和静县第六小学2013年“5·12”地震应急演练活动方案.doc

和静县第六小学2013年“5.12”地震应急演练方案为进一步强化广大师生的地震安全意识，提高广大师生临震应对能力，本着“预防为主”，“防患于未然”的工作方针，在“5.12”日前，结合本校实际，制定本方案。一、应急演练的目的这次开展地震应急演练的目的是：通过地震应急避险和紧急疏散演练，使广大师生进一步掌握基本的防震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和自救互救能力。一旦破坏性地震发生，广大师生能够运用所学技能，熟练的进行避险、快速的疏散和自救互救，从而最大限度的减轻地震灾害造成的损失。二、演练时间1、2013年5月9日上午11：20分开始 三、演练工作组织机构（一）指挥部总指挥：牛跟胜副总指挥：路勇锋、阿里木成员：段毅 程丽 纳倩 茹仙古丽 职责：负责演练的组织、协调和指挥工作。（二）工作组一、疏散组组长：段毅副组长：买买江库尔班成员：各班班主任（或当课教师）职责：具体负责指挥、引导各班学生，室内紧急避险；险情过后，指挥、引导学生按照拟定的疏散路线有条不紊的疏散到指定的疏散场地。二、安全保障组组长：买买提艾力副组长：阿不都海力力成员：王丽丽 纳倩 茹仙古丽阿布拉职责：负责应急疏散过程中学生的安全和救助。各楼每层楼梯口要设一名安全救护人员，确保学生下楼安全。三、后勤保障组组长：艾合买提副组长：杨小荣成员：买买江买夏、马尚军职责：负责疏散场地秩序的维护和伤员的医疗救护。五、演练前准备工作1、确定好疏散场地，研究拟定好疏散线路并绘制好疏散线路图。2、各班要对学生进行地震安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定，要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并作精心的准备和布置。3、各工作组做好各自的准备工作。演练时提前10分钟进入岗位。六、演练内容及程序模拟地震背景某天发生5.5级强烈地震，学生正在教室上课，地震时，震感强烈，灯具晃动掉落，玻璃震碎，部分楼层、教室出现裂缝、墙皮脱落。（一）应急避震学校广播播放地震声音和警报音3分钟，1分钟地震摸拟音效，之后2分钟学校拉响警报音。从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，有时也会持续一分钟以上。要把握好最早的几分钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地面停止动摇，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，教室代课老师为应急责任人，指挥学生们立即开始演练，应做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。听从老师指挥。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋，绝不要乱跑或跳楼。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到课桌下方或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、在走廊的同学，应立即选择有利的安全地点，就近躲避、卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边5、在室外的同学，应跑到空旷的地方要用双手放在头上，防止被砸，逃避开建筑物和电线。（二）应急疏散主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大的建筑物。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点、有秩序地撤至指定的疏散地或操场。1、应急疏散的路线（从幼儿园楼正门走的班级有：幼儿园大班、中班 ，从侧门门走的班级有：一年级、二年级、幼儿园小班 ，一个班级一个班级下楼，不得拥挤，不得抢道，各班也不能相隔太远，做到井然有序，各班班主任任或教师代课人查看好班里的学生，是否全部走出，方可自己最后一个撤离，各楼层指挥员最后一个撤离。）2、应急疏散场地位置划定（学校教学楼门前）3、应急疏散的要求：（1）、按规定线路疏散，到指定的地点集合避震。疏散途中不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（2）、每班靠门的前后学生立即把门打开，学生双手护头，前后各一路纵队出门下楼。一楼学生可直接去疏散场地；二楼以上学生按照靠近楼梯口的先疏散的原则，班与班之间向外疏散间隔20-30秒为宜。（3）、避免楼道过于拥挤，造成不必要的伤害。安全保障组应提前就位，每一层楼梯口设一名救护人员，负责楼梯口秩序的维护和疏散学生的安全。在疏散途中，如出现拥挤摔倒，后面的学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，等险情排除后，再按顺序撤出。（4）、到达疏散场地指定位置后，学生双手抱头呈下蹲姿势，班长协助班主任（或当班教师）立即清点人数，并将情况向现场总指挥报告。全体学生集合后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束。各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并进一步强化防震避险知识教育。和静县第六小学2013年5月6日各楼层疏散管理员表一、指挥部总指挥：牛跟胜校园现场指挥：段毅 总检查员：路勇锋其他：宋蕊二、教师办公楼 一楼：买买提艾力 二楼：王丽丽 三楼：路勇锋三、新教学楼 一楼： 买买江库尔班（南门） 卡斯木江（北门） 二楼： 亚森江外力（南门） 何艳玲（北门）四、避难点（操场）指挥：段毅备注：1、各班级主任清点本班人数、有无受伤学生数等情况向避难点指挥汇报。2、年级指挥负责将负责内的各班级情况向现场指挥汇报。3、现场指挥向总指挥汇报。五、其他事项1、为保证本次演练活动顺利开展，以此检验各班级对应急避震要领的熟悉程度及对疏散过程中的要求把握程度，特设立检查小组，分别对各班级的演练情况进行量化评比。2、演练的注意事项、避震要领、疏散路线及职责等相关要求，查阅2013年和静县第六小学地震应急演练实施方案、2013年和静县第六小学地震应急演练程序表班级疏散路线示意图。详情可咨询办公室。和静县第六小学2013年5月6日 73.3、3.4、2.3、2.41.1、1.2、1.3、1.42.1、2.2、3.1、3.2、3.5341256其中：1、2、3、4、5、6号点均为临时疏散点，7号点为集合点和静县第六小学5.12地震应急演练程序表一、时间安排1、11:20下课，班主任再次强调要求，做好准备2、11:25各楼层疏散管理员迅速到位3、11:27开始鸣地震信号：“连续长哨声”。表示发生地震，学生进行应急避震。4、11:30组织疏散的信号：“连续长哨声3次”。表示主震结束，学生进行疏散。5、11:35各班级按照预定路线安全撤离到预定地点。班主任清点各班人数；行政办清点教师人数；安全办主任汇总全部人数向分现场指挥汇报，现场指挥向总指挥汇报。6、到西操场集合后（按照升国旗位置队列），由总指挥牛校长检阅并讲话。和静县第六小学2013年5月6日和静县第六小学“防震减灾”演练活动总结为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻县局精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的防震减灾演练方案，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：一、建章立制、成立机构：1、成立由牛跟胜校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，分管安全的主任段毅担任组长，结合学校实际，决定将逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。二、具体活动内容：（一）、开展一次“防震减灾”宣传活动学校安全办要求各班通过观看地震知识123，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。（二）、开展一次全校性应急疏散演练1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责。3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。5月12日，我校在领导安排下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了3分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。（三）、组织一次防震减灾科普讲座根据教育局的安排，在本月防震减灾宣传月期间，我校还将组织一次防震减灾知识的讲座：1、不要急破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。2、人多先找藏身处学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。3、远离危险如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。4、被埋要保存体力如