芝英中学2012年度自评报告(图版).docVIP

强化管理 提升师德 致力课改 注重实效芝英中学2012年度学校发展自评报告2012年是我校“三年发展规划”实施的第二年，在这一年度里我校继续以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，进一步强化管理、提升师德、致力课改、注重实效。尤其在党的十八大精神引领下，全校师生积极奋进，努力创新，本着求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现了学校重点工作有新突破，各项工作有新发展。一、强化行政管理，力抓班子建设（一）重视班子建设学校党支部、校长室非常重视学校班子队伍的建设，一年来继续坚持“团结、民主、务实、廉政、高效”的十字方针，发扬团结协作、求真务实、艰苦奋斗、迎难而上的作风，高度树立责任意识、创新意识、服务意识、大局意识。一年来，学校以民主集中制为原则，进一步完善领导岗位责任制，实行中层干部每周值周值日制度、中层干部联系班级制度，加强民主管理。各部门分工不分家，团结协作，勤政廉洁，作风民主。涉及学校改革与发展中的重大问题，涉及评优评先等教师自身利益的问题，广泛听取教师意见。工作中能广泛联系教师，以身示范，扎实工作。班子成员以身作则，身体力行，要求教职工做到的，领导干部首先要做到。班子领导深入课堂第一线，严格执行兼课和听课的相关规定，注意学习和总结工作中的先进经验。（二）加强作风建设为进一步解放思想、转变作风、强化管理、提升质量，促进芝英中学进一步发展，根据中共永康市委永康市人民政府关于在全市开展“解放思想、转变作风、科学发展、崛起浙中” 主题实践活动的实施意见的总体要求和永教委20123号文件关于印发的通知，结合校本实际，我校开展了“解放思想、转变作风、强化管理、提升质量”大讨论主题实践活动。我校党政班子在此活动的“全面落实、深入推进阶段”开展自查自纠，并提出整改措施或方案，进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设。在领导小组领导下，学校各科室、各部门明确责任分工，加强组织协调，落实整改措施，扎实推进主题实践活动广泛深入。校长室、办公室、教务处、政教处、科教处、团委、总务处、工会等各相关科室全力配合，齐抓共管，形成工作合力。（三）完善管理制度今年以来，我校继续完善各项管理制度，完善绩效考核，加强了学校聘任制，进一步严格考勤制度。同时继续对学校中层实行述职演讲、竞聘上岗，明确各处室岗位职责，加强岗位管理。这一系列举措促进了学校管理工作的进一步规范化，使学校的秩序、面貌有了更明显的提升。特别在教育教学、学校日常管理上，我们高标准、严要求，注重实践考核，全面了解任课教师上课，批改作业、听课、学生反馈等各个重要信息，对出现问题及时处理，并在每周的周前例会进行汇报、总结。同时定期召开班主任工作经验交流会，探索教育管理与创新思路，不断提高班主任工作的水平。此外，在加强家校合作的同时，完善信访制度，认真履行信访责任制，重视信访工作，及时掌握信访动态，妥善做好信访老户的息访稳控工作。三、优化校风学风，加强德育建设子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我校教师的积极精神风貌和良好的师德风尚也带动了学校校风和学风的进步。一年来，我校继续坚持“成才先成人”的育人思想，在新形势下确立了以“爱国、守法、诚信、知礼”为灵魂的思想品德教育内容，强化学生的日常教育和管理，引导学生形成良好的行为习惯。（一）深化爱国教育，弘扬革命精神我校坚持每周一次的升旗仪式、国旗下讲话，组织学生观看爱国影片和组织新团员举行宣誓仪式等活动，使学生牢记历史教训，继承优良传统，激发爱国热情，树立报国之志。同时通过学校集会活动、周三的政教课、各学科教学渗透等方面积极引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。（二）强化常规管理，促进养成教育我校继续推进并完善了学生日常行为检查制度和班级常规管理检查评比制度，坚持定期开展文明班级、文明寝室等评比检查。为使我校德育工作不断深化，我们一方面严抓制度建设，一方面狠抓制度落实，逐步完善“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的新局面。例如在今年3月的“学习雷锋周”，校团委以“雷锋与我同行”为主题积极开展一系列丰富多彩的教育活动，在各处室和班主任的配合下在各个层面全面铺开。通过召开“学习雷锋精神”主题班会及动员会，学生讲雷锋故事、背雷锋名言、读雷锋日记、论雷锋精神，并结合身边的榜样和永康日报上刊登的“活雷锋们”的事迹，让大家共同探讨“青年学生在当今时代如何学习雷锋”的这一热门话题。还以班级为单位观看了经典影片离开雷锋的日子，并开展影评活动。又如5月份，在校长室牵头下，在政教处、校团委的积极筹备下，芝英中学启动了以“争做文明学生，创建文明卫生校园”为主题的“文明卫生活动月”， 校团委周健书记号召全校师生都要针对自己的不良行为习惯，寻找差距和努力方向。他谈到：文明礼仪，要从小事做起；一个良好行为习惯可以避免许多灾难和不幸；养成良好的卫生文明习惯可以彰显一个人的素养。（三）建设宣传阵地，促进良好校风学校坚持做好黑板报定期评比工作，为学生提供展示自我的天地，为了美化学校环境的主体空间，围绕“新学期新风尚”、“禁毒”、“防艾”、“消防安全”、“交通安全”、“绿色环保”等主题，各班和学生会设计图文并茂的内容，使之成为宣传学校主流思想的重要阵地。学校还运用校门口的橱窗展示学校各项活动和学生优秀摄影作品，不但陶冶了广大学生的情操，还在潜移默化中增强了他们对学校的认同感和归属感。另外学校还充分发挥“雏鹰”广播站的舆论宣传功能，宣传时政要闻，颂扬好人好事，评点不良行为习惯，极大地推动了学校良好校风的形成。（四）建设心灵港湾，关注师生健康除通过开展体检，关心全校师生的生理健康外，学校还关注师生的心理健康。学校设有“心灵港湾”心理辅导室，下设心理咨询室、心灵阅览室、团体辅导室，共占地约58平方米，环境舒适，设施基本齐全。心理辅导室开展个别心理咨询、团体心理辅导、心理讲坛、校园心理剧等等，积极关注学生和教师的心理健康状况。目前全校教师中有6人拥有“心理辅导教师C证”。其中胡敏老师参与了市教师进修学校与浙师大心理系联合举办的“学校心理辅导教师高级研修班”，在高研班的上课、评课、磨课的学习过程中，她的心理辅导活动课上得越来越成熟，并取得了良好效果。而范德正老师也在今年参加了心理辅导教师的省级B证培训，师资力量得到进一步发展。（五）加强法纪教育，增强诚信意识为加强法纪教育工作，根据上级指示，我校设有“六五”普法宣传联络员，且由政教处主任沈振暖老师亲自担任。通过班团活动课、学校集会、学生座谈、橱窗展示、展板宣传、开展讲座等方式将普法教育落到实处，如3月份，在市教育局、市防艾办、市卫生局指导与协助下，芝英中学开展了“青少年防艾宣传周”活动，整个活动包括预防艾滋病宣传图片展、预防艾滋病班团活动课、预防艾滋病基本知识检测等环节；在11月份，又通过主题班会、观看科教片、大会动员等方式强化了“防艾”教育。再如在芝英法庭协助下，我校5月份举行了一次的以“预防青少年违法犯罪”为主题的法治报告会；11月份芝英派出所胡龙所长为我校作了一场禁毒教育报告会，他在深入浅出的阐述中运用发生在永康的真实案例，让与会师生了解到毒品对肉体与精神的摧残状况，初步树立毒品概念和禁毒观念。 在开展法制与纪律教育的同时，我校还通过各种考前诚信教育、高考诚信宣誓与签名等活动，让学生明白诚信做人的重要意义，逐步增强诚信意识。（六）锤炼良好品质，树立责任意识今年秋季与冬季，我校分别开展了军训与冬季运动会。通过军训和运动会，不但锤炼了广大学生的坚强意志，也提高了他们的责任意识和集体观念，带队班主任、教师与他们同甘共苦也赢得了他们的敬佩，为德育工作的顺利开展奠定了基础。同时学校法制教育、安全教育、卫生纪律教育都在这种师德力量的感召下顺利开展并深入人心，学生的纪律性和道德意识得到明显提高：军训教官连声称赞我校学生的高素质；新任芝英派出所胡龙所长在为我校全体师生作禁毒教育专题讲座后，认为学生的集会秩序非常好。又如本学期开学以来每天早上各班开展的集体晨跑也给校园带来了生机与活力，各班的早读课与晚自习的效果比以往也有了长足进步。这种良好品质与责任意识的培养还体现在学生干部的培养上，我校坚持以学校团委、学生会为主阵营，以班团干部及学生会干部为主心骨，以青年志愿者协会为延伸组织，充分调动学生干部的工作积极性和主动性，培养他们的主人翁意识，努力提高学生自我管理能力。学生会通过开展各项有益身心健康活动，增强向心力，凝聚积极向上的集体力量，以推动学校的良性发展。在学生会协助下开展的游园活动、班际拔河比赛、师生篮球赛、摄影比赛、书法比赛、黑板报评比、家长会、安全演练、校运动会等活动都活跃着学生会干部和青年志愿者们青春激扬的身影。四、狠抓教育教学，全面提高质量我校紧紧围绕教学为中心，面向全体学生，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。在认真学习吸收先进学校成功教育经验的同时，结合本校实际，抓实教学常规，深化新课程改革，优化教学手段，努力提高教学质量，树立质量是学校发展生命线的观念，努力创建农村普高的办学特色。（一）软硬兼施，常抓不懈我校教学指导机构健全，教学管理、规章制度完善。校长、副校长带头上课，校务会成员继续贯彻“推门听课”制度，经常深入各科课堂，分析当前课堂教学中的利弊，全面把握学生的学习状况。并且通过定期召开教学工作会议，听取各职能部门的汇报，及时给予肯定，提出建议，时时掌握学校教学工作的第一手材料。教务处制定了教师备课、上课、作业批改、后进生辅导、成绩考查等教学常规，并认真落实，加强督查力度，建立教师执行常规档案，促进了老师教学流程的规范化、制度化，从而使常规管理工作既深又细。一方面，教务处定期开展听课、评课、三项教学检查、月考成绩的统计和跟踪、进行教学信息反馈、组织相关教学教研工作会议等，使我校的教学常规工作得到进一步的落实和提高。同时，严格执行课程计划，开全科目，开足课时。另一方面，学校尤其重视高三的教育教学实效。今年以来就曾召开过多次高三师生全体会议，指明努力方向，明确奋斗目标，鼓舞师生斗志。一年来学校通过开展各项教研活动、学生代表座谈会、班主任会议、月考分析会等系列活动提高了高三教育教学质量，取得了不斐成果。而在高三精神的带动下，其他年级也你追我赶，形成了良好的教学势头。在加强软件管理的同时，学校努力完善各项硬件设施，如为全校所有班级配备了多媒体教学设备，引进了教师电脑和新办公桌，开辟专门教室，不断改善办公环境和资源环境。为充分发挥各项设施的积极作用，学校做到仪器设备、文体器材、图书资料的专人专管。（二）质量提升，有目共睹在广大教师的共同努力下，我校在今年高考中取得了可喜的成绩，文科上线率达79%，居农村普高首位，并超越了某些城区高中。进步之大受到市委市府和市教育局的肯定和赞赏，并在全市教育工作会议上受到表扬。在生源状况不佳的现实条件下，我校教师不抛弃、不放弃，努力教学、悉心指导，使我校学子不断在每年的期末考试中都有增量的提高与进步。据悉，仅本学期，学校就组织学生参加作文大赛、摄影比赛、书法比赛、政治小论文评比等达40余人次，占全校学生的13%。在教师指导下，一年来，我校学生在各级各项评比中也取得了优良成果。如（待考）（三）深化新课改，谱写新篇章为积极应对新一轮的高中新课改，积极为教师成长搭建平台，我校派出了多位教师参加了金华市组织的新课程标准、新教材教法的培训，并注意开展各种形式的研讨活动，使新课程标准的新理念、新方法和新要求渐入人心。自今年8月参加深化新课改的各级各科培训伊始，我校作为永康推进新课改的首批学校之一，及时制定课改方案并积极组织各科教师参加相关培训。在8月底的深化新课改动员大会上，校长室、教务处阐明了新课改的重要意义和作为农村普高教师在新课改中所肩负的重任。“选修课程不但要开，而且还要开好，努力开出精品课程、优质课程！”章春归校长斩钉截铁的态度把一批中层干部推向了课程开发的前台。从9月底教务处统计的结果来看，我校预备开设的14门选修课程中就有10门是由中层干部主持的。如黄振兴副校长开发了职业技能类的旅游十八计，又如兴趣特长类中，由办公室主任开发的羽毛球和政教主任开发的乒乓球均大受学生欢迎。同时，高一年级教师也积极参与其中，如语文教师开发的创意与写作、数学教师开发的初高中数学知识衔接、英语教师开发的英语听力提高课程作为知识拓展类的选修课程也是亮点纷呈。此外，舞蹈使学生感受到红地毯的魅力、形体训练的优美与艰辛；书法鉴赏与实务则激发了学生们对中国书法文化的热爱和对学好书法的渴望。选修课程开发为真正达到“以学生为本”的课堂效果和注重知识、能力、个性、学习方法的培养，课程开发者们不但精心备课、共同研讨，而且自编或改编教材、逐字逐句精析相关材料。已开设的九门校本选修课通过这种“自主选课”和“走班制”模式从某种意义上提升了学生主体性，深化了生本课堂。此外，在常规课程中，我校教师也以新课改理念积极探索教学新路子，开展了一系列特色教研活动。例如3月份以来，我校语文组率先开展了以“外国小说阅读” 为主题的“特色教研活动月”系列活动，包括观看电影名著、表演课本剧、续写教材中的外国小说、开展学生座谈会、开展教学反思等。当然这些环节是逐步层层推进的：首先，通过将教材阅读与欣赏相关优秀影视作品相结合（如在学习娜塔莎这一课时可结合观看影片战争与和平的相关片段），能激发学生的阅读兴趣，让学生以更丰富的视觉、听觉效果享受经典的外国小说。其次，放手让学生开展合理想象，发挥创造性思维，融入自己对人物的理解，对教材中的外国小说进行续写。接着，在续写的前提下，让学生自编自导自演课本剧（剧种不限，但以话剧形式居多）并不断打磨，进而在课堂上展示，学生通过这种角色扮演可以增进其对小说的理解。如在表演清兵卫与葫芦时，学生在情节、台词与动作上融入了当今时代特征和自身的生活实践，这也是一种创新。此外，在以上活动的基础上，为进一步了解特色教研的有效性，通过组织学生座谈会反馈学生的阅读兴趣、阅读习惯，以及评论某小说中的某一人物或事件等等。我校语文组的这一系列特色教研活动秉承了“大语文”的教学理念：即语文源于生活并高于生活，生活就是大语文。同时也契合了当前新课改中“促进高中生全面而有个性发展”的教育理念，使课程资源得到更充分、合理的挖掘。（四）兴教育科研，促专业成长我校始终坚持“科研兴教、科研育师、科研强校”策略，充分发挥教科研工作在提高教学质量的先导作用。一方面，为更好开展校内校外教研活动，我们在与省重点高中永康一中结对过程中，邀请永一中的优秀教师（例如音乐学科的胡晓忠老师）到我校开设讲座和公开课等，形式多样，内容丰富，范围广泛。同时，浙师大、市教师进修学校、教科所专家们对我校课题研究的悉心指导，也让我校教师受益匪浅。在2012年，我校教师在金华市、永康市的各类教育教学论文、课例评比中共有22人次获奖，一等奖7人次、二等奖11人次，其中施仙球的教学论文获金华市一等奖；倪峻青、王美君、邵晓飞、胡敏、胡美君的教学论文均荣获永康市一等奖。此外，江蕾老师获永康市高中语文教师现场作文比赛二等奖；在课题研究方面，由倪俊青任组长、程欣荣任副组长、王美君执笔的永康市教科所规划课题优秀影视作品渗入农村普通高中自爱教育的实践与研究荣获永康市三等奖；由程欣荣负责、胡敏执笔的教育部立项心理健康教育课题子课题以“学习成功辅导模式”培养农村普高生学习自控力的实践与研究已顺利结题并获永康市三等奖（此课题成果已被推荐省评）；由杨锦影负责兼执笔的语文课题和由邵晓飞负责、陈俊杰执笔的数学课题农村高中数学说题教学初探均已在11月份结题。一年来我校课题研究正经历着从少到多的嬗变。研究思路正在不断拓宽，研究层次也在不断提升中。尤其在当前面临的新课改大环境下，课题研究具备很大的发展前景。另一方面，学校还积极推出青年教师参加县市级“优质课评比”活动、教学研讨活动、学科年会活动、教坛新秀评比、名师培养工程等。通过团队合作、专家点评、资源共享，不但拔尖了青年教师的业务素质，并在各级学科教学评比中取得优良成绩。例如刘仁军、徐红果、陈俊杰老师分别参加了化学、英语、数学的教坛新秀评比；胡敏、程欣荣老师入围永康市第三期名师培养工程的初选；胡曙霞老师荣获永康市英语优质课评比二等奖。此外，上半年我校教师在丽州高中借班上课，开展全市高中政治公开课教学，运用了合作、探究、体验的新课程教学理念，教学设计新颖、流畅，密切联系学生生活、热点时事，注重师生互动、生生互动，受到各校同仁的充分肯定。通过这种以教促研、教研相长的模式，我校切实提高了教师业务水平，全面促进了教学发展和教师的专业成长。（五）抓继续教育，振教师素质学校成立了以章校长为组长、黄副校长为副组长的继续教育领导小组，保障必要的培训经费，全员参加校本培训和分批参与校外继续教育，并责成每位教师完成一年一度的教师手册。校科教处还通过外联内管、上情下达，运用教育网络努力为本校教师搭建教学资源共享平台，并达到了预期目标，促进了教师的专业素养的提升。一年来，我校教师外出培训约 人次，外出听课约 人次。此外，科教处认真做好教师培训工作，结合永康市教师全员培训和校本培训，树立终身学习观念，切实加快青年教师和骨干教师的培养，通过多渠道提高教师的学历水平和教育素养。五、建立长效机制，完善安全管理学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立“安全压倒一切，安全重于泰山”的责任意识。每一周，后勤与政教相关人员相互配合，对校园公共设施及周边环境进行检查并及时整改。我校制定并落实了安全卫生周检、月检制度，并形成较完备的安全长效机制。（一）内管外联，校警共建对内，学校与各科室、各班主任、各教职员工签订目标管理责任书，涉及“校园安全”、“综治维稳”、“信访工作”、“计划生育”等，使之分工明确、责任到人。在每学期开学第一周，我校就组织了校领导班子对学校内外的安全隐患进行彻底排查。如对校内小店、食堂和锅炉房的安全检查，对学生宿舍及其护栏的安全检查，对教室、办公室、学生宿舍与教师宿舍的用电安全检查等等。今年暑期，总务处及时联系及时落实，更换了学校锅炉，确保正常开学、安全开学。对外，学校先后聘请芝英派出所李建成所长和胡龙所长担任综治副校长，设立专门的综治办公室，成立了安全工作专项整治领导小组，健全了安全机制。学校协同芝英派出所对学生进行法纪教育、禁毒教育、安全教育，防患于未然。在校园周边安全整治中，在芝英派出所定期或不定期的巡逻、监控校门口的同时，学校每周派出值周领导和值周教师、保安负责校园周边的巡逻与监管，并协同运管部门、工商部门、城管部门处理，以消除安全隐患、维持学校稳定。（二）安全教育，落到实处无论是在校务会上，还是在教职工大会上，我校领导班子都积极强调了校园安全教育及相关安全防范措施。通过与班主任签订班级安全工作责任书，落实班级安全工作的职责，确保学生安全。在日常教育教学管理中，政教处与各班主任时常利用政教课、班团活动课、学生集会等途径进行消防、食品、用电、交通、禁毒、防艾、防溺水、防踩踏、防范危险品等各方面的安全教育；并规定各科任教师在每周五放学前必须进行五分钟节假日安全教育。同时，值周领导和教师在每周日晚自习第一节课定期对教室和学生寝室进行管制刀具等危险物品检查，发现情况及时处理并上报班主任和政教处，以确保将安全隐患消灭在萌芽状态。此外，我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，暑假期间我们曾给每一位家长发放了致家长的一封信，向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，并着重强调了防溺水教育。这封信对我校安全工作具有的很强的影响力，使家长们的安全意识得到了更进一步的加强。（三）安全演练，不松之弦我校在制定学校安全、重大灾害事故、食物中毒、发生传染病等各项处置应急预案外，每学期都要举行应急疏散演练，在每年校运动会上都有急救比赛这一保留项目，其目的就在于通过演练，绷紧师生们的安全之弦。例如在消防安全演练系列活动中（包括消防安全讲座疏散演练灭火演示校长点评总结），我校邀请了家长代表及社会各界人士代表观摩。演练在教室和寝室同时开展，只见楼道口、走廊上的一个个火盆浓烟滚滚，明火熠熠，不一会儿便烟雾弥漫。只听得一声哨响，全校师生按预先设定路线迅速、有序、规范撤离教室、寝室，只见他们用湿毛巾捂住口鼻，猫着腰沿墙根无声地疏散，班主任、生活指导和任课教师在引导、保护学生疏散后最后才撤离。由于训练有素，此次演练总共只用了1分钟，其中最快的是高二（1）班，只用了40秒。一年来，在我校领导班子和全体教师的共同努力下，学校安全管理的各项制度得到贯彻落实，安全工作得以顺利开展，校园没有发生任何学生打架斗殴事件，也没有发生任何安全责任事故，再次成功打造“平安芝中”， 而高三年级组长范德正老师也被评为永康市“学校安全工作先进个人”。六、提升后勤建设，强化服务意识（一）严格食堂管理，科学规范有序在食堂管理方面，学校专设有食堂主任、食堂仓管、食堂打卡等岗位，制定了一系列科学、规范、严格的食堂工作制度和管理规范，从经营管理、原材料采购管理、财务管理上加大监管力度。使广大师生吃得放心、吃得舒心。商品采购方面，经自查，统一采购目录范围内的商品没有外购。自行采购供应商签一年的合同到期，按上面精神先继续按原合同执行，到招标出来后与新供应商签订合同。采购流程、食堂账务严格按既定流程进行操作，多方监控；没有超规定列支。食堂以服务师生为目的，食堂盈利严格控制在规定的范围之内。教职工用餐采用学校补贴部分，教职工自负部分的方式刷卡就餐；与学生同菜同价。由于今年下半年市场菜价有所上涨，食堂尽量节约，在菜价上涨情况下保持价格平稳，伙食质量数量都在基本平稳的基础上有所提高。（二）改善办学环境，提升办学档次一年来，我校在上级部门的支持和帮助下陆续添置了20台电脑，新增了一套电子白板多媒体教学设备，以及60套办公桌椅。今年暑期，在上级部门主持下，我校对主教学楼外墙进行了统一招标维修，并在10月份通过了教学楼外墙翻新工程验收。总务处真正在学校管理、教学过程、教育科研和校园文化建设中发挥其不可或缺的作用，为一线教师做好各项服务工作，推动学校的办学档次得到进一步提升。（三）严格财经制度，健全财务管理学校财务管理制度健全，按规定合理使用经费，严格执行财务预决算制度，按时按要求完成各种报表。我校严格执行收费公开制度，收费行为规范(按规定的项目和标准，实行收支“两条线”、不私设“小金库”)，严格执行一费制规定，足额收取学杂费用，尤其是我们严格执行财经制度和纪律，充分地发挥有限经费的使用效益，保证了学校工作正常运转。6月份，根据永教审监20129号文件精神，我校积极开展了纠风治乱重点工作专项自查自纠工作，以进一步规范我校的教育收费行为。我校还积极配合上级部门认真做好教育财务审计相关工作，提供详实材料，及时整改存在的问题。而学校的前述基建项目、大宗物品采购都按规定实行了招投标。七、重视党政工团，实现齐抓共管（一）学习十八大精神，指导创先争优2012年是我校创先争优的第三年，也是党的十八大召开的第一年，我校党支部以十八大精神为指导，以教育局党工委的创先争优意见和 “丽州先锋”创先争优活动方案为依据，继续高擎创先争优的大旗，严格执行学校党支部党建工作计划，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在创先争优的大背景下，我校开展了党员“一句话承诺”。根据上级文件和学校实际，校党支部要求党员承诺要紧扣主题主线，强化服务意识；重在群众满意，强化生本意识；立足本职岗位，强化岗位意识；力求具体务实，强化实践意识。会议认为，作为党员教师，更应起到先锋模范的表率作用，围绕办好人民满意教育的目标，为人师表，提高教书育人的能力和水平。“党员一句话承诺”分为“提诺”、“审诺”、“亮诺”、“履诺”、“督诺”、“评诺”六个阶段。并且通过增强承诺的针对性和实效性，重在“履诺”，提高创先争优的自觉性。同时，党组织在了解党员们之前的承诺和履诺情况基础上，对每个党员和入党积极分子开展了阶段性的督诺与评诺活动，并形成相关意见和建议。以此为依据，支部大会还对两位预备党员的转正和两位考察对象的入党发展进行了评议和表决，这不仅是党组织建设的需要，也是纯洁党性的需要。通过健全党员承诺，推进了我校党支部的创先争优工作。尤其在今年下半年召开党的十八大后，党员干部开展了集体学习十八精神的热潮，政治教研组还对其精神进行了解读，并将之融会到高中思想政治课教学中。在此背景下，校支部大会批准两位预备党员转正、着手培养新党员和入党积极分子，并报芝英镇党委备案，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平。（二）各部门协同运作，建设校园文化我校注重校园文化建设，重视学生个性培养，开展各项文体活动，全面提升学生素质，努力使之渗透着文化品味，成为学生思想品德教育的有效载体。在此过程中，校团委、办公室、政教处、教务处、总务处协同运作，紧密配合，营造和谐的校园文化氛围。如在校团委主持的游园活动、文艺汇演、演讲比赛、拔河比赛、师生篮球赛等活动中就少不了其他处室的帮助；而在政教处主持的各类安全主题黑板报评比中又少不了校团委、学生会的支持。无论学校中的校园文化墙、校报的建设，还是摄影协会、校广播台、青年志愿者协会等学生社团活动都是通过这种多管齐下开展的。1.体现环境文化。我校在校园环境建设上有长足发展。继去年成功获评“永康市绿色学校”后，我校在今年上半年迎来“永康市森林学校”的考评。校总务处每学期都将绿化、环保工作列入学期工作计划并着手落实，对学校进行净化、绿化、美化，整治花坛草坪，使校园生机勃勃，使绿化面积得到增长；校教务处也要求每位教师在学科教学中渗入环保理念，组织广大教师撰写绿色环保教案，开设绿色环保课程，将各学科教学与此主题相互渗透、相互融合；政教处不但通过班会课在学生中