区域卫生考核制度

1 / 3 区域卫生考核制度 区域卫生考核制度 公共区域安全卫生管理制度 公共安全管理制度 为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保校产不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循 “ 注意防范、自救互救、确保平安、减少损失 ” 的原则，根据我校实际情况，制订本管理制度。 一、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责，各班、级向领导小组负责，实行责任追究制。 二、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化。每班每周应 有针对性的对学生进行安全教育，要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育，紧急电话（如 110、 119、 122、 120 等）使用常识的教育。 三、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度，加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常。负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 四、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未2 / 3 燃，不得体罚和变相体罚学生，不得将 学生赶出教室、学校。 五、抓好学生放假、开学路途管理，组织专人沿途护送学生，教育学生按时到校、按时回家，防止意外事故发生。 六、学校学生处定期对教学区和寝室区进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民政府和上级教育主管部门。 七、学校要经常检查校内围墙、挡土墙、池塘、栏杆、扶手、门窗、楼梯、体育器械、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠 。 公共卫生管理制度 学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。 一、建立学校卫生工作领导小组，校长主管、学生处抓、班主任负责的管理模式，定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。 二、学校卫生实行班主任岗位责任制，学生处创卫专干带领执勤学生每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，每周五进行 一次全校性的卫生3 / 3 大扫除，认真开展学校卫生工作的检查评比。 三、每年三和九月作为 “ 健康教育宣传月 ” ，以广播、讲座、板报、主题班会形式进行宣传教育活动，坚持每日做两次广播体操，不断提高学生素质。 四、对学校学生的常见病、多发病做好防治工作，主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。 五、对学生的传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。 六、每年进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的学生，下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗。 七、学校学生处所管理下的医务室要做好卫生保健工作，要做好伤病学