。从是否把发现的过程写清楚了、语言是否流畅、用词是否准确等方面进行评议。结合评议，引导学生对所评习作口头修改或补充。然后，各自修改习作，进行誊抄。修改时先自己修改，再请小伙伴帮助修改。六、佳作欣赏，激励评价此环节安排在批阅习作之后。首先，选出选材、结构、语言等方面各具特色的习作，请小作者读给大家欣赏，师生简要地进行品析；然后请这次习作有较大进步的学生读他们的作品，教师点评鼓励。最后，教师总结，不仅表扬学生作文的成绩，更要表扬学生的发现和创造。【好词好句】好词好句：灵活 温和 飞跃 觅食 艳丽 扑击 小巧 温顺 笨拙 高大 淘气 嬉闹 灵巧 灵敏 蠕动 吟唱 飞舞 芬芳 飞翔 盘旋 搏击 嬉戏 追逐 栖息 脚蹼 尾巴 绒毛 嫩黄 啄食 驯良 腾跃 矫健 敏捷 耷拉的叶子 毛茸茸的尾巴 合拢的花瓣 玲珑的叶子四蹄生风 欢蹦乱跳 神态威武 膘肥体壮 温驯胆小 傲立枝头张牙舞爪 嘶牙裂嘴 悠然自得 四蹄如飞 仰颈长啸 香气扑鼻 含苞欲放 甜沁心脾 碧云层叠，密匝匝 银装素裹1、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。2、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。3、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。4、那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。 5、我的豆芽儿“站”起来啦！细细嫩嫩的茎怎么有力气站得这么直呢？我把篮子一端，咦，怎么底下伸出好多盘绕着的根，真要吧叫盘根错节呢！不管它们的根怎么盘在一起，豆芽们都是个个独立，决不互相依靠。6、今天，那些翠绿色的小叶子也长好大了。我的豆芽们已经不像我们通常看到的豆芽儿了。它们举着两片大大的绿叶，这样整齐地站立着，倒像是一片绿油油的“小树林”了。【佳作例文】可爱的小狗宝安中学附属小学四（5）班陈嘉琛 二零一一年的春节是开心的、快乐的，因为我很荣幸地目睹着零八年回外婆家时的小黑狗做妈妈的全过程，真没想到时隔两年小黑狗就做妈妈了，让我好激动呦！看着一个个可爱又浑身光溜溜的小狗们，真想抱抱它们，可妈妈说刚出生的小狗没弄干净不卫生不能抱。是啊！看它们浑身血淋淋的，眼睛还没学会睁开，手和脚没节奏的乱踢乱抓，好像在说：“妈妈抱我，我怕、我怕。”过了几天小狗们开始长毛了，一点一点的，像是身上长满了小痣。又过了几天，毛已经长得差不多了，一只是黄色的，两只是白色的，全身毛茸茸的，比大狗的毛还要细，还要柔软，像冬天抱着温暖的棉被一样，舒服极了。再过几天，小狗们开始学起走路来了。它们慢慢地抬起前腿，移动着，跨过狗窝，第一个出来的是那只黄色的小狗，但它还没有止步，继续往前走。待到两只白狗跨出狗窝时黄狗已经爬上阶梯了。又过几天后我来看它们的时候，它们的步法已经练得相当到家了，还学会了跑步、跳跃，现在，三只小狗决定要去找他们的妈妈，它们东跑西窜地找呀找，三只小狗水汪汪的眼睛终于看到妈妈了，于是冲上去，好像在说：“妈妈，妈妈，我们饿了。”于是，毫不客气地大口大口地吃起奶来，那种贪婪的动作就像几天几夜未进食的孩子。整个寒假的时间都被可爱的小狗们霸占了，直到我出深圳的时候，有灵性的小狗们还依依不舍地追着我道别，好像在对我说：“等着你下次回来。”泡黄豆蒋欣辰9月24日 星期五 晴今天，我和爸爸来到了超市，买了一包黄豆，打算回家泡黄豆，并观察。回到家里，我装了两碗清水，小心翼翼的在两碗水中分别各放10粒黄豆，看着一个个小小的黄豆，像小精灵一样在水中嬉戏，我就越来越期待看到黄豆神奇的变化了。 9月25日 星期六 多云 早上刚一起床，我怀着高兴而紧张的心情，睡意朦胧地拿着纸和笔，一边看，一边做着记录。今天的黄豆和昨天的黄豆相比有变化啦！圆圆的小黄豆变弯了，就像一个孩子侧着身子，双腿弯曲睡在床上，摸上去软软的，好像一捏就碎了。清水都变成了淡黄的了，不知道是反光还是真的？碗底还有沉下去的黄豆皮。我一边记录一边想，今天的发现真多啊！ 9月26日 星期一 晴 中午，我又来到碗旁边看黄豆，碗底有许多沉下去的黄豆渣，我又拿出笔记啊记，一不小心，笔滚到了冰箱下，我忽然想到了一个刺激又好玩的实验。我找来了刚结冰的冰块和烧得滚烫的热水，分别倒进两个碗里，“嘶！”白白的烟雾从两个碗里冒了出来飘到空中又消失了。我一时间觉得自己像个科学家。 9月27日 星期二 阴 “咚咚咚！”怎么了？原来是我向黄豆飞奔而来，我放好书包，急忙跑过去看我的实验成果。眼前的一幕让我惊呆了！被我倒进热水碗里的黄豆早已被热水烫得“浑身是伤”，变成黄豆渣沉到了碗底。而被我放进冰块碗里的黄豆却完好无损，形状一点也没变。这是为什么呢？我不