音乐学(音乐教育)本科人才培养方案.doc

窗体顶端音乐学专业(音乐教育)本科人才培养方案(2013级)一、学制四年二、培养目标面向基础教育和大众教育，培养德、智、体、美全面发展的具有创新精神和实践能力的音乐教育工作者，培养既能胜任中小学的音乐教育教学工作，又能在文化机关、企业、出版及广播、影视部门、社会文艺团体、群众艺术馆站、青少年宫等单位从事社会音乐工作和教学管理工作的复合型人才。三、业务培养要求通过四年的培养，学生应具有以下几方面的知识和能力： 1、具有较扎实的音乐理论知识和运用能力。其中包括良好的音乐听觉和视唱能力，基本音乐技术理论知识和初步的运用技能，一定的音乐分析能力，掌握基本的中外音乐历史知识和一定数量的优秀中外作曲家与作品，并能够利用这些知识和技能解决音乐研究、教学、编辑、评论、管理等方面的基本问题。 2、具有一定的声乐演唱能力、舞蹈表演能力、钢琴演奏和伴奏以及自弹自唱的能力，熟悉基本演唱方法和技巧，初步掌握授课流程和规律，初步掌握一件乐器的演奏方法；具有从事本专业工作的基本能力； 3、具备良好的教师职业素养，熟悉教育法规，掌握音乐教育基本理论。 4、学习现代多媒体技术和利用现代化设备从事实际工作的能力。具有一定的电脑音乐理论知识，初步掌握进行电脑音乐制作及电脑音乐软件的应用与开发的能力。 5、了解党和国家的文艺方针、政策和法规，了解音乐教育领域的发展趋势； 6、了解本专业及相关学科的发展动态，获得广泛的文化素养；胜任公关礼仪、文秘及各种活动的组织工作。 四、主干学科及主要课程1、主干学科：音乐学 、教育学。 2、核心课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、歌曲写作、中国音乐史及名作欣赏、外国音乐史及名作欣赏、曲式与作品分析、声乐、钢琴、合唱与指挥、教育学、心理学等。 五、毕业规定本专业学生必须达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，获得总学分191学分，其中理论教学137.5学分，实践教学38.5学分，课外学分15学分，方能毕业。六、授予学位艺术学学士七、音乐学专业(音乐教育)课程设置及教学进程计划表1. 理论教学课程设置及课时安排表课程类别课 程 名 称学分理论学时实践学时上机学时考核方式开课学期及周数、周学时开课单位1234567815171616161616通识教育课程思想道德修养与法律基础352E4思政部大学计算机基础21416E2计算机学院大学生心理健康教育1.524T2师范学院体育4118T221111体育系中国近现代史纲要232E2思政部应用写作232E2文学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论464E4思政部photoshop图像处理21616T2计算机学院多媒体课件设计与制作21616E2计算机学院马克思主义基本原理244E3思政部批判性思维训练2322师范学院就业指导116T2学生处形势与政策(注2)116T思政部体育达标测试1体育系全院公共选修课程696小计35.55724810676312学科基础课程音乐学专业导论116T2师范学院基本乐理3.560E22师范学院视唱练耳7110E2222师范学院中国音乐史及名作赏析232E3师范学院外国音乐史及名作赏析232E2师范学院基础和声464E22师范学院民族民间音乐464E22师范学院音乐美学232E2师范学院心理学232E2师范学院曲式与作品分析464E22师范学院教育学232E2师范学院歌曲写作232E2师范学院学校音乐教育导论与教材教法232E2师范学院学科基础选修课8128小计45.5730966668专业课程形体与舞蹈696E222师范学院合唱与指挥8128E2222师范学院合奏实训18288E44444师范学院专业限选课17.5280专业选修课10160小计59.5952288664总计140.52254481914212015156其中：必修课合计(30门)99159048选修课合计41.5664课内实践348注：1、表示核心课程，E表示考试，T表示考查，表示“双语教学”； 2、“形势与政策”课，分课堂教学与专题讲座两种形式进行。1、6学期为全校性专题讲座，各8学时； 3、体育课在学生第2、3学年时采用俱乐部课外活动模式教学：第2学年，学生每周锻炼3次，每次为1小时；第3学年，学生每周锻炼2次，每次为1小时； 4、“大学生心理健康教育”课程的实践内容由“心理健康教育与咨询中心”负责在课外完成。附：音乐学专业(音乐教育)理论教学选修课程一览表学生应在下列选修课程中修满35.5学分，其中学科专业基础选修课程8学分，专业限选课程17.5学分，专业选修课程10学分课程类别课 程 名 称学分理论学时实践学时上机学时考核方式开课学期及周数、周学时开课单位1234567815171616161616学科基础选修课程书法232T2师范学院艺术概论232E2师范学院表演基础理论与技能464T22师范学院和声学232E2师范学院广东音乐232T2师范学院电脑音乐制作232E2师范学院歌词写作与赏析232T2师范学院音乐活动的组织与指导232T2师范学院专业限选课程声乐基础3.562E1111师范学院钢琴基础3.562E1111师范学院器乐基础3.562E1111师范学院复调技法232E2师范学院钢琴即兴伴奏与弹唱348E22师范学院小型乐队编配232E2师范学院专业选修课程普通话及教师教学语言232T2师范学院舞美设计232T2师范学院器乐(一)A348T111师范学院器乐(二)A348T111师范学院化妆与形象设计232T2师范学院舞蹈创编464E22师范学院器乐(一)B348T111师范学院器乐(二)B348T111师范学院器乐演奏提高课348E111师范学院声乐表演提高课348E111师范学院钢琴演奏提高课348E111师范学院舞蹈表演提高课348E111师范学院钢琴教学法232T2师范学院现代音乐基础与技能232T2师范学院合计(28门)73.5119431177141618注：E表示考试，T表示考查；表示“双语教学”课程；表示必选；表示限选课2. 实践教学环节课程设置及课时安排表课程类别课 程 名 称周数学分实践上机开课学期及周数开课单位12345678实践教学军事训练与教育2322保卫处舞台实践（分散进行）73.571111111师范学院暑期艺术实践666222师范学院“思政课”社会实践44422思政部专业见习333111师范学院采风与考察11111师范学院专业实习7777师范学院毕业音乐会1081010师范学院课内实践3合计(9门)4038.5402526242183. 四年教学进程安排表音乐学专业(音乐教育)教学进程安排表学期123456789101112131415161718192021理论教学周数实践教学周数一152二175三162四166五162六164七162八18符号说明：理论教学 ：采风与考察(假期) ：课程设计 ：毕业教育 ：考试 ：专业见习 ：毕业实习 ：毕业音乐会 ：舞台实践 ：暑假艺术实践 ：机动 ：军训 ：复习4. 创新能力及素质拓展计划音乐学专业(音乐教育)创新能力及素质拓展计划活动项目活动形式时间安排备注声乐比赛根据各级、各类声乐比赛具体安排不定期举行14学年器乐比赛根据各级、各类器乐比赛具体安排不定期举行14学年舞蹈比赛根据各级、各类舞蹈比赛具体安排不定期举行14学年舞蹈创编比赛分班级比赛34学年文艺活动策划方案制作比赛结合不同活动内容组织比赛14学年专业全能比赛分班级比赛14学年原创音乐比赛分年级组比赛14学年电脑音乐制作比赛结合课堂分年级比赛4学年原创音乐作品音乐会优秀作品展演不定期举行八、其它说明（1）按教育部要求，本科学生体育和军事训练成绩合格才能毕业。学校的体育课进行教学改革，贯彻“因材施教，终生锻炼”原则，体育课的教学与指导学生锻炼相结合，由学生根据自己的爱好和特长，选择项目进行学习和锻炼。学生在校四年期间，体育锻炼不间断。 （2）军训两周（含军事理论36学时），入学教育一周。 （3）舞台实践（分散进行）根据每学期演出任务的需要，进行总天数为1周的停课排练。 （4）本专业的艺术实践是教学整体中极其重要的一个环节，其主要以“舞台实践”（演出）、创作、辅导等形式体现。教师根据学生参加艺术实践的学时数量、表现情况进行成绩评定。 （5）在师资、设备条件许可的情况下鼓励学生自由选修各种器乐。 （6）鼓励学生在完成本教学计划前提下，辅修第二专业。按规定修满辅修专业学分后，可获得相关辅修专业证书。九、人才培养方案校核表院系名称师范学院专业名称音乐学(音乐教育)所属学科艺术学专业代码130202主要指标理论教学课内总学时（含课内实验、上机）/总学分2302 / 140.5理论教学总分（不含课内实验、上机）137.5必修课、选修课学分占课内总学分比例（%）70.46 : 29.54实践教学课内实验教学（上机）折合学分3集中实践教学环节学分35.5实践教学总学分38