20XX年学校工作计划.docx

20xx年学校工作计划特征码wxllblhupsublrpsxmsj过去的一年，在教育局、教研中心的正确领导下，学校全体领导干部教师团结协作、锐意进取，在教育教学方方面面取得了可喜的成绩，为进一步提高全校教师专业素质，促进全体学生身心健康成长，整体提升学校办学水平，对20xx年学校要开展的重点工作和特色建设作如下计划。一、教学工作教学工作主要做好提高课程实施水平、深化课题研究、教师专业发展、提高教育教学质量四方面的重点工作，深入推进赏识化教育、生命化课堂特色建设。1.提高国家、地方、校本课程实施水平。（1）提高国家、地方课程实施水平。以新教材使用为契机，加强新教材研究与培训工作，通过学科教学研讨会、打造精品课例、推选优秀课程资源等途径，促进课程研究；加强过程和质量监控，深入推进生命化课题研究，提高教学质量；加强音乐、美术、体育和综合实践教学的研究与管理，以促进国家课程实施水平整体提高，确保素质教育全面、深入推进。重视地方课程的研究、督导与考核。重点加强心理健康教育和威海市地方统编教材的研究实施。（2）以“四化”引领，创新实施校本课程新学期，我们泽头中学将以“四化”引领，走一条规范加特色的校本课程改革之路。一是校本课程多样化。为实现校本课程多样化，首先我们准备学期初在全校学生中进行一次大规模的问卷调查研究活动，对学生发展需求进行评估，了解学生真正的发展需求。然后将学生问卷调查结果与本校师资情况相结合，针对不同年级、不同层次学生的知识水平，列出四大类近30门任选课建议“菜单”，让学生再按其兴趣爱好和自身发展需要任选1门，自主参加，发展特长。二是校本课程个性化。我们要在开设好普及班的基础上开设提高班。提高班是进行较高层次的特长培养。从独特性和差异性去设置课程，让学习内容更加贴近学生的个性需要。另外，设置个性化活动场所，具体有小百灵广播站、校园网，以及图书室、阅览室等多种个性化场所，为学生搭建张扬个性、发展特长的平台。三是校本课程特色化。新学期我们着力打造5个特色课程。一是依托优质师资，打造动漫制作、天籁之音合唱队、书法三门特色课。动漫制作要在今年的“全国中小学电脑制作活动”中再获佳绩。天籁之音合唱队要在文登春晚舞台演出的基础上，有所突破。书法班要培育出一批艺术精湛的小书法家。二是依托泽头传统文化资源，打造剪纸和士林文化研究两门特色课程。南桥村的剪纸艺术历史悠久，我们将聘请剪纸艺术家到校做指导，传承家乡的剪纸艺术；聘请士林文化研究专家、原市文化局局长陈全伦定期举办讲座，宣讲士林精神。通过开展“寻访士林，传承美德”主题寻访采风活动和“士林在我心”征文活动，了解士林，学习士林，为学生的健康成长提供丰盈的“文登学内涵”。四是校本课程规范化。我们将通过三个方面规范校本课程实施。1、教师规范化。每月进行一次校本课教师的培训或集中学习，使教师更好了解掌握所授课程。2、授课规范化。细化各课程班的备课、上课、作品成果等要求，规范校本课教师的教学行为。3、评价规范化。将校本课成果汇报展示纳入评价。对学生的课堂参与度、技能提高、成果等方面进行评价。对上学期开发的每一门校本课，进行检验，评出优秀校本课程。对那些学生参与热情不高、授课不精、成果较差的校本课程进行淘汰，并再开发出新课程，争取两年内形成一套完整可操作的校本课程体系。2、深化小专题和生命化课题研究，促进教学改革我校按照教研中心20xx年工作要点，将“教学与目标一致性研究”作为我校生命化课堂研究的重点，努力提升自主学习能力培养课堂教学改革的成效，使学校的整体教学质量再有一个大的突破。（1）确立一条研究主线我们在学习和实践中本着“设计精准目标，教学高效达成，评价紧扣目标，培养自主能力”这条主线，思想上高度重视，行动上积极参与探索研究，促使自主学习能力培养的课堂教学改革成果有效转化。（2）以四项主题活动推进研究一是将“学科教研”常态化。每月一次，重点研讨目标的确定叙写与高效达成。以教研组为单位召开论坛，每次确定一个年级备课组长确定论坛的主题。然后分解细化成几个小问题，进行研讨，破解目标的确定和叙写及目标高效达成中存在的问题。二是举办教学设计展示周。五月初举办“教学与目标一致的教学设计”展示周，以教师本学期上课的教材为展示范围，观摩优秀教学设计，强化教师实验技能。三是六月初开展“自主课堂全员展示月活动”。其中如何确定训练密度高效达成目标，被纳入课堂展示的重点，碰撞教师课堂教学改革中的智慧，借鉴他人的好经验，让教师在实践与反思中提升。四是与小专题研究相结合，推进教师行为的转变。教师结合本学科本学期教材的课标，根据自己的课堂特色确定自己的研究重点，有计划地重点研究各课时的教学目标与达成，让每一个研究的问题成果转化为教师的教学行为。在课题研究中我们力求在细微处做到极致，让自主的课堂教学改革深入每个教师的心灵，化在每个教师的血液中，变成高效的教学行为。3、积极参与“三大”活动“两大工程”，促进教师专业发展（1）积极参与名师大讲堂、课例大教研、技能大练兵活动.积极组织教师参加“名师大讲堂”活动，向名师学习，依托以名师为核心的课堂教学研究共同体，提升课堂品质，引领课例研究出精品，提高我校教师课程执行力。全校范围开展教研主题月活动，学期初举行课例大教研活动。围绕“教学与目标的一致性研究”这一重点工作，就课时、课程目标的达成加强研究，不断提高课堂教学效率。在全体教师中开展以“课程资源的开发与使用、课时目标的确定与叙写、教学与目标一致的教学设计”为基本内容的新形势下教师教学技能大练兵活动。通过大练兵活动的开展，增强教师研究教材和驾驭课堂的能力，促进教师专业发展。（2）组织开展落实读书工程、培训工程。继续开展“同读一本书”活动，从义教室推荐的两本书(为什么学生不喜欢上学那些让孩子感到幸福的事儿)中，选择一本作为必读书目；在全校教师中开展“学科核心期刊专题学习活动”，每个学科组至少配备两种核心期刊，强化学习，引导教师将读书与教学实际相结合，通过撰写教学反思、读书笔记、教育叙事等，增长育人智慧，提高读书活动的实效性。采用集中培训与校本培训相结合的方式，通过专家讲座、主题论坛、网上研修、经验交流、典型观摩等形式，提高培训工作的针对性与实效性。做好暑期教师新课标、新教材远程研修的管理、指导工作，以培训促发展，不断提高教师的专业水平。4、加强教科研工作，提高教育教学质量。积极参与威海市初中9学科的网络教研试点工作。积极参加网上教研论坛活动，主动参与研讨，鼓励教师发精华帖，提高研究质量。充分利用“教研论坛”“学科qq群”的功能，积极参与问题研讨、网上学习等教研活动，提高我校教科研水平，提高教育教学质量。以伙伴校为依托，广泛开展教学教研活动，努力缩小城乡之间、校际之间差距，形成以“交流、合作、共赢”为目标的良好工作局面，更好地促进学校的全面发展，全面提高教育质量，提升学校办学品位。二、德育工作新学期，泽头中学德育工作将紧紧围绕教育局工作思路，结合赏识化教育，完善“体验型德育”的体系，以三项主题活动为平台，以“五个了不起活动”为载体，加大养成教育力度。活动多将是我校体验型德育的一大特色，新学期我校将充分利用各种活动，通过学生的体验式参与，培养学生个性特长，提高学生素质。1、工作目标（）、加强学生日常行为规范教育，加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。（）、打出学校德育品牌体验型德育，利用各种主题文化活动，通过学生的体验式参与，培养学生个性特长。开展“五个了不起活动”，找一个了不起的学习榜样，有一个了不起的闪光点，读一本了不起的书，为班级做一件了不起的事，掌握一种了不起的生活技能。从活动中感悟、体验、培养和提高学生的素质和道德。（）、加强学校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。（4）、做好网上家长学校工作和社会、学校、家庭的合力教育工作，提高家庭教育水平。2、工作要点（1）以体验型德育为切入点 ，促进我校德育工作大幅提升。每月举行1次班主任工作例会，每学期举行、召开1次班主任德育工作经验交流会，学习理论，总结经验，特别是体验型德育的有关理论、资料。知道传统德育模式是一种知识德育、考试德育、灌输德育、空洞德育,而体验式德育模式则是一种全新的德育模式,它强调通过学生的参与、实践、探究，产生体验，促进学生自我领悟、自我教育与自我成长，它是自主的、生活的、潜移默化的德育，也就是让学生置身于德育的特定环境，接触客观德育因素，激发其主体意识，能动地参与德育实践。以活动为主要载体，以体验型德育为切入点，加强学生德育教育特别是传统美德教育一是通过学生参加的节日、纪念日等各种主题教育活动的体验感悟为切入点加强学生的德育教育特别是民族传统美德教育。如：清明、五四开展的爱国活动二是通过文明礼仪、良好行为习惯养成等常规教育活动的体验感悟为切入点加强学生的德育教育特别是民族传统美德教育。如开展我讲“我的德育故事”三是通过体育艺术教育活动的体验感悟为切入点加强学生的德育教育特别是民族传统美德教育。如运动会、体操比赛、各种合作游戏四是通过科技教育活动的体验感悟为切入点加强学生的德育教育特别是民族传统美德教育。如开学校发明、小制作比赛五是通过社会实践教育活动的体验感悟为切入点加强学生的德育教育特别是民族传统美德教育。如到敬老院、到社会实践基地开展各种活动六是利用网校互动平台、致家长一封信、家长会、家访月、优秀家长报告会等为切入点强学生的德育教育特别是民族传统美德教育。如开展的网上献花、献词、道德格言等活动。七是利用课堂开展的小组合作、小组互动的体验感悟为切入点加强学生的德育教育特别是民族传统美德教育。重视过程管理，加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立我校的德育观。通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以流动红旗形式促进各班级德育工作，激励全校各班级来争创“优秀示范班”。（2）加强学生养成教育和法制安全教育等月主题教育活动，叫响学校德育品牌体验型德育。一是抓实学生的常规教育。抓反复，反复抓，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。二是继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把体验型德育贯穿到各项活动之中。三是充分发挥学生管理委员会的作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。四是抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。（3）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。一是落实家校互动工作。每学期至少组织1次较大影响的家长会，家长会