《运动渐变动画》doc版.doc

运动渐变动画教学设计教材版本青岛版课 题运动渐变动画学 校 东郭镇党山中学授课教师 夏学兵课 型新授课授课班级初二（1）班 课 时1课程纲要依据本节课主要定位在了解、掌握的程度上，通过关键帧动画和运动渐变动画的制件让学生感觉到动画制作的魅力，通过自己亲手制作品尝自己制作成果的快乐，增强学生学习的兴趣。教材分析本节课主要内容是在前面2节课的基础上，学生已经掌握了FLAH MX的基本操作方法和图层与元件的基础上进一步掌握关键帧动画和运动渐变动画制作的方法与技巧。学情分析初二学生已经具备了一定的计算机操作基础和FLASH MX操作的一般方法，在此基础上让学生进一步掌握关键帧动画和运动渐变动画的制作，对于多数学生来说应该是水到渠成，少部分基础较差的学生在老师的指导下也应该能完成任务。教 学目 标1、了解Flash动画的分类；掌握运动渐变动画的特点。2、学会制作关键帧动画；掌握制作运动渐变动画的一般步骤。3、通过制作鸟飞行动画，培养学生热爱鸟类的良好品质。教学重点关键帧动画和运动渐变动画的制作关键帧的插入及运动渐变的设置教学难点关键帧的插入及运动渐变的设置教学方法引导法 合作探究 展示评价教学资源计算机及多媒体网络教室系统、Flash MX软件、gif动画素材等板书设计运动渐变动画一、关键帧动画二、运动渐变动画教 学 内 容时间教师活动学生活动复习回顾：提问上节课所学内容 1、图层的分类，如何入图层？ 2、什么是元件，元件分为哪几种？创设情景 导入新课播放课件中的“我是一只小小鸟”部分，让学生观看。 “天高任鸟飞，海空凭鱼跃”。飞翔是人类自古以来的梦想，莱特兄弟从鸟的飞行得到启示，1903年12月17日，发明了“飞行者1号”成功地飞上了蓝天。那同学们想不想通过本节课的学习，也让小鸟飞起来呢？启发探究 技巧点拨师：同学们对电影并不陌生，那同学们知道电影中的动画是怎样形成的吗？生：回答老师的提问。师：总结人的眼睛具有“视觉暂留”的特性，就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在1/24秒内不会消失。利用这一原理，在一幅画还没有消失前播放出下一幅画，就会给人造成一种流畅的视觉变化效果。电影胶片正是利用了这一原理，使本来静止的一幅幅画面连续播放形成了电影中的动画。动画实际上是由一些静止的画面，按照一定顺序连续播放而创建的。在上面的“我是一只小小鸟”的动画中，小鸟的飞翔动作，实际上就是由几个不同画面连续播放而形成的。自主探究 交流分享（一）关键帧动画：师：请同学们阅读课本，并回答： Flash MX中动画分为哪几类？根据老师布置的任务阅读课本并寻找答案。生：关键帧动画运动渐变动画形状渐变动画师：阅读课本并回答：什么是关键帧动画？生：物体的运动都可以看成是由一个个典型的分解动作组成的，我们为每个分解动作创建一个画面，当这些分解画面按顺序快速播放时，从整体看起来物体就动起来了。以这种方式制作的动画我们通常叫做关键帧动画。师：（典型动作创建画面顺序播放物体运动）师：动手制件“我是一只小小鸟”动画（所需素材在桌面“素材”文件夹中）同学们自己动手练习，小组内相互帮助，讨论。 （教师在学生间巡视，并指导部分学生的操作）师：若把刚才制作的动画转换成一个元件，应该转换成哪种类型的元件？生：影片剪辑师：请同学动手把刚才制作的“我是一只小小鸟”动画利用我们上节课所学的知识转换成元件，我们后面还要用到。生：动手操作（二）运动渐变动画：师：阅读课本第二节“运动渐变动画”的内容，看我们能不能制作出小鸟飞向远方的动画呢？这里要用到我们刚才制作的影片剪辑元件。分组讨论制作，看哪个小组做的又快又好。生：阅读课本内容，并分小组制件。师：巡视指导师：播放小组制作的小鸟飞向远方的动画，并作点评。在制作过程有的同学只注意了小鸟的位置变化而忽略了小鸟的大小和透明度的变化，根据近大远小，近实远虚的原理，小鸟应该是越来越小，越来越模糊，直至消失，有几个小组就做到了这一点，说明同学们还是很用心的，没有做好的再修改一下，让动画变得更完美。师：小鸟动画基本上就制作完成了，还有没有需要我们完善的地方呢？小组讨论。生:小组讨论并回答师总结：小鸟在飞行的过程中，由于离我们越来越远，所以速度看起来会越来越慢，请同学们看课本小字部分的内容，看能不能通过运动渐变属性的设置来达到这一效果。生：看课本内容并动手操作师：现在动画看起来更完美了，要是再加上一些运动的文字这个动画就更完整了，请同学根据自己的想像加一一段会动的文字，让你的作品更完美，制作完成后把它保存起来，欣赏自己的杰作吧。生：动手制作师：通过多媒体教学软件播放部分作品并点评。复习总结 实践创作师：通过这节课的学习，同学们基本掌握了关键帧动画和运动渐变动画的制作步骤和技巧，那就让我们来完成课本66页的大显身手，相信同学一定能做的很好。生：动手制作船河面上运动的动画和剑掉入水中的动画师：巡视指导师：播放部分作品并点评布置作业：Flash MX是一个功能非常强大的软件，没有Flash我们的网页将变得没有灵气，我们将看不到栩栩如生的动画片，Flash的奇妙世界还在后面，课下同学请预习下节课内容：形状渐变动画，我将带领同学们进入更加奇妙的动画之旅。33335383382提问播放动画并作介绍提出问题提出问题布置作业分小组制作布置任务播放点评提出问题布置任务复习总结布置任务布置预习内容思考回答观看动画听老师介绍思考并回答阅读课本内容并作答小组内讨论制作动手操作观看思考思考作答动手操作动手操作姓名夏学兵出生