定结县中学学习实践科学发展观第二阶段工 作 总 结.docx

定结县中学学习实践科学发展观第二阶段工 作 总 结特征码qngpzhjnsvntahhbbxzg 自开展学习实践科学发展观活动以来，我校积极落实自治区党委、地委、县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见的通知精神，按照“科学发展，富民强县，育人兴校”的总体要求，以“学校管理争一流，岗位工作比创新”为实践载体，结合我校实际，组织广大党员深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，开拓创新，为全面推进学校各项工作提供了坚强的政治保证和组织保证，促进了我校教育教学事业更好更快发展。现将第二阶段的工作简要总结如下：一、第二阶段学习实践科学发展观基本情况1、加强组织领导，制定实施方案。十一月十六日上午，学校专门召开了校务会，研究制定了定结县中学学习实践科学发展观活动实施方案，对开展学习实践科学发展观活动提出具体要求。为确保活动深入开展，学校成立了学习实践科学发展观活动领导小组，由阳宇同志任组长，次罗同志任副组长，成员包括党支部成员及学校中层领导。活动办公室设在校办，阳宇同志任办公室主任，具体负责活动的安排协调。形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的格局。2、召开学习实践科学发展观活动动员大会。十一月十六下午第三节，学校党支部组织全校教职工召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，学校副校长、副书记阳宇同志作重要讲话，对我校开展学习实践科学发展观活动作了总体部署，要求全体党员干部统一思想，积极投身到深入学习科学发展观活动中去，增强科学发展意识，提高科学发展能力，创新工作，促进学校各项工作又快又好发展。副校长次罗同志主持了会议。3、周密部署，认真组织学习活动的正常开展。我校研究制定了学习实践科学发展观活动计划，给每一名党员都分发了科学发展观重要论述摘编和毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展等学习书籍，采取集中学习和自学相结合的方式，真正做到活动有目标、有内容、定时间、定地点，每次活动有主讲人，人人有记录，真正将活动落到实处。学校理论中心组成员以身作则、率先垂范，先后组织集中学习达五次，开展读书会学习活动三次，读书笔记均达12000字以上，参学率达100%；组织全体党员集中学习九次，人均学时达十八学时，党员参学率达100以上，党员学习笔记达10000字以上，40名党员每人撰写了一篇民主生活发言材料和分析检查材料，支部也办了学习实践科学发展观活动专栏。4、开展专题调研，在解决实际问题上下功夫。我校始终以科学发展观为指导，结合学校中心工作，开展科学发展观调研活动。十一月十八日，学校研究制定了关于学习实践科学发展观调研课题实施方案，结合我校实际情况，确立了三个研究课题，学校班子成员分工负责，通过召开座谈会、问卷调查、走访等各种形式展开调研，充分听取群众对工作的意见建议，始终将学习实践科学发展观活动贯穿于工作中的各个环节，在工作中学习，在学习中提高，真正做到了边学边整边改，学习与工作相互促进。真正将科学发展观的理论落到了实处，用科学发展观来指导工作，解决问题。二、取得的成效第二阶段主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向。重点要抓好召开学校党员专题民主生活会和支部专题生活会，形成分析检查报告、组织群众评议三个环节。学习实践活动开展以来，学校领导班子坚持学用结合，学以致用的原则，认真查找存在问题，深刻分析存在问题的原因，初步形成了解决当前教学工作存在的问题和解决问题的对策措施。（一）提高了思想认识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。活动之初，在个别党员中存在不同的看法和想法，认为活动会影响正常工作，没有多大实际意义。通过开展集中学习、参观培训、专题讲座，党员在思想有了较大转变，切感受到开展深入学习实践科学发展观活动工作的紧迫性和重要性，加深了对科学发展观内涵和精神实质的理解，进一步统一了思想，提高了认识，拓宽了视野，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。（二）党员的先锋模范作用得到发挥，增强了党组织的战斗力。在学习实践活动第二阶段中，学校校委、党委组始终把学习培训和查找问题放在首位，把充分发挥党组织的战斗堡垒作用作和党员发挥先锋模范作用作为重点工作来抓。一是利用党员学习日，加强对党员的理论教育，增强了党员的先锋意识。二是班子成员通过带头学习，带头深入调研，带头认真对照检查，带头开展交心谈心活动，加强对各部门、教研组的督促和指导，促进了各项工作的开展。3、通过学习，我校全体党员对学习实践科学发展观活动的内涵和意义有了进一步的理解，党组织建设和党员队伍建设取得了明显的成效，教师工作作风有了明显转变，学习风气更加浓厚，促进了我校各项工作的顺利开展。三、存在的不足在学校领导的正确领导下，在上级部门的悉心指导下，我校学习实践活动取得了一定的成绩，但工作中我们仍然存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位；学习的自觉性和主动性还有待于增强；政治理论还有待进一步加强学习等，这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，确实采取有效措施，认真加以解决。在下一步的学习活动中，我们将