初中班主任考勤细则

1 / 5 初中班主任考勤细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任评优选先提供依据，特制定本细则。通过细则的量化考核，将结果同班主任津贴直接挂钩，班主任工作（包括工作量）不再参与教师考核。 一、考核办法： 1、在校委会指导下，由政教处、少先队大队部具体负责考核工作。 2、班级考核分采用得分制和扣分制相结合的方法进行。 3、班级考核采用定期检查、随机抽查、学生评价、量化记分等 办法进行综合评定。 二、班主任工作考核内容： （一）、计划总结工作（ 5 分） 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得 3 分，迟交者 2 分，不交者 0 分。 2、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者记 2 分，迟交者 1 分，不交者 0 分。 （二）、卫生工作（ 10 分） 3、每天及时打扫室内外卫生，并做到整天清洁，如发现地上有纸屑或杂物的有一次扣 。 2 / 5 4、如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的，有一次扣 1 分，扣完为止。（以卫生大检 查和一日常规检查记载为准，卫生大扫除每周一次）（每周分） 5、如果不在规定的时间吃早点，在校期间买零食，发现一次扣 1 分，扣完为止。（每周分） 6、如果垃圾不倒入池中或者洒在垃圾池外面，发现一次扣 1 分，扣完为止。（每周分） （三）、班级文化建设（ 48 分） 7、教室布置：教室内有国旗、班级特色、学习园地、“ 三表三册 ” 、学生评价等布置，每项 2 分，缺一项扣 2 分；室内环境情况：要求设有废品回收箱或蛇皮袋，地面保持整洁，墙上无蜘蛛网，文具摆放条理化，洁具放置整齐化。好5 分， 一般 4 分，差 3 分。（以每周最后一天检查结果为依据）（ 15 分） 8、黑板报：按少先队大队部规定出好每期黑板报。每月评选一次。好 4 分，一般 3 分，差 2 分。（以少先队大队部检查结果为依据）（ 16 分） 9、班级有好人好事记载，记载完整一般为 2 分，没有记载的为 0 分。（ 2 分） 10、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于 15 次，班队活动时间不得少于 40 分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分 15 分，每举行一次得3 / 5 一分。（ 15 分） （四）、财产管理工作（ 12 分） 1、爱护学校花草树木，不得攀折花草树木，有一人次扣除 2 分。及时关闭电灯，不得在课间或晴天开长明灯，有一次扣除 2 分。（以少队部检查记录为准） 1、爱护课桌板凳、门窗壁画及教室内的财物等公共财产，有人为损坏的，扣 2 分。（以总务处检查记录为准） （五）、纪律考勤工作（分） 1、每周一的升国旗及每天出操，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，班主任到场，并在队前管理、督促，班主任不跟操扣 2 分，迟到、早退扣 1 分，公事除外。（ 5 分） 、学生按时到校，无迟到、早退现象，迟到、早退一人扣 1 分；请假超过 3 人，多 1 人扣 。（ 5 分） （以常规检查和值周日志为依据） 15、加强晨间、午间、课间管理，做到文明活动，秩序井然，晨间和午间能按规定时间组织学生在班学习记分（以值周教师日常观察和随机检查为准）。（ 5 分） 16、放学时班主任必须组织学生站好队，按时回家，并护送出学校门口，如组织不排队、不护送扣 2 分，不按时回家，在校打闹者扣每人次 1 分。 （六）、安全教育工作（ 5 分） 4 / 5 17、坚持做好学生安全教育，一学期班中无安全责任事故和意外伤害事故记 5分，发生一起安全责任事故不记分，发生一起意外伤害事故扣 5 分。 （七）关爱学生（分） 18、经常和学生家长取得联系，每学期对学生进行家访或与家长书面联系，不少于 5 次（以上交家访纪录为依据，每少一次扣 1 分）。 （八）奖励 17、能积极认真的配合完成学校交给的各项任务，及时完成的记 5 分，不够及时的记 3 分，未完成的 0 分。（以政教处统计为准，经校同意可免去的除外） 18、班主任及班级学生能积极支持配合 学校各项工作的开展，记 5 分，如有妨碍工作开展者此项不记分。（以政教记录为准） 19、能积极参加学校举行的各项集体活动（如植树）记 3 分。 20、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次的 2 分，迟到或早退者扣一分，缺席者扣 2 分。 21、学生好人好事受学校表扬的记 2 分，受到相关部门表扬，得 5 分。 三、班主任的奖罚： 1、根据班主任工作考核成绩，学校每学期组织一次5 / 5 优秀班主任和先进班集体的评比，按照一二年级、三四年级、五六年级三个等次考核，取每个等次考核第一名， 奖金 50元。 2、班主任如有以下情况者，班主任将取消评优资格。 （ 1）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者； （ 2）、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者； （