初中卫生工作制度

1 / 29 初中卫生工作制度 初中卫生工作制度 照上级批示和要求，结合实际制定每学期的学校卫生工作计划，组织好全校性的各项卫生工作，经常进行报导和卫生监督管理。 取多种形式卫生防病宣传教育。制定各项检查评比制度，认真指导和培养学生具有良好的卫生习惯，有计划地培训和建立一支卫生员和劳动委员骨干队伍。 力检查等工作，及时掌握学生生长发育和健康状况，营养状况和因病缺课、因病退学或意外死亡等情况，认真填写学生 体质健康卡、预防接种登记上学。建立健全的学生档案，注意积累数据，分析健康资料。 计划地开展学生的常见病、多发病的防治工作，积极做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲等学生常见病群体预防和矫治工作，做好学生常见病治疗和突发病应急处理及急救包扎。 防接种的登记、统计工作，配合卫生防疫部门按时完成各种预防接种、预防性服药，学生中发现传染病，早发现、早报告、早隔离、早消毒处理，并严格执行患传染病学生复课前的诊检制度，以控制传染2 / 29 源 。 期检查体育器材与运动场地安全。 促各项卫生制度的落实。对食堂卫生、工作人员身体进行日检制，防止食物中毒等肠道传染病的发生。每学期对饮食从业人员进行饮食卫生知识培训。 时掌握学生的健康，建交并健全学生健康档案，做到一人一表，一班一卡。 断提高业务水平和工作效率。积极参加各种卫生讲座和业务进修，使工作日益深化。 卫生室 “ 六病 ” 防治 制度 为改善我校师生教育、教学和生活环境，提高师生的身心健康。创建一个安全、健康的学校环境，确保学生身体健康，并最终实现健康促进学校的目标，根据学校卫生工作条例，特制定学校 “ 六病 ” 防治工作制度。 一、加强学生体质检测 组织在校学生实行每年一次的健康体检制度，并根据体检情况对各班学生按年龄段进行数据统计、总合、评估、分析，按学生常见病、 “ 六病 “ 分类统计、归档。并将检查、3 / 29 统计结果及时反馈给各班级及学生个人，医务室负责实施常见病的防治计划。 二、加强视力低下防控，做好近 视防治工作 规定每学期开学第一周为 “ 视力保护周 ” ，在开展宣传活动的同时，实施一年二次的学生视检查制度，每学期认真组织学生做好视力检查工作，重点保护 力，为防止近视加深，控制学生近视的新发病率，列出名单发到各班，逐个落实防治措施。应用珍视明、新乐敦、双星明等防近视眼药水。培训各班卫生委员及眼保健操检查员，尽可能使学生做眼保健操穴位准确、到位、有效。每日进行眼保健操检查评分，并纳入班级流动红旗评比内容。把视力检查情况向校务办、教务处、政教处及各班主任及家长通报，引起全校师生足够重视，积极 参与防近工作，使近视防治率达到 100%。努力遏止视力下降幅度。 三、开展学校沙眼群体防治 对全校体检出患沙眼的学生，按年级、班级分别进行登记、造册，下发到各班，逐个落实治疗措施，做到沙眼治疗率 100%，使沙眼患病率控制在 出的 5%以下的要求。 四、加强保护牙齿健康教育，做好龋齿、牙周病防治工作 利用现有宣传栏、板报、多媒体等设备设施大力开展保护牙齿健康教育，开辟班级黑板报口腔卫生宣传专刊，进4 / 29 行牙齿保健卫生知识普及教育，提倡使用保健牙刷、含氟牙膏，使学生保健牙刷使 用率达 90%以上。要求牙龈炎患病率控制在 30%以下，动员患龋齿的学生及时到医院填补，龋齿填补率达 60%。 五、加强肠道蠕虫病监控工作 对在校学生经常性开展个人卫生、饮食卫生宣传教育，把住病从口入关。实行不定期对学生的个人卫生检查、督促，配合疾控中心定时对学生进行一年一次的大便普查，使我校肠道蠕虫发病率降低。 六、重视学生营养不良及贫血的防治 在常规健康体检后及时对学生进行身体标准体重评价，发现问题及时与班主任及家长联系，让父母了解自己子女的体质与营养状况，以做一日和尚 撞一天钟家庭配合做好饮食调理、合理膳食，纠正学生偏食、吃零食等坏习惯，积极治疗贫血，保持我校学生贫血患病率 2%的低发病率。 认真贯彻 “ 预防为主，防治结合 ” 的方针、政策，加强学生个人卫生、心理卫生、行为习惯的养成教育，引导学生提倡良好的健康生活方式；实施健康促进、健康教育，根据季节进行常见病防治知识宣传及常规消毒隔离工作，做好后勤健康保障工作。保证我校学生在德、智、体诸方面的全面发展。 5 / 29 定期清扫检查制度 梯、走廊。 ，保持室内清洁卫生、空气好，垃圾袋化。 扫清洁包干区、教室内外环境，人人有岗位。 期冲洗，无臭味。 蚊蝇孳生地。 随地抛纸屑、烟蒂，不随地吐痰。 营养卫生制度 育学生吃饭时不挑食、不偏食，合理膳食，并且做到一定要吃好早饭来上学。 到各类食物搭配合理，菜肴日日接新，每日营 养素摄入合理，营养平衡。 注意科学的烹调方法，尽是减少营养素的流失。 量消耗大，学生可适量带点点心，确保学生生长热量的需要。 6 / 29 禁烟制度 用教室及公共场所要设立规范的禁烟牌。 长室不设烟灰缸，校园内看不到烟幕。 月对禁烟情况要作一次检查。 ，努力争取成为无烟校。 给予 10 元钱的处罚。 校园内控烟措施 为进一步控制校园内吸烟，使学校内的文明建设和卫生健康工作再上新台阶，特拟定校园内控烟措施如下： 全体教师及学生进一步明确吸烟和被动吸烟的危害，充分运用黑板报、卫生广播台等形式进行宣传，校内在明显处悬挂禁止校园内吸烟的宣传牌。 过细的工作，严禁其在办公室及校园内各公共场所吸烟，若其吸烟请进吸烟室。 生知识健康教育和开展 “ 红领巾7 / 29 志愿队 ” 服务的活动，坚持不懈地进行宣传、教育，巩固成果。 红十字青少年工作制度 传、执行中国红十字会颁发的会法、条例、章程等文件，每年自学交纳会费。 师爱友，敬老助残、助人为乐的人道主义精神和社会主义新风尚。 十字青少年要努力学习，学习健康教育和急救包扎知识，培养良好的卫生 习惯，努力搞好学校卫生。 助老师对班级、信人卫生和公共卫生等进行宣传、检查和督促。 社会服务，参加力所能及的卫生救护，尊老爱幼、救灾等服务活动。 体育卫生制度 8 / 29 胶鞋或运动鞋。 生宜穿短裤，口袋内不宜放硬物。 炼后要做好充分的整理活动。 喝大量的冷水。 意做好个人卫生。 暴饮暴食。 饮食饮水卫生制度 做到先体，后上岗）。 留长指甲，不涂指甲油，不戴饭饰物，操作前洗净双 后，食堂从业人员按规定穿戴清洁的白色工作衣帽。 到烧熟煮透，现烧现吃。食堂里餐具每天消毒，生熟分开，做到生进熟出一条龙。 促食堂做好食品卫生工作，搞好食堂卫生。 圾箱甘蕉桶加盖，每天清9 / 29 理。 饭）在冰箱中留样 24 小时。 洁，粮食堆物做到隔墙离地。食堂环境整洁，有防尘、防蝇、防鼠措施。 经常检查纯水质量，定期采样化验。 的食物不吃不洁食物，不喝生水。 个人卫生制度 做好记录。 到勤洗头、理发，勤刷牙、漱口，勤洗澡、换衣，勤洗手，剪指甲好习惯。 好眼保健操，保证正确读写姿势。 大队辅导员、总务主任组成的五人领导小组，不定期地对学生的俱卫生进行抽查。 查结果纳入流动红旗评比成绩，作为评比文明合格班的依据。 卫生检查制度 导、大队辅导员、保健老10 / 29 师组成的领导小组，对全校的环境、信人卫生、食堂卫生等情况进行检查。 卫生员负责检查。 各班卫生员及任课老师负责检查。 室整洁、个人卫生、眼保健操等情况，卫生 老师将不定期地进行抽查。 与评比且室挂起钩来。 务主任、食堂负责人和卫生老师每周都应检查一次。 化池，要经常疏通，垃圾箱做好保洁工作，总务主任负责检查，卫生老师给予督查。 月进行一次流动红旗的评比。 环境卫生制度 到人人有岗位。 落实检查。 底全校大扫除一次。 境卫生扣分和评分与班级挂钩。 11 / 29 七不 ” 规范，不乱扔纸屑，不随地吐痰。 人动手，见纸就捡，见垃圾就扫。 造优美的校园，人人动手，见纸就捡。 学校意外伤害报告工作制度 学校根据国家和本市的有关规定，采取措施，预防和消除学生可能造成的人向伤害危险，建立健全各项保护学生的规章制度，学校卫生室应及时采取相关的救护措施 ，现制定学校意外伤害报告工作制度如下： 生室应根据现有条件和能力及时采取措施救护。如：止血、固定后立即送往医院。 做好记录。 好记录。 中采取必要的应措施（如人工呼吸、心脏按摩等）。 时内将有关情况报告教育局领导和徐汇区疾控中心。 食堂管理规定 12 / 29 其掌握营养知识，养成正确的饮食习惯。 理营养方面为学生作出表率。 传染病报告制度 治疗，控制疾病蔓延。 落实治疗措施。 见病的预防和治疗知识宣传教育， 提高学生卫生防病能力。 及时向卫生室报告，卫生室视病情向区防疫站及时做疫情报告工作。 生得了传染病应主动不来上学，病愈后要由卫生室同决，方可进教育上课。 饮水污染应急预案 一、高度重视，把确保饮用水安全作为一项重要任务 学校正常运转随时离不开饮用水的供应，其保障情况13 / 29 关系到广大师生员工生命安全和身体健康，关系到学校教学、生活秩序和当地社会的稳定。因此，加强饮用水安全管理是学校一项重要的基础性工作。学校 把保障饮用水安全作为办好让人民满意教育的具体措施，作为学校安全卫生工作的重要内容，予以高度重视。从完善条件和加强管理两方面着手，重点解决健全制度措施，强化日常管理的问题，使这项工作扎实、深入、持久地坚持下云，为学校的安全稳定提供坚实基础。 二、加强日常管理，确保学校饮用水卫生安全 共同监控饮用水水后，学校倒塌构建供水管网，严格区分饮用水和非饮用水。有二次供不的要完善措施，加强日常管理，确保饮用水卫生安全。同时落实专人负责供水用具，如：饮水机的清洁消毒和密封工作，坚持杜绝因饮用水不卫生安全 导致的事故。 三、做好饮用水的应急管理 学校针对可能发生的饮用水污染、中断等突发事件，制定相应的应急处置预案。预案充分考虑到实际情况，针对各种可能出现的问题，提出切实可行的应对、办法。学校要注意备用水源的选择和建设，以便在日常供水渠道。发生意外时能够及时启用，对备用水源的卫生安全状况要加强日常检查监控，确保能随时提供清洁卫生的饮用水。 四、强化对师生的饮用水安全常识教育 14 / 29 饮水卫生安全教育是学校安全教育的重要内容。要通过多种不甘落后 宣传教育活动，使广大师生员式增强健康安全意识，掌握饮水安全卫生常识，并能够在日常生活中随时加以注意。除了在安全、卫生教育课程中提出要求外，还要结合当地实际，特别是结合春、夏、秋季传染疾病防治工作和良好生活习惯的培养，有针对性地认真宣传各种饮水安全知识，加强养成教育，使广大师生员工自觉关注饮用水安全，规范日常生活行为，避免发生各类因饮用水问题导致的传染性疾病和安全事故。 食物中毒应急预案 学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，一旦发生学生非正常中毒或疑似食 物中毒事故，立即采取以下措施： 一、及时逐级报告 一旦发生食物中毒，班主任老师应及时向校领导或校医报告，学校则向市食品卫生监督检验所及教育局报告。 报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。以利于有关部门积极采取措施、组织抢救、调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。 15 / 29 二、保护现场、保留样品 发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物，病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具 、容嚣、餐具等不要急于冲洗，病人的排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。 三、如实反映情况 学校负责人及与本次中毒有关人员，如食堂工作人员、班主任老师及病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主 要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。 四、对中毒食物的处理 在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒，既可对于引起中毒的食物及时进行处理。对中毒食物可采取煮沸 15 分钟后掩埋或焚烧。液体食品可用漂白粉混合消毒。食品用工具、容器可用 1水或漂白粉溶液消毒。病人的排泄物可用 20%石灰乳或 5%的来苏溶液进行消毒。 传染病应急预案 16 / 29 传染病是由病源微生物所引起的，能 在人群中传播的疾病。而学校是学生群体学习、生活的大集团，较密集，一旦发生传染病，很容易造成大的流行，影响教学及身体的健康，损害是不言而喻的。为了严密杜绝传染病的发生，提高全校师生员工防病意识和掌握传染病的预、治疗要求是很必要的。 预防为主、防治结合 ” 的方针，对学生中的常见病、多发病和传染病开展防治工作。 多种开工进行健康教育关系重大，意义深远。各级领导必须高度重视，确实抓紧、抓好、抓实该项工作，我们不仅要帮助学生正确树立世界观、卫生观、人生观和价值观 ，还要帮助他们树立好生命观。改变他们不利于健康的各种行为和生活习惯，建立健康的生活方式，养成良好的卫生习惯，是我们做好预防各种疾病的重要保证。 强卫生督促和指导工作是做好预防工作的关键。因此，不可忽视学生食堂的卫生工作，必须经常深入，每周实施卫生检查。 全学生档案，按国家免疫程序规定，对每年的新生进行预防接种，组织学生开展多种形式的文体健身活动，增强学生抵抗疾病的能力，是我们做好预防工作的又一途径。要形成制度，广泛发动学生参加17 / 29 文体 和劳动活动。 检查发现传染病的学生，必须及时严格定性诊断，对于疑难病病例，要通过多家医院会诊，做出定性准确的诊断。鉴于具有传染性的患者，一定要采取隔离治疗的措施。一是住院隔离，二是回家治疗。 传染病的学生，经隔离治疗康复后，本人回校消假或休学期满申请复学，须到指定的专业医院进行专项复查，持化验单，医疗证明，到学校医务所办理健康复学手续。 执行学生有病报告制度，防止学生生病后因经济紧张，学业繁忙，本 人不以为然或其它原因而延误治疗。 高身心健康水平，应大力开展卫生宣传活动，养成良好的生活习惯，经常进行必要的消毒清除脏乱等活动，切断传染病的传播途径，勤开窗户，通新鲜空气，加强体质锻炼，增强抵抗力，及必要的药物免疫，并要做到早发现、早治疗一般病常见病，保持良好的体质，以利于更好的工作和学习。 学生体检规定 根据学校卫生工作条例，为做好学生医疗保健工作，制定我校学生定期进行体检规定。 18 / 29 须组织实施体检 工作，不准漏检一人。 科、外科、五官科等科目全面系统进行体检。 立学生健康档案。 经医院进行复查，对于已确诊的异常情况，按预防处置办法进行处理。 据健康档案，做好学生防病治病工作。 离校前进行一次健康检查。 突发事件急救 脱去患处的衣服。 速将中暑者移到通风凉爽处，解开上衣，用凉水擦头或用酒精擦身，中暑的让其多饮凉水，伴以十滴水等解暑药。 救护力的同时，给患者灌服温水、盐水或牛奶，用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐。 先要有逃生意识，乘客要熟记疏散通道安全出口的位置。火灾的烟雾和毒气会令人窒息，不要做深呼吸，可用随身携带的手帕、口罩等捂住口鼻。 19 / 29 采取低姿势前进，但不可匍匐前进，以免贻误逃生时机。 万不要奔跑，可就地打滚 或用厚重衣物压灭火苗。 不能盲目乱窜，已逃离地下建筑的人员不得再返回地下。 尽是想办法延长生存时间，等待消 队员前来救援。 晨检巡视制度 导、工会、大队部、卫生室、总务处组织一支晨检小组。 窗通风情况。 根据学生情况做出处理。 周进行消毒一次并且做好登记。如果发生传染病或者特殊情况时每日进行消毒一次。 传染病管理制度 原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗 20 / 29 一、有疫情报告制度 学生在校期间内如有传染病的发生要及时，准确的报告区疾控中心（在经医院确诊或实验室检查）。 顺序：学生 班主任 卫生室 区疾控中心 校长室。 二、在传染病流行季节，加 强晨检工作，并对已发生传染病班级的其它健康学生要进行预防性的服药，如板兰根、维生素等。 三、认真做好消毒，隔离工作（具体内容见消毒隔离制度） 四、病愈后复课要求 首先根据不同的传染病隔离时间来决定是否来校上课，其次隔离时间不到的必须要有医院证明学生才能进教室上课，反之仍为病未愈不能来校上课。 在传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。 学校传染病预防与控制实行长效管理 自抗击非典斗争以来，广大教育工作者坚守岗位 ，属守教书育人的职责，同时以高度的责任感和临危不乱、不怕艰苦的精神，担当起守卫校园、维护学生健康与生命安全的神圣使命，保证各级种类学校和幼儿园的预防非典疫情取得了阶段性胜利。科学、规范的长效管理转变，夺取非典防治21 / 29 工作全面胜利的要求，现就我校传染病预防与控制实行长效管理提出以下预案。 一、加强组织领导 把预防与控制传染病工作从应急管理状态转向依法、科学、规范的常态和长效管理状态，纳入本单位的正常工作。严格执行中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例和国务院最近颁布的突发公共卫 生事件应急条例等法律法规，从依法行政、依法治校的高度，进一步强化组织领导，严格实行管理责任制、单位责任制和一把手责任制，层层落实管理责任，把工作责任落实到有关部门及人员。同时要健全检查制度，严格责任追究，切实做到信息畅通、反应快捷、指挥有力、责任明确，深入细致地做好学校传染病预防与控制工作，并设立规范化的卫生室，进一步规范明确卫生人员职责，要为学生提供必备的、符合办学标准的卫生设施，特别要增强通风、洗手设施和消毒设备，给予物质上的保障。 二、完善并严格执行工作制度 学校切实贯彻 “ 健康第 一 ” 的要求，建立健全预防与控制传染病最基本的工作制度，即： (1)晨检制度及报告制度； (2)门卫管理制度； (3)教学场所通风与重要场所定期消毒制度； (4)师生定期体检制度扫制度； (5)卫生制度； (6)个人卫生管理制度； (7)食品卫生管理制度； (8)体育活动卫22 / 29 生制度。在完善制度的同时，要积极有效地实施常态管理，加强对制度执行情况督促检查，做到 “ 早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗 ” ，阻断一切传染病的传播途径，防止校内传染病的暴发和流行。 三、规范工作程序 预防与控制各类传染病必须事先制定相 应的应急预案，严格执行并不断规范工作程序。学校一旦发现可疑的传染病例，基本的工作程序是： (1)在指定地点（或校医室）隔离观察； (2)学校通知家长带学生到医院诊治； (3)学校护送人员或班主任及时跟踪了解诊断结果，诊断为传染病（甲、乙、丙中何种传染病）后必须及时向学校领导汇报； (4)学校责任部门在第一时间内分别向上级卫生防疫部门（疾控中中心）、教育主管部门报告； (5)配合卫生防疫部门（疾控中心）并在其指导下采取相应的预防与控制措施（消毒、隔离等），如确实需要形成 “ 防护墙 ” 接种计划外疫苗，应由卫生防疫部门（疾控中 心）组织实施，学校积极配合，并报当地教育行政部门备案； (6)学校加强宣传教育并以告家长书的形式取得学生家长的配合与支持，根据实际情况启动应急预案。 四、加强健康教育 新学年起，各地各校必须按照学校传染病预防与控制管理有关规定（试行）中有关健康教育的要求，开齐上23 / 29 足、上好健康教育课。各类学校要组织一次有关安全、健康的专题教育，进一步提高师生员工的自我防范意识和能力。要结合新课程改革的要求，通过相近跨学科培训等方式逐步解决健康教育师资紧缺的问题，以保证健康教育课及教育内容的落实。 五、加强食品卫生安全工作 各地各校要坚持不懈抓好学校食品卫生安全工作，严格执行各项规章制度，杜绝学校食物中毒事件的发生。要利用暑假时间做好学校食堂的出新改造工作，提高学校食堂的硬件设施水平，使食堂建筑、设备及环境符合学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定。 今冬明春，非典病毒还可能卷土重来。学校是人群密集之地，也是各种疾病极易扩散传播的场所。各地各校一定要从这次非典灾难中吸取教训，强化危机意识和忧患意识，从健康第一，安全至上的高度，切实抓好学校卫生安全和学校传染病预防控制工作，同时 要对前一阶段预防与控制非典工作进行阶段性总结，并及时将预防与控制非典工作的有关文件资料整理归档，为实施长效、常态管理有效预防与控制传染病奠定扎实基础。 消毒隔离制度 消毒，可用 1%过氧乙酸或 3%碘伏，浸泡 30 分24 / 29 钟后取出洗净，使用前用酒精棉球揩擦消毒。消毒液每周更换一次。 级内发现传染病由班主任或卫生员与卫生室联系，由卫生室及时向上级部门汇报。 旦出现传染病的同学进行隔离，对传染病接触物的表面及时消毒，包括桌 、椅把手、开关等。可用 3%碘伏揩擦， 30 分钟后再用清水揩净，以防疾病传染。教室可用泡藤片 500 毫克 500 毫升水进行喷洒。 先做好病人的隔离，对呼吸道传染病应开窗通风，保持室内空气流通。 行隔离治疗，病愈后需经校卫生室同意方可复课。 A、时间以医学观察日为准，病愈后要有医院证明放可进教室上课； B、如有特殊情况，学校备有临时隔离室。 季节，要做好每日晨检工作并做好记录，针对性进行健康教育； 其是学生的身体健康要了解； 与家长取得联系及时就诊，同时跟踪； 25 / 29 公室、教室、专用教室等公共场所用泡藤片 500 毫克 500 毫升水进行消毒，每日一次。 用每日二次消毒。 持室内空气流通。 防病制度 精神。 年有计划、有措施、有总结。 见病的预防和治疗知识的宣传教育，提高学生卫生防病能力。 治疗，控制疾病蔓延。 疫站、牙防所等卫生部门，定期对学生开展六病防治工作。 落实治疗措施。 水卫生，随时监督检查。 卫生消毒制 度 生得了传染病应主动不来上学，病愈后要由卫生室同意，方可进教室。 26 / 29 及时向卫生室报告，卫生室视病情向徐汇区防疫站及时做好疫情报告工作。 痢、流感等传染病的班级要及时做好熏、喷、擦等消毒工作。 %碘伏液浸 30 分钟或用消毒片 1 片 250 毫升水浸 30 分钟，然后用清水浸 5分钟，再用 75%的酒精药棉擦干备用。 0 分钟的紫外线消毒，消毒水 每天要更换，进熟食间的工作人员必须做到浸手 3 分钟后方可工作。 防控甲型 感应急预案 一、总体目标 根据上海市教育委员会关于转发教育部办公厅有关做好学校突发公共卫生事件防控工作和落实学校秋季开学甲型 感防控措施文件的通知，为了认真做好甲型感疫情防控工作，提高甲型 感的防控水平和应对能力，做好早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在学校师生中传播、蔓延，保障广大师 生的身体健康和生命安全，维护正常教学秩序，特制定本预案。 二、工作原则 27 / 29 学校领导，部门配合； 依法防控，科学应对； 预防为主，防治