大学生求职心理浅析.doc

大学生求职心理浅析开封教育学院 郭怀立随着社会主义市场经济体制的逐步建设和完善，大学生就业体制不断深化。国家“统包统分”的局面已经被打破，“供需见面，双向选择”的就业制度一方面提供了良好的机遇，另一方面也提出了严峻的挑战。大学毕业生如何胜利地完成从大学生到职业生活的过度，寻找有利于自我发展的生活道路并展示自己的才华，把自己所学的知识和技能最大限度的服务于人类，贡献于社会，是每一位毕业生的心愿。然而，面对重要的转折时期，不仅社会对大学生的要求会发生许多变化，而且大学生的内心世界也会出现种种反应。此时，努力增强毕业生就业心理的适应能力，及时调整不良的就业心态，对于顺利实现就业大有帮助。 一、心理健康是大学生顺利就业的基础。 所谓心理健康就是指一个人个性健全，智能良好，对各种精神刺激和压力有良好的承受能力及自我调节控制能力，其表现为良好的社会适应能力。自信与自我肯定是一种积极的就业心理。当代大学生一般能比较客观的评价自己，对自己的性格、兴趣、能力、出色的成绩及各方面的长处能给予肯定的自我评价，对自己的不足之处能基本了解。他们相信自己的能力，对成功充满信心，择业时很投入，对职业的要求有比较明确的概念。求职时懂得怎样扬长避短，会千方百计地采用最有效的方法追求目标。有的毕业生在三年级上学期就开始制定自己的求职计划，主动向有关部门咨询，向用人单位邮寄求职信，收集需求信息，了解和比较用人单位情况，参加各类人才市场招聘，多数毕业生像推销员一样，向用人单位进行自我推荐。这样的大学生就具备了健康的求职心理，成功的几率就一定比心理失衡的的大学生高。二、求职过程中不良心理表现。 心理专家认为，大学生择业的过程，是一个复杂的心理变化过程，面对严峻的就业形势，面对众多的竞争对手，要想获得择业的成功，没有充分的心理准备，没有良好的竞技状态是不行的。做好择业前的心理准备，排除心理干扰应着重克服以下几个方面的心理障碍： 仕途心理：“学而优则仕”觉得当官才是正途，削尖脑袋往“公务员”队伍钻，那知这些地方是实力和关系的大比拼，远非常人所能进入，其结果大多是碰得头破血流。 自卑畏惧心理：这些学生大学四年顺利走过，也具备了一定的实力和优势，面对激烈的竞争，却觉得自己这也不行，那也不如别人。自卑心理使得自己缺乏竞争勇气，缺乏自信心，走进就业市场心理就发怵，参加招聘面试，有的丢下自荐书就跑，有的面对招聘者结结巴巴，面红耳赤，一旦受到挫折，更缺乏心理是的承受能力，总觉的自己确实不行。这样的人自然难受用人单位的赏识。 盲目自信心理：有的学生认为自己在择业中具有种种优势，学习成绩优秀，政治条件好，学校牌子硬，专业需求旺，求职的路广，因而盲目自信，择业胃口吊的很高，到头来往往会由于自己估计过高，对自己的不足和困难估计不足而在择业中受挫。 攀比心理：一些学生讲“级别”，觉得在校期间，我成绩比你好，荣誉比你多，官职比你大，理所当然工作也应比你强，在择业时，自傲清高，挑三拣四。毕业生中的攀比心理，还可以概括为六个“一点”。即“录用单位名声好一点，效益高一点、工作轻松一点、离家近一点、管理松一点。”却不知用人单位并非以此作为评判人才的唯一标准。这些热衷于攀比的高才生最终只能在“高处不胜寒”的日子中体会孤独和清高。依靠心理：一些大学生缺乏独立意识，出外求职，总爱拉父母、同学相伴，找一帮学友共同应聘同一单位，希望以后相互照应，这种无主见和无魄力的毕业生只会被用人单位抛弃。依附心理：自己不着急找工作，整天攀亲戚、拉关系、找路子，花钱买个职位，这样买来的职位恐怕难做持久。乡土心理：这类大学生不愿出远门，只愿在眼前的“一亩三分地”里就业。还有一些人因早早登上爱情方舟，毕业后为了另一半留守同一战壕而死守一方，这样的人也难有大的作为。保守心理：缺乏竞争意识，不敢迎接挑战，死抱着谦虚美德不放，不敢亮出自己长处及特色虎气，这样的人自然不受用人单位的青睐。低就心理：与保守心理相反，这些人总觉得竞争激烈，自己技不如人，遂甘拜下风，不敢对自己“明码标价”，找个买家草草卖出。对于一些单位开出的不平等协议也闭着眼睛签字，给日后工作带来严重隐患。厌世心理：这类学生思想激进，新潮前卫，处处摆“酷”，不愿出去找工作，嫌这儿工资低，哪儿待遇不好，一说找工作就是自己要当老板，钱没挣着不说，还倒欠了一屁股债。造假心理：假学历、假简历、假荣誉并非敲开就业大门的救命稻草，假的终究长不了，反而只会误了自己名声，毁了自己的前程。急功近利心理：有些学生在择业时过分看重地位，过分看重实惠，一心只想进大城市、大机关、去沿海发达地方，到挣钱多、待遇好的单位，甚至为了暂时的功利宁可放弃所学的专业，宁可不要户口，不服从分配。这种心理可能会使你得到一些眼前的利益和满足，但从长远发展来看并非明智的选择。患得患失心理：职业的选择往往也是对机遇的一种把握，错过机遇，你将与成功失之交臂。当断不断，患得患失，这山望着那山高，这也是导致许多毕业生陷入择业误区的一种心理障碍。从众心理：这类学生缺乏独立的见解，不从自己的实际情况作出切合实际的选择，而是人云亦云，跟着同学、朋友走。以上心理问题，已明显影响大学毕业生就业，这些毕业生在情绪上表现出强烈、持久的悲伤，在认识上表现出负性的自我评价，在身体上表现为明显的不适感，食欲下降，愁眉不展，经常感叹社会不公。从而产生一种压抑、孤独的情感，进而严重影响自己的生活，影响自身的正常发展。三、 就业中正确驾驭自己的情绪。对于就业过程中出现的心理障碍，毕业生应及时予以调整，学会驾驭自己情绪以利于求职就业的顺利进行。一、 学会正确评价自己。 把自己放入人群中，从比较中认识自己。在比较中要寻找环境和心理条件相近的人比较，才更符合自己的实际水平和自己在群体中的地位，从比较中找出自己的自信，也可从别人的评价中认识自己。如果自我评价与周围人的评价有较大的相似性，则表明自我评价较成熟，反之，则表明自我评价上有偏差。从别人的正确评价中找到正确的自我，毕业生还可以通过自己的成功和失败的经验教训来发现个人人格能力上的特点，在自我反省、自我检查、自我总结中认识自己的长处和短处，把握住自己的人生方向。二、正确面对挫折和失败，提高心理承受能力。就业过程中遭到挫折是十分正常的，应当冷静的接受，而不能把现实的矛盾转化为心理冲突，要认真分析挫折产生的原因，属于主观原因的，就要适当调整自己的动机、追求和行为，避免下次出现同样的错误。属于自身客观或自然、社会因素中自己无能为力的因素，也不能过于自责、自卑或固执，应坦然面对，灵活处理，正确的对待挫折，可以化弊为利，使自己始终保持稳定平衡的心理状态。三、面对现实，培养积极主动的职业意向。每个人的学历、专业、能力水平都不尽相同，各有其特点，因此每个毕业生都应面对现实，从社会需要的实际出发，选择适当的职业岗位。一些毕业生怕艰苦，怕到基层，贪图工作的舒