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文档简介

医学生涯规划教育势在必行为了全面贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的精神，进一步启发和引导学生刻苦钻研业务知识，尽早明确自身的职业道德规范、职业责任感、人生价值观，今后更好地为人民服务，我认为对我医学院学生的医学生涯规划教育势在必行。如今很多学生历经高考迈入大学，首先想到的是轻松一下，对自己的发展规划并不明确，缺少对于未来工作与人生发展方向的理性思考，这种情况将导致学生毕业前的准备不足和定位偏差，影响对专业工作的适应性。而作为一个医学生，其专业的明确性有别于其他专业的学生，早在接到入取通知书后便在已明确自己将从事医学工作。这既免除了绝大部分医学生毕业后择业的烦恼，也提供了尽早进行医学生涯规划的条件。然而，我们时常可以看到，某些医学生在毕业后改行不从事医学工作了，某些则面对一长串导师名单而六神无主，某些毕业后在于病人的交流中遇到了困难。所以，尽早地对医学生涯进行一份全面详实客观的规划是十分必要也是不可或缺的。医学生涯规划的意义和目的主要有以下几点:1、有目的地为毕业后的选择工作或研究方向做准备。2、尽早培养医学职业精神，学习医学道德规范，了解医患关系的发展变化。3、有计划地进行课外见习、锻炼，或语言学习等。4、互相学习探讨，共同营造良好的医学学习氛围。既然医学生涯规划如此重要，我认为学校方面也应该对学生进行关于医学生涯规划的教育，且越早越好。我认为课程最为轻松的大一学年是最好的阶段。医学生涯规划的教育方式可以是多种多样的，包括以下几点：1、鼓励学生多关心学校的发展建设和科研成果，多浏览医学院网站。并对网站内容进行及时更新和扩充。2、下发关于医学院情况和学生思想学习的相关文件或材料。或在教室、走廊、公告栏上张贴布置宣传资料。3、组织开展关于医学生如何进行职业生涯规划的讲座。 4、在部分德育课程中增加关于医学道德、职业修养、医患关系的课时。多讲解些真实案例并鼓励学生参与课堂讨论。5、定时开展思想大讨论等类似活动丰富学生课外生活。并及时接受学生的反馈意见，甚至可开展二次讨论。6、安排心理医生帮助解答学生的困惑、疑问。7、在见习、实习期间多给予学生单独面对病人的机会。综上所述，希望医学院能适当增加上述形式的教育，丰满学生的人生观，开拓学生的眼界，充实学生的课外生活，
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