县中小学骨干教师评选方案.doc

县中小学骨干教师评选方案 为进一步提升我县中小学教师队伍整体素质，加强骨干教师队伍建设，切实发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，县教育局和县教师进修学校决定在全县中小学开展中小学骨干教师评选和认定工作。为做好此项工作，特制定县中小学骨干教师评选方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入推进素质教育，不断深化课程改革，有效提高教育教学质量，在全县范围内打造一支具有一定知名度和影响力的骨干教师队伍。二、评选范围全县中小学在编在岗一线任课教师。三、评选条件和标准1、教龄满5年以上。2、小学教师具有中专（含中专）以上学历，中学教师具有专科（含专科）以上学历。3、小学教师具有小学一级教师（含一级）以上职务，中学教师具有中学二级教师（含二级）以上职务。4、具有良好的思想政治素质和教师职业道德，热爱教育事业，遵守中小学教师职业道德规范，师德高尚，为人师表。5、有丰富的教育教学经验，教学基本功扎实，教学技能娴熟。6、具有较强的业务理论水平，掌握现代教育理论和教育改革动态，掌握现代教育技术，用素质教育理论指导教育教学实践活动。7、积极参加教育教学研究活动，教育教学有特色，形成自己独特的教育教学风格并取得明显成效，在县、校学科教学研究中有突出贡献。8、有较强的教育科研能力和改革意识，能够承担或参与教育教学改革实验项目课题。能够独立撰写水平较高的教学经验总结、科研报告、学术论文，在新课程改革中表现突出。四、评选步骤（一）学校推荐1、推荐比例：各中小学按本校在编在岗一线任课教师人数25%的比例推荐县骨干教师。2、推荐办法：各校要在广泛宣传动员的基础上，采取个人申报，学校考核评选的办法，评选校级骨干教师。在此基础上，择优推荐县级骨干教师候选人，校内进行公示，经公示无异议后上报。3、各校评选骨干教师方案，过程材料，总结上报一份，电子文本发至培训部内部邮箱。（二）考核评定县教育局成立骨干教师认定领导小组和考核评定专业组织，对学校推荐的骨干人选进行县级骨干教师考核评定工作。考核内容及办法（1）、教育教学理论和教育法规考试（50%），理论考试实行闭卷考试，时间90分钟，测试范围：教育政策法规、素质教育理论、师德教育、新课改理念等。本项满分100分.（2）、教学答辩（50），组织说课，参评教师准备说课教案一式12份，根据本学期所教学科的教学进度自选说课内容，用A4纸打印，上交评委。按照抽签的顺序进行说课（说课时间为10分钟）。说课结束后，由学科教研员根据说课内容进行提问，参评教师做答（答辩时间为3分钟）。评委当场打分，公布成绩。本项满分100分。五、评定程序1、基层学校评定推荐人选。上报推荐教师审批表，个人事迹材料（500字以上）。2、统一组织时间进行理论考试。3、组织学科评审组织进行教学答辩考核。4、成绩统计，确定县级骨干教师初步人选并公示。5、确定县级骨干教师，通报表彰。六、时间安排本次骨干教师评选活动自2014年3月17日开始到2014年5月30日分三个阶段进行。第一阶段：2014年3月17日至3月21日为制定方案，确定指标，宣传动员阶段。第二阶段：2014年3月24日至4月18日为学校考核、评审、认定、公示、推荐、上报阶段。第三阶段：2014年4月21日至5月30日为县级考核、评审、公示、认定阶段。七、组织领导为了确保骨干教师评选认定工作顺利进行，县教育局成立县骨干教师评选认定工作领导小组。组长： 副组长：成员： 为了体现公平、公正、公开的原则，在县级骨干教师评审认定期间接受社会各界监督。举报电话XXXX八、几点要求1、高度重视，切实加强领导。评选骨干教师是加强中小学骨干教师队伍建设,提高中小学教师地位，调动广大教师积极性、创造性，全面实施素质教育，不断提高教育质量的一项重要措施。各单位要成立工作领导小组，制定工作规程，坚持推选条件，坚持一把手负总责，认真做好本届骨干教师评选工作，并借此契机推动学校各项工作健康发展。2、广泛宣传，保证工作质量。各单位应当在全体教职工中，采取多种有效形式，认真做好正面宣传，广泛发动教职工积极参与，鼓励有能力的教师自荐竞聘，做到推荐评选条件、指标、程序、结果等公开，自觉接受广大教职工的监督。3、把握条件，严格评选纪律。各级评委要按照评选条件，兼顾学段和学科，实行量化评审。评委必须坚持标准，客观公正，严禁弄虚作假，以权谋私。各单位要认真审查评审材料，对经查实有弄虚作假行为的申报人员，取消其申报资格，今后不得再行申报。对经查实材料不严格或有弄虚作假、以权谋私情况的工作人员和评委，取消参加此项工作的资格，追究相关人员的责任，并视情节依照党纪、政纪进行处理。4、凡是参评教师每人上交一份材料袋，内装：（1）、中小学骨干教师审批表一式三份。（2）、个人事迹材料，用A4纸打印。以中小学校为单位上报，并于4月21号前，将推荐人选表及相关材料报到县教师进