课件：贵州省中药名族药生产企业发展现状.ppt

贵州省中药民族药企业发展现状研究,学 生：师萌 年 级：2008级 专 业：药学（营销方向）,目录,前言 研究方法与技术路线 结果 结论 建议,前言,研究背景 研究拟解决的问题 掌握贵州省中药民族药生产企业的发展现状 贵州省中药民族药生产企业发展的优势分析 贵州省中药民族药生产企业发展的劣势分拆 提出促进贵州省中药民族药生产企业又好又快发展的对策 学术目的 提高贵州省的经济效益，保护重要民族药这一民族瑰宝 相关概念 （中药、民族药、中药民族药生产企业）,研究方法与技术路线,研究方法 文献法、实地调查法、统计分析法、实证分析 技术路线 查阅相关文献资料、实地调查 使用EXCEL统计分析数据 实证分析研究优势及问题,结果,（以贵州省129家中药民族药生产企业发出问卷60份，收回50份） 贵州省中药民族药生产企业的一般情况 贵州中药民族药生产企业生产情况 贵州省中药民族药生产企业销售情况,贵州省中药民族药生产企业的一般情况,经济类型,组织形式,贵州省中药民族药生产企业的一般情况,注册资金,年均销售额,贵州省中药民族药生产企业的一般情况,现行招标采购中，专家意见主宰招标结果（70%） 研发投入太高&科研成果转化率低，新产品未及时推出，降低企业的可持续发展（54%） 企业资金链紧张，产品形成规模化生产困难，获益低（52%） 质量体系、形式检验、报批等投入太大，企业负担重（48%） 市场中同质性产品太多，产品市场占用额小，同其他企业相比竞争力弱（40%） （少部分企业表示原材料及劳动力成本上涨，集中招标采购价格越来越低、企业负担过重、新药审批程序复杂时间过长、受制于政府政策的限制）,发展中遇到的问题,贵州省中药民族药生产企业的一般情况,贵州省中药民族药生产企业受政府支持的相关情况,政府支持力度,贵州省中药民族药生产企业希望政府给予的支持,贵州省中药民族药生产企业的一般情况,贵州省中药民族药生产企业受政府支持的相关情况,获得政府财政资助用处,贵州省中药民族药生产企业获得财政支持情况,贵州省中药民族药生产企业的一般情况,贵州省中药民族药生产企业受政府支持的相关情况,近三年是否获得政府财政资助,贵州省中药民族药生产企业获得政府财政资助使用方向,其他：出口业务、申请进入医保目录等,贵州省中药民族药生产企业的一般情况,获得政府资助金额情况,贵州省中药民族药生产企业受政府支持的相关情况,贵州省中药民族药生产企业的一般情况,贵州省中药民族药生产企业受政府支持的相关情况,近三年是否获得金融贷款优惠,近三年是否获得税收减免,贵州省中药民族药生产企业的一般情况,贵州省中药民族药生产企业受政府支持的相关情况,是否满意新药审批的公正性,是否满意新药审批的合理性,贵州中药民族药生产企业生产情况,生产的药品种类,贵州中药民族药生产企业生产情况,平均每家企业产品年产值,平均每家企业产品年利税,贵州中药民族药生产企业生产情况,生产专业技术人员构成情况,贵州省中药民族药生产企业通过质量体系认证情况,贵州中药民族药生产企业销售情况,产品年销售收入情况,贵州省中药民族药生产企业销售情况,产品市场范围,贵州省中药民族药生产企业销售情况,主要销售渠道,贵州省中药民族药生产企业销售情况,药品营销方式,贵州省中药民族药生产企业药品营销方式,贵州省中药民族药生产企业销售情况,贵州省中药民族药生产企业广告方式,贵州省中药民族药生产企业销售情况,产品营销部门人员构成,贵州省中药民族药自主创新情况,自主投入创新额,贵州省中药民族药生产企业销售情况,是否建有技术中心或者研发中心,新药研发成果来源,新产品研发资金来源,贵州省中药民族药生产企业销售情况,新产品产值、销售收入、利税,产值,销售收入,利税,贵州省中药民族药生产企业销售情况,近五年科研成果及转化情况,近五年新药申报和审批数,研发人员构成情况,结论,结论,建议,加大研发资金投入力度 政府应该加大支持力度 完善人员培训、培养制度，吸引高级管理、研发、生产技术人才 小型企业进行整合兼并重组 提高产品科技含量 鼓励企业的进行更高层次的质量管理认证,致谢,首先非常感谢贵阳医学院医药经济管理教研室给我提供此次实习机会，本论文得以顺利完成和此次的实习机会以及周戈耀老师对我的指导与帮助是分不开的。毕业在即感谢母校这四年来对我的辛勤教育在此我学到很多东西，我将谨记校训严格要求自己积极面对生活，最后祝各位老师身体健康、一切如意！,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析,主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate