枝江市马店中学家长学校主办.doc

家长报枝江市马店中学家长学校主办 2008年5月13日（学校网站： ）学期工作大事记1、精心组织教研月活动，提高教师业务素质。以“课堂教学有效性研究”为主题，开展了课题研究、专题研究、打造精品课、课改小结、教师培训等五项活动内容。在活动中，教师上课10人次，听课75人次，开展课题研究五次，专题研究十五次，进行了深入的课改小结，教师写出课改总结专题文章及论文20篇，教师参加培训共计30余人次。2、认真开展“爱岗敬业、潜心育人”师德教育月活动。我校将活动主题定为：“爱岗敬业、潜心育人 创名优学校”，通过“学、讲、查、帮”四条渠道，以教研组、年级组为主阵地组织开展校园读书活动，阅读教育专著，浏览教育网页，了解教育改革信息，撰写读书笔记，利用学校网站、创建读书博客，收集整理全国、省市乃至身边的优秀教师典型事迹，讲身边的人，讲自己的事，充分展示我校教师良好的职业道德风范。3、学校发出严禁利用法定休息日和节假日组织学生补课的通知，出台了马店中学关于对有偿家教的处理意见，并签定了责任状。与此同时，进一步强化了不准随意接受家长的宴请，不准在教室内吸烟，不在上课时间接打手机，不准体罚和变相体罚学生，不准有侮辱、歧视学生的言行等要求，净化了教风。4、积极参加枝江市中小学中华人民共和国禁毒法宣传月活动，结合学生身心发展特点，通过校园广播、校报校刊、宣传栏、黑板报、墙报、专题讲座、报告会、图片展览、主题班会、国旗下讲话、征文、文艺表演及“国际禁毒日”主题活动等多种形式开展宣传教育活动，为青少年营造了一个安全稳定的学习生活氛围，为构建和谐社会做出了积极贡献。5、贯彻落实枝江市“创建省级文明城市”活动的要求，积极整治校园周边环境，对师生发出“树文明新风、做文明市民”的倡议，办专栏广泛宣传文明创建活动。6、开展校园文化建设，对各班班级文化建设进行了一次全面的量化评比，此次评比内容包括视觉文化、年级文化、墙壁文化、课桌文化、板报文化、环保文化、特色文化等，旨在合理布局班级环境，让教室成为“无声的导师”，以此内化为学生的文化行为，提升德育工作质量。评比中涌现了诸如：仁君班、尚礼班、博学班、书画班等优秀班级。7、我校在枝江一中保送生的招收工作中本着公平、公正、公开的原则，按上级文件要求，对三次考试成绩如实汇总后按150%的比例进行了公示，公示后确定了保送生人员，既为枝江一中选拔了优秀的人才，也以其公平公正鼓励了其他学生，给社会和家长一个满意的答案，更好地树立了学校的为社会和家长广泛信赖的声誉和形象。8、我校开设了英语口语交际、趣味数学、演讲与口才等余个兴趣活动小组，把每周三、四下午两节定为校本课程时间，让学生根据自己的兴趣爱好，自己选择活动班进行自主活动，广泛培养学生的能力和特长，实现特色教育规模化。9、进一步优化校园网站，形成了具有我校特色的校园教学网络，实现了资源共享。宜昌联通在我校首次试点开通了“家校通”互动平台。10、切实推进“义务教育保障机制改革”，贯彻落实上级指示精神，把“两免一补”和救助贫困生工作落到实处。 11、实验楼建设即将竣工，该大楼占地530平方米，建筑面积1970平方米，全框架结构，四层。12、我校认真贯彻落实枝教发200830号文件精神：市教育局关于进一步开展校园安全隐患排查治理工作的通知，分管领导和主任定期检查教学楼、实验楼、两店、门房、围墙、消防设施等，杜绝了校门前零食摊点出现，防止出现安全死角。13、根据省市统一要求，5月4日对全体师生进行了一次手足口病预防教育，并制定执行晨检制度，指派专人严格执行学生入学晨检制度并做好记载，一旦发现此类病例或疑似病例，立即按应急处理。14、 5月4日，学校举行了“同一个世界、同一个梦想”迎奥运、庆五四文艺汇演。校园快讯1校园建设添美景，校园文化焕新颜马店中学实验楼落成走进马店中学校园，一栋漂亮、俊伟的实验楼在校园拔地而起。大楼占地530平方米，建筑面积1970平方米，全框架结构，四层。该工程按照国家一类实验室建设标准设计建设，单间教室面积90平方米。建筑总投资140万元，工程接受邵氏基金第21批赠款50万元，将被命名为“逸夫实验楼”。大楼布置理、化、生实验室各二间，水电均安装到实验台桌；报告厅一间，面积120平方米；微机室、美术室、音乐室、图书室各一间，面积均为90平方米。，大楼建成后将大大缓解目前学校校舍紧张的矛盾。随着大楼的落成，校园绿化建设将相应改建，大楼门前将建设漂亮、别致的花坛及文化景观，学校面貌将焕然一新。实验楼在建设过程中得到了枝江市委、市政府、市教育局、市建设局、马店办事处等部门领导的大力关心和支持，黄圣翠副市长、王少林局长、刘兴荣副局长等领导多次亲临工地指导工作，使大楼得于顺利完工。领导关爱将激励着马店中学更快、更好的发展。 校园快讯2创建优质教育资源，我们让一切自由连通马店中学家校通平台开通孩子成长过程中，学校和家庭的齐抓共管显得越来越重要。作为家长，越来越关注学校、老师对自己子女的教育情况以及自己的孩子在学校的学习和表现情况；同时作为老师也越来越需要与学生家长相互沟通，得到来自家庭的教育援助，合理指导家长在家庭教育中发挥其不可替代的作用。作为大宜昌市两所家校通试点学校之一的马店中学在七年级试运行阶段，已经正在逐步显现它的价值：1、校园短信报安系统 学生出入校后的考勤信息将通过平台实时发送到家长手机，帮助家长更好的掌握学生的在校情况。2、家校短信互动平台通过家校短信互动平台，将缩短家长与学校的距离。包含学生的考试成绩互动、评语互动、作业情况互动、重要通知互动等，互动范围不受限制。3、成绩管理系统 只要通过自带的系统软件就能实现分数电子文本的数据库导入。系统将自动把成绩发送到家长手机上。4、校园考勤系统学校学生管理的现代化发展，要求学校管理者能通过成熟的信息技术来对学生的考勤和出入进行高效、直观的管理。考勤软件在校园当中的运用，不仅加强了学校对学生的整体管理，同时也能实现对教职员工的企业化考勤管理。5、教师在线通信平台家校通平台家长用户可开通教师在线服务，教师在线功能包含心理在线咨询、知识百科咨询、其它咨询。家长（或学生）可以通过家长手机发送短信至家校通平台，班级任课教师将通过网络第一时间为家长或孩子做出解答。6、教学资源库订阅家校通功能的家长、学生用户可免费下载资源库中的最新资料。“家长们”对这样一种全新的沟通方式也非常拥护，在使用过程中，我们就收到了很多家长的留言: “家校通让我们进行零距离的沟通，这种感觉真美！如果我们能蹲下来和孩子站在同一高度，便会走进孩子的心灵，体会孩子成长的欢乐，解读孩子成长的苦恼。” “在学校、学生、家长三者之间实现心灵沟通，为学生的成长编织一张充满理性充满关爱的家校网。” 面向大多数学生，给他们提供最优的师资；基于最大多数教师，给他们提供能够自由演绎的平台，这是多少年来，我校教师以及学生和家长的共同夙愿。今后，我们将依托这个平台，给家长提供更多的教育信息，给学生提供更多的学习信息，让“家校通”把老师的爱带给学生， 带给家长！ 家校通网址：/校园快讯32004年我校部分毕业生参加2007年高考录取情况：邹杨磊 中国科技大学 黄江岩 中国人民大学 尹 力 武汉大学 徐 午 中南财经政法大学 施梦琳 中南财经政法大学 吴 迪 华北电力大学刘 薇 对外经济贸易大学 陈 勇 南开大学家长读一读一 中小学生的营养需求1、中小学生的早餐安排中小学生经常不吃早餐不仅会影响学习成绩，而且还会对健康产生一系列的危害：1）导致营养缺乏症。不吃早餐或早餐质量差，是引起全天的能量和营养素摄入不足的主要原因之一。经常不吃早餐，会引起钙、铁、锌的不足，严重者可以出现营养缺乏症，如营养不良、缺铁性贫血等。2）导致肥胖。不吃早餐，到中午的时候，会出现强烈的饥饿感和空腹感，吃起饭来狼吞虎咽，不知不觉之中就吃下去太多的食物。多余的热能在身体内转化为脂肪堆积在皮下，使身体发胖。3）引起胃炎、胆结石等疾病。经常不吃早餐，影响消化系统的功能，容易诱发胃炎、胆结石等消化系统疾病。此外，饥饿的人容易暴饮暴食，引起急性胃扩张、急性胰腺炎等病症。中小学生早餐的配制应注意以下几点：1）热能要高，体积要小。中小学生上午的课业负担很重，早晨醒来，虽然胃内的食物已经排空，但食欲很差，吃不下大量的食物，选择体积小、热能高的食物让它们吃，可以满足一上午学习和活动的需要。2）早餐要尽量做得色香、味美，迎合孩子的口味，以唤起他们的食欲，逐步养成吃早餐的习惯。3）蛋白质的含量要高。牛奶的钙含量高而且容易被人体吸收，是补充蛋白质和钙最好的食品。4）要吃足量瘦肉、鸡蛋，同时吃些蔬菜和水果。5）适量吃一些肝和富含胡卜素的蔬菜。6）一定要吃主食。2、中小学生的午餐安排我国中小学生的午餐现状十分今人担忧。据调查，北京有70%的中小学生不在家里吃午饭，对于午餐只能凑合、将就，学生有的买些营养价值低的食品当午饭，有的吃份简单的煎饼，有的啃一包干脆面或买几串羊肉串就当午餐了，还有的学生把用于午餐的钱拿去打游戏机。许多学校都没有食堂，有的学校虽然有食堂，但连起码的卫生条件都保证不了，更谈不到提供营养午餐了。学生的午餐已经成为影响学生营养摄入及正常生长发育的一个问题。推广学校营养午餐有以下几点好处：1）可以保证中、小学生均衡、全面营养的供给，改善他们的营养状况。2）可以纠正他们的不良习惯，培养良好的饮食和卫生习惯，开展学校午餐，学生们在一起就餐，可以纠正学生挑食、偏食等不良的饮食习惯。3）可以培养学生的集体主义精神。学生 集体就餐，排队打饭等，增强了学生的生活自理能力，养成了饭前洗手、进餐时细嚼慢咽等良好用餐习惯，饭菜吃多少打多少，培养了学生爱惜粮食的好作风。4）开展学校午餐，学生在就餐过程中可以增加营养知识。5）教师和学生共同进餐，右以增进师生之间的感情，活跃学校生活。6）可以保证学校吃上卫生、合格的食品。7）解决了家长的后顾之忧，特别是避免了学生中午放学回家途中意外事故的发生。午餐是一日三餐中最重要一餐。它即要补充上午的热能消耗及各种营养素的丢失，还要为下午的学习和活动储备热能，更要满足学生的生长发育需要。因此，中小学生午餐的热能摄入量占全天总热能摄入量的40%，蛋白质和脂肪的摄入量可以占到全天总供给量的50%。3、学生的晚餐安排晚餐的原则是“少而清淡”。过于丰盛的晚餐，对孩子身体和大脑都不利。晚饭要做到即容易消化吸收，又有益智补脑作用。晚餐吃得过迟，孩子吃饭后没有多少休息、活动时间，对孩子夜间的睡眠不利。晚上吃的食物还没有来得及消化吸收，便卧床休息，很难进入深度睡眠状态，所以孩子睡觉时容易做噩梦。睡眠效果不好，影响第二天上课时的精神状态。晚饭吃得太迟，还会影响第二天早餐的进食量。特别是晚上吃了许多油腻的东西，第二天早上肚子饱饱的、胀胀的，头昏昏沉沉的，根本不可能有食欲。长期如些，就会影响均衡地摄取营养素，损害身体健康。4、学生每天都应吃蔬菜中国营养学会推荐，7-10岁每天应吃300-400克蔬菜；13-18岁每天应吃500克以上的蔬菜。蔬菜是每餐都离不开的，许多学生每天单吃荤菜，往往吃不下饭，如果加点蔬菜就吃得愉快。蔬菜为我们提供了大量的维生素、胡罗卜素、无机盐和糖类等营养素。有许多学生之所以患牙龈出血、脚气病、口角炎等疾病，都是因为蔬菜摄入不足相应的维生素缺乏的缘故。5临考前的饮食安排期中考试前，中小学生精神紧张，身体消耗也大，有些甚至紧张得吃不下饭。如果考前的饮食安排得当，吃得好，必将大大提高大脑的工作效率。因此，家长必须高度重视中小学生临考前的饮食。中小学生临考前饮食安排总的原则是：1）能提供身体必需的热能。2）既能全面补给大脑细胞所需的营养素，又能充分发挥它们的潜在能力。3)饮食清淡、鲜美、可口，易于消化吸收。4）给孩子吃想吃的食物。5）千万不能吃得太饱，只吃七八分饱就可以了。6）早餐要吃好，要以高蛋白的食品为主，如鸡蛋、牛奶等，这样能使全天的精力充沛。此外，还要注意饮食卫生，防止生病6要吃鱼虾类食物多吃鱼虾有利于健身和健脑。鱼虾内食物含有丰富的蛋白质，其必需氨基酸的比值与小学生生长发育所需的必需氨基酸的比值很接近。同时，鱼肉的肌肉纤维较短，水分含量高，脂肪含量低，组织结构柔软细腻，容易消化吸收。中小学生时期是人体代谢最旺盛时期，而大脑细胞又是代谢最旺盛的细胞，需要大量的蛋白质来更新脑细胞。人体细胞中的氨基酸一般要10多天才更换一次，而脑细胞中的氨基酸每隔数小时就需要更新。与大脑记忆有关的核酸是由氨基酸和葡萄糖组成的，经常吃鱼，就能保证大脑中的氨基酸，特别是核酸的供给，能增强大脑皮质的兴奋和抑制功能。鱼类蛋白的氨基酸组成中以赖氨酸含量最高，赖氨酸是一种助长氨基酸，中小学生增高、增重都离不开它。氨基酸中谷氨酸在脑内含量最高，它的主要作用之一就是消除脑代谢过程中产生的毒素。鱼虾内食物中谷氨酸含量高，对小学生智力发育有良好作用，有利于促进智力的提高。虽然在学生时，大脑神经元的量已不再增加，但是大脑神经元的突触仍在生长发育，在外界环境和各种信息的反复刺激下，突触不断延长，能促进记忆功能不断增强，所以营养学家希望在中小学生发育期要经常食用鱼肉、鱼油、鱼脑，以满足大脑的营养需要。鱼虾中还含有丰富的卵磷脂，经过肠道消化后释放胆碱，直接进入大脑与醋酸结合，生成乙酰胆碱。乙酰胆碱是增强脑记忆的重要物质。家长读一读二 父母的坏习惯影响孩子一生有坏习惯，不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到。在孩子的成长中坏习惯可能就更多了。因为他们还不了解真正意义上的对或者错。这些要靠我们来告诉他们。但是单纯的只告诉他们说：“不对！不许这样！这样是错误的！”而你呢，还会说话不算话，自己没有去遵守。父母们也许不知道，自己的这些坏习惯正在引导孩子。因为孩子们也在“看事做事”！ 坏习惯1 工作繁忙压力大，回到家看到4岁的女儿不是时候地又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”提醒：一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到过成人的尊重。如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该按照我说的去做，难以站在别人的角度考虑问题。 坏习惯2 结婚多年，你和爱人经常为一些“为什么买鸡不买鸭”之类鸡毛蒜皮的小事，当着女儿的面吵翻天，事后又言归于好。提醒：我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话。坏习惯3你辛苦工作，勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对儿子却很大方，他要奥特曼、要超人都照给不误，也不叫他节省。你想：独生子女社会，不就是为了一个孩子吗？提醒：我们的这种“爱”，会使孩子只懂得到，不懂付出。孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢？坏习惯4每天你下班回到家里，总是习惯性地问女儿：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边就忙着做饭，整理房间，或者看报纸。提醒：我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案，我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或整理好房间、看完今天的报纸。”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”。于是，孩子从我们身上学会敷衍别人。坏习惯5你儿子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你罚孩子一星期不许玩玩具。几天后，你意识到自己对孩子的惩罚有些过重了，可是你想：“父母言行要前后一致”，于是说服自己，不想把自己的话收回。提醒：我们犯了错误，拒不认错，孩子也跟着一错到底。 坏习惯6家里电视机坏了，你请儿子的舅舅来帮忙修理。到了约定的时间，舅舅却打电话说有急事来不了了。你挂断电话，对孩子和妻子抱怨：“你舅舅太不守信用了！以后再不找他帮忙了。”提醒：责备和埋怨不仅无济于事，还给孩子做了一个坏的表率：在面对失望的时候，我们没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。坏习惯7晚饭后，女儿吵着要你给她讲故事，可你总是不停地忙着其他的事情：整理房间；回复邮件或者查看一些信息；刚要坐下讲故事，忽然又有什么事情要去处理了。提醒：我们的行为举止使孩子明白了一个“道理”：生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏，为了在这个社会里生存和生活，必须一星期7天每天24小时无休止地工作。坏习惯8你和儿子排队在超市等着付款。一位妇女插队站在了你的前面。你要求她到后面排队去。但是她对你的话置之不理，于是你提高嗓门，与她理论，最后争吵了起来。提醒：我们的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。你就会经常看到孩子为了争抢玩具而与小朋友吵架或者打架。 坏习惯9你是幼儿园家长委员会的成员，老师请你帮忙写几篇小文章用在园报上。可是你一直很忙，截稿前一天还不能完成这几篇文章。这时候，你打电话给老师，告诉她你病了，让她再找其他家长来写。提醒：没有尝试就先退缩，那么，我们平时告诉孩子要“说到做到，决不食言”的光辉形象就毁于一旦，孩子学会了把许诺抛之脑后，靠撒谎而使自己轻易推脱。 坏习惯10婚姻之路终于走到了尽头，你心中充满了对另一方的怨恨。于是你对6岁的女儿历数另一方的不是，并且告诉女儿：“爸爸/妈妈不要你了，你从此再也不要理他。”提醒：这样做，孩子学会了恨，在达不到目的时就搞破坏，捣乱，进行报复。坏习惯11某一天，你突然发现爱人有外遇了！从开始时的震惊和恐慌，到最后的容忍，你告诉自己：“只要他/她还要这个家就行了，你还图什么呢，不就是要给孩子一个完整的家吗？”提醒：我们“善意”营造的一个貌似完整的家，并不能给孩子足够的温暖和爱，“同床异梦”和“貌合神离”带给孩子的将是对生活的不信任，对人间真情的误解！坏习惯12在结婚问题上，你的婆婆曾经百般阻挠，于是，婚后你从不孝敬老人，也从不带儿子去老人那里玩，背地里还经常当着孩子的面诅咒老人。提醒：不为孩子树立孝敬的榜样，那么总有一天恶果会降临到你自己头上！坏习惯13你总是习惯随手乱丢东西，妻子会把你随手乱丢的一切东西都收拾好，从来不需要你操心。提醒：这样，孩子也会养成把一切责任都推给别人的习惯。坏习惯14你在家总是鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose。提醒：我们说一套，做一套，对于一个没有形成适当的道德感的孩子，当他长大后面对现代社会的种种挑战、种种诱惑时，很难有定力守护好自己。坏习惯15孩子在游乐场上迟迟不走，你催了一次又一次，只见小朋友越来越少，你对孩子说：“别的小朋友都回去了，你也该走了吧！”终于把孩子拖走了。提醒：我们总是用相对于别的小孩的标准来衡量自己的孩子，这会使孩子把注意力放在和别人比较上，并将此内化成自己的行为准则，长大之后做事就会轻易受其他人影响。 坏习惯16路上又堵车了。你将车从紧急停车道上开了过去。后面5岁的女儿问你：“为什么我们走这边？”你说：“这儿没警察，也没有摄像头，没关系的。”提醒：当我们在没人监督时违规，孩子就学到：只要不被抓住，做什么都可以。坏习惯17你在厨房里忙得热火朝天，6岁的儿子钻进来想帮忙，你赶紧把孩子推出厨房：“去去去，小孩子不要多管闲事，一边呆着去。”提醒：我们对孩子的“爱护”，让孩子认为一切都是父母的事。校园传真马店中学20072008学年第二学期期中表彰通报一、优秀班级和先进班级优秀班级：七（1）班 七（3）班 八（2）班 八（5）班先进班级：七（2）班 七（5）班 七（6）班 八（1）班 八（3）班二、2008年马店中学保送枝江一中学生名单（8人）陈浩然 陈紫薇 王鸣明 朱奕丹 胡可 袁慧涛 罗闯 张超三、优秀学生干部名单七年级：姚方圆 李晴雨 李芸 杨小宇 周映悦 王逸凡 曹鑫伟 彭晓彤八年级：薛 明 刘 维 李飞 蔡杏鹃 杨 媛 张 博四、六星级及以上学生名单七年级：邓剑楠 姚方圆 王紫微 滕华旺 许江娥 金达莱 王思齐 李小敏 李 响李 娅 向冉婷 王 昕 廖晓媛 胡傲宇 万 锐 魏恒涛 李震亚 王照梁黄 时 吴 征 杨 蕾 谭小曼 张宇程 周静宇 曹 君 王玉琴 付华怡汪陈诚 王逸凡 李了一 许 婧 潘甜甜 覃瑞雪 张 沁 张 韧 周文铃王 璐 彭 琛 李 诚 刘艳妮 郭子君 黄丽园 八年级：薛 明 易 鹏 詹少默 肖 洒 曹琳子 郑 凯 杨 晖 邹巧莉 王 蒙张 曦 刘汝瑶 屈安丽 刘小双 尤紫菱 朱丹妮 罗 真 项媛媛 郑建秋周雳波 刘 维 黄 雅 李 飞 蔡杏娟 向 玲 袁 顺 海 冰 彭 羽杨 媛 冯思琪 李元勋 田俊杰 李 雨 林 枝 刘 佳 吴文迪 杨 涵 焦 娅 杨晓迪 五、马店中学2008年“五四”共青团表彰通报优秀团员：七(1)李小敏 邓剑南 七(2)董未来 郑巧 七(3)万锐 魏恒清 七(4)杨悻婧七(5)毛美琼 李青青 七(6)许婧 王路 七(7)张骁 七(8)吕津林 李玉娥八(1)詹少默 张航 张曦 八(2)郑健秋 叶海丹 屈安丽 八(3)易鑫 黄陆露 史小玲八(4)刘琴 童赛赛 覃梦 八(5)田俊杰 刘佳 李尔纯 八(6)焦亚 焦双 薛雨九(1)袁慧涛 朱奕丹 袁根 方磊 九(2)朱王林 周昵 张超 九(3)胡杰黄成浩 周晗 何蕾 九(4)董梦茹 张昭丽 王逸尘 九(5)刘奇 李守东 皮升奥九(6)胡少愚 罗闯 杨子荣 陈浩然优秀团干：七(1)许江娥 七(2)李晴雨 七(5)周映悦 七(6)周文玲 七(7)罗雨 七(8)黄宇 八(1)曹琳子 八(3)李飞 八(4)周泳泷 八(5)杨媛 九(1)胡可 九(2)骆文佳 九(3)陈向莲 九(4)刘智贤 九(5)荣鑫 九(6)李权 “五四”红旗先进个人： 七（3）黄时 七(7) 覃文