在庆祝第三十个教师节暨表彰大会上的讲话

1 / 11 在庆祝第三十个教师节暨表彰大会上的讲话 尊敬的各位老师，同志们： 今天我们隆重召开表彰大会，热烈庆祝第三十个教师节，并对全县教育事业三年提升行动、建设省级教育强县进行动员部署。首先，我代表县四大班子和全县人民，向辛勤工作在教育战线的广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！刚才，明智同志宣读了表彰决定，举行了颁奖仪式；志奇同志围绕实施教育事业三年提升行动计划、建设省级教育强县，作了动员讲话，大家要认真抓好贯彻落实，实现我县教育事业的提升发展。 下面，我再强调三个方面的意见。 一、为什么要制定教育事业三年提升行动计划纲要 古人云：凡事预则立，不预则废。干好任何事都要有目标、有规划，也就是我们常说的行动指南。制定教育事业三年提升行动计划，目的在于立足我县教育实际，明确前进方向、激发干劲热情。过来三年时间，我县教育事业取得了明显进步，实施了振兴高中教育三年规划，目标基本实现。在这个节点上，围绕明确下步努力方向、发展重点，前段时间由志奇同志牵头，经过认真研究，制定了我县教育事业三年提升行动计划纲要，在县四大班子联席会上又进行了充分讨2 / 11 论 ，最终形成了今天会上印发的教育纲要，这是我县今后教育发展的路线图和行动纲领。这个教育纲要的形成，主要考虑了以下几方面的需要： （一）教育事业自身发展的需要。各个行业都有自己的发展规划和目标。我县工业园区的发展目标，就是要建成国家级经济开发区；县城发展目标是要建成国家级园林城市，并且从现在开始拿出方案，分解任务、逐一落实。教育也不能落后，也要与我县其他行业发展相一致、相匹配，要走出威县、走出邢台、走向全省、走向全国。经过近几年努力，我县教育事业取得了一定成效，基本完成了振兴高中教育目标，公开招录了一 大批高校毕业生充实教师队伍，建成了一批高标准学校，教育事业取得了一定成绩。原邢台常务副市长常丽虹同志，视察仲夷小学时，对一个贫困县建成全市最好、全省一流的小学感到震惊，甚至感动的流下眼泪。前几天，前来出席威县二中与石家庄二中缔结教师发展联谊学校仪式的老乡 石家庄市委常委、组织部长王俊忠同志，到仲夷小学、仲夷幼儿园等学校参观后，给予了充分肯定和高度评价。应该说，我们初步改变了教育长期落后的局面。但也必须深刻认识到，一切事物都是发展的，教育事业也必须与时俱进、不断进步，况且我们的教育工作还存在一些急需解决的问 题：与先进地区比，我们的教学条件还有不小差距，师资队伍的整体素质还有待提升，教学质量总体上还不高；3 / 11 作为一个拥有 60 万人口的大县，连一个考上清华、北大的都没有，而衡水中学能考上一百多个，很值得我们深思。所以说，我县教育事业还存在相当大的提升空间和潜力，需要各位老师和校长共同努力、迎头赶上。制定教育事业三年提升行动计划，目的就在于巩固良好态势基础上，实现新的突破和跨越。 （二）关注改善民生的需要。 “ 教育是最大的民生 ” ，如果说目前我们解决了孩子 “ 有学上 ” 问题，那么下步要着力解决 “ 上好学 ” 问题，这已经成为 当前教育的主要矛盾。教育作为民生事业，承载着每个家庭的殷切期盼；孩子是家长生命的延续，是一个家庭的希望，一个孩子能改变一个家庭世世代代的命运。我们都懂得，掌握知识才能改变命运，学到技能才能发家致富。一个家庭最关心的是孩子成才，考上理想大学是对孩子最大的希望。在农村，教育能改变一个人的命运，而且这个人命运的改变，也能改变一个家庭的命运。名州镇李寨村的张晓辉，出生于一个普通家庭，父亲是广播局普通职工，母亲是民办教师，张晓辉通过刻苦努力，1992 年作为威县一中应届生，以优异成绩考入北京大学，毕业后分配到中国海关， 之后又到日本留学，目前是中国驻欧盟使团一秘，代表中国政府与欧盟国家谈判贸易问题，从事的是具有全局性、战略性的、尖端性的工作，他从农村最低层走在了全国最前沿，为整个国家搞服务、做贡献。所以说，4 / 11 教育是一个家庭改变命运最直接的通道，也是最直接的方式。每年高考结束，社会上最热门的话题就是全县高考上线人数有多少、本一上线有多少，谁家的孩子考上了名牌大学。从中我们也能深深体会到 “ 教育责任重如山 ” 、 “ 抓教育就是抓民生 ” 。制定教育三年提升行动计划，就是要提升各个层面的教育质量，培养更多的优秀人才，改变更多人和千百个家庭的命 运。 （三）推进我县跨越发展的需要。教育兴则百业兴，教育强则威县强。威县发展，教育优先。无论是工业经济还是现代农业、第三产业发展，都需要高素质人才支撑。如果说前几年我县教育为社会提供的是一般的、低层次劳动力，尚且能支撑我县正常发展需求，那么随着我县各行业的提升、产业层次的提高，工业园区入驻企业的相继建设投产，今后急需大批技术工人；特别是德国最先进的电动汽车制造项目已经落地，通用航空飞机制造项目已经启动，更需要高素质人才支撑。不少客商在与我们洽谈项目时，经常咨询威县有没有高级技工，有没有高素质高层次 人才，有没有优质的教育资源。同时，发展现代农业、第三产业，也需要科技的强力驱动。我县沿西沙河梨产业带，围绕高标准建设、科技化支撑，与河北农业大学建立技术合作关系，聘请原省林业厅厅长曲宪忠为技术顾问，又从河北农大园艺学院招录 6 名本科大学生，成为第一批技术中坚力量，实现了梨园建设的高5 / 11 点起步。县委十届三次全会提出要打好 “ 五大战役（三年超倍增五年双倍增、新型工业化、新型城镇化、工业园区建设、发展现代农业） ” ，当好 “ 黑龙港流域跨越发展 领头雁 ” ，实现 “ 大干五年进入邢台市第一平台县 ” 的奋斗目标，我们都需要立足长远办好 自己的教育、培养更多的高素质人才。制定教育事业三年提升行动计划，就是要为经济社会跨越发展提供强大的人才支撑。 二、三年提升行动计划的重点是什么 教育事业三年提升行动计划，总的目标就是到 2016 年全县教育发展主要指标高于全省平均水平、跻身邢台市前列，建立起完备、科学、高标准、高质量的现代教育体系，建成全省教育强县。 （一）职业教育抓突破。实事求是地说，目前我县职业教育已经远远不能适应工农业发展需要，无论从办学规模、教学方式还是师资力量都已经落后。落后就要突破，突破就要提升。一是 学校建设的突破。适应县域经济发展对人才的需求，抢抓国家扶持职业教育发展的政策机遇，把职教中心迁建到县城北部，按照高等职业院校的标准，三年内初步建成大职教园区，为高等职业教育发展奠定坚实基础。二是学校定位的突破。职业教育的定位是：立足威县、辐射周边。顺应我县要建成邢台东部中心城市的新形势，无论生源组织还是输送渠道，都要体现高定位，既要立足威县，又要跳出6 / 11 威县，提升职业教育服务能力。三是教育方式的突破。目前，我县职业教育和普通教育差别不大，没有适应职业教育特点，与生产实践结合不够紧密，其中既有师资力量的问题，又有 教育理念的问题。这些问题不改变，那就只能是教育、生产 “ 两张皮 ” 。要突出职业教育自身特点，把教育培训与生产实践紧密结合。职教师资队伍建设，除了从高校对口毕业生中公开招录外，还要公开向行业企业招聘能工巧匠，充实我县职教师资队伍，提高教学的针对性、实用性，更好地与生产实际相统一。 （二）高中教育抓提高。一是教学质量要提高。今年我县整体升学率在全市排名第四，对这个成绩不能满足，全县整体和单项工作的要求是在全市 “ 保三夺二争第一 ” ，无论是升学率还是毕业生质量，都要在邢台市保持前列；要冲刺名院名校，力争每年有考入清华、北大的毕业生，在 “ 出精英、出尖子、上名校 ” 上实现重大突破。名校名院上突破是一个标志，就像体育比赛金牌榜排名，银牌再多也不能排到前面，如果我们高考每年能考上几名清华、北大，就可以把第一层面的生源留在威县、带到威县。所以，我们不但要在整体上求提升，还要在名院名校上求提升。二是教师素质要提高。有名师才能出高徒。不可否认，现在我县高中教师队伍与石家庄二中、衡水中学等先进学校相比，在教学水平、教学技巧、责任心上都还存在差距，希望广 大教师加强学习、7 / 11 提高素质；今后教师招聘中，高中老师招聘范围不再仅仅局限于威县，重点要面向全国高层次师范院校，把好教师入口关，提高整体素质水平。这里要强调的是，各位老师在教育教学中，要本着对学生负责的态度敢抓敢管，而且要严管，当然也要注意采取科学理性的方式方法。县委、县政府将当好坚强后盾，为教师和学生创造安静、安全，文明、和谐的学习生活环境，请各位老师放心。三是特色教育要提高。县二中今年有四名毕业生考入中央美术学院，那里是出大师的地方。随着经济社会发展，人们对文化艺术的需求越来越高，艺术特长生是一个发展方向。 下一步，我们要加快引进高水准教师，积极推进培养模式多样化，满足不同潜质学生发展需求，支持各级各类学校办好特长班，培养艺术兴趣，引导个性发展，拓宽升学渠道。 （三）义务教育抓均衡。一是硬件条件的均衡。通过几年来的努力，我们拥有了仲夷小学、仲夷中学等一些品牌亮点学校，但优质教育资源总体数量偏少，下步要继续加大投入力度，改善办学条件，争取有大的提升。今年我县仲夷小学一年级招生，据不完全统计，报名人数达到 5000 人，而实际招生名额只有 400 名，为了能上仲夷小学，有些家长找县领导、市领导，甚至托人托到北京军 区，这很不正常，反映了我县教育资源发展的不均衡。二是学校布局的均衡。随着我县城镇化进程的加快，学校布局要坚持与时俱进、科学8 / 11 布点，根据社会发展需求，再新建、改建、扩建一批学校，按规划撤并一些薄弱学校，增加优质学校供给。三是师资力量的均衡。目前，教师都想方设法到县城及周边学校任教，不愿到边远偏僻学校工作，造成县城教师相对充裕，但边远学校教师队伍很薄弱，有些学校的老师要教多门课程、多个年级，影响了教育教学质量，也是对偏远农村孩子的一种不公平。对此要从制度建设入手，研究制定专门办法，从绩效工资、职称评定、评先评优等 方面向边远地区倾斜，引导、鼓励、支持、激励教师扎根边远偏僻学校，让所有孩子都公平享有接受优质教育的权利，争取把一所 “ 明星 ” 学校变成更多 “ 星 ” 、 “ 满天星 ” 。 （四）学前教育抓升级。学前教育是教育的起点，好的开始是成功的一半。目前，我县县城有几所比较好的民办幼儿园，如超越幼儿园、启智幼儿园等，从另一个侧面反映了公办幼儿园的不足，无论在办学条件、办学水平还是教育模式上都有很大差距，下步要从整体上进行提升。一是办园条件升级。构建政府主导、多元并举、优质协调、充满活力的学前教育社会公共服务体系，在鼓励民办幼 儿园同时，促进公办幼儿园的晋档升级；目前，我县一些公办幼儿园尽管有了布点，但总体教育质量还不高，下步要抓好改造提升，让孩子一开始就能受到良好教育。二是师资队伍升级。幼儿教育是启蒙教育，教师素质非常关键和重要。目前我县幼儿教9 / 11 师队伍应急还可以，但要走向正规还有很大差距，今后除了利用职教中心等平台培养一批幼教专业教师外，下步也要面向全社会公开招聘幼教专业教师，提高幼教队伍整体水平。 三、把开放办学作为建设省级教育强县的必由之路 解放思想、改革开放，是跨越发展的根本动力。教育提升的方式方法很多， 包括政府投入、社会力量支持、教学体制改革等，这里重点强调开放办教育问题。哪个行业开放，哪个行业就能得到快速发展。大家可以回顾一下，近几年我县各项工作特别是园区建设、城镇建设、项目建设、现代农业等工作，都取得了令人瞩目的成绩，这主要得益于开放。建设省级教育强县，也必须坚定不移地走开放之路，通过开放破解学校建设资金难题，引进一批外地教学 “ 高手 ” ，提高教师队伍素质能力。 （一）学校建设上开放。近几年我县各项经济指标增速较快，但由于基础差、底子薄，经济总量小、财政收入低的基本县情没有根本改变；同时还有大量 的刚性支出，包括民生事业、公共基础设施建设，县级财力非常紧张。一方面，要眼睛向上。在尽可能增加县财政投入基础上，最大限度争取上级资金。近两年教育系统向省市争取了不少资金，但还有很大潜力，还要继续到省市、到教育部去争取。另一方面，要眼睛向外。学校建设要面向社会，走出威县、走出邢台，走向河北、面向全国，鼓励社会力量投资教育领域，用于幼10 / 11 儿园、小学、中学、职业院校建设，拓宽学校建设的资金来源渠道，通过招商引资办学校，大力发展民办教育。 （二）队伍建设要开放。一个好的学校，不但要有大楼，还要有一流的大师，必 须以开放的理念抓好校长和教师两支队伍。校长队伍建设要开放，用外地的校长办好威县的教育。仲夷小学校长和书合，就是从邢台市招聘的，他的到来使这所学校，从一开始就实现了管理水平和教育质量的高起点。目前，仲夷小学的教学水平与邢台市金牌小学持平， 招生以来，全县统测平均成绩一直保持第一，同学科平均成绩排队前十名占比名列第一。今后要继续面向全国高薪聘请校长，引进先进教学理念、管理方法和教育模式。学科带头人队伍建设也要开放，俗话说 “ 名师出高徒 ” ，江苏一所学校以年 30 万元的高薪，聘请衡水中学的一名学科带头人。今后我们也 要高薪面向全国聘请名师，既从事教科研工作又发挥传帮带作用，把他们的先进教学理念、管理经验学到手，学好用好，用一批名师带动教师队伍整体水平跃升。 （三）教学合作上要开放。只有向高手学习、与高手联合才能提高自身教育水平。在加强内部管理同时，加强对标学习、对外联谊，走开放办学之路。无论基础教育还是职业教育，无论义务教育还是高中教育，都要在全国范围内找高手，每所学校都要选择 1 2 所全省乃至全国先进学校，开展对标学习，如果能与对方签订合作协议更好，这是提升自11