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英语听评课反思特征码koeezmuotvjgatijbzvq 英语听评课反思 五月是xx职中教学活动月，即听评课活动教学展示月。在这个月的学习，我也有了很多的收获与感触。刚开始没举办教研组听课活动时，自己觉得教学没多大进步。全校英语公开课一轮下来，果然发现自己很多不足之处，幸好还能看到真实课堂并且听老教师是如何上好一堂课的，很开心也很满足。听了好几个老教师的课，我发现有好多优点需要学习。有的老师从课文中挑出被动语态的句子让学生归纳总结英语各种时态的被动语态格式，这样很清楚明了；有的老师复习讲解课，将学案练习融入课堂教学中；有的老师幽默生动从单元热身和口语练习到课文讲练中；有的老师稳稳当当细讲试卷讲评课等等。我发现好多老师都有自己独特的闪光点值得自己学习。反观自己的英语课，课堂节奏太快，没顾及学生听课效果。一堂阅读课里复习时间太长造成前松后紧这样不协调的效果。也不知为什么，见到下面十一个老师，自己紧张到连英语课堂用语都讲不顺畅了。到底还是公开课上的太少，自己练习不够。但是，我还是很开心听到大家提出的建议。这对我以后的课也有很大的帮助。自己感觉课堂节奏不对，哪些不完美其实都可以感觉得出来，不过这么多老师面前给的指正远远要比自己感觉还要多还要直观。所以，我觉得这样公开课下来，收获还是很大很大的。一周后，英语教研组进行评课。所有英语老师都畅谈本次公开课的感受。当然在这过程里，每位老师都很谦虚地说出自己课上存在的问题，大部分都是怎么借鉴别的老师课上成功经验。轮到我的时候，其实我挺不好意思的。怎么说呢，评课毕竟我没有经验，也不知道什么课好与不好的标准在哪。我只是觉得我的课上存在很大问题，我还需要继续努力。这次活动对我的教学成长很有帮助。以前我觉得课怎么上都成，后来得知职中课堂模式是“三段式”教学。光靠自己摸索，实在不知道真实英语课堂该怎么进行这三步走。教研组公开课，我也积极听了每位老教师的课，我发现她们即使是采用最传统的黑板教学，也能够把课讲得清楚明晰。有效教学在课堂上展示得淋漓尽致。看到老教师们这么稳稳当当有气质有魄力的站好讲台，我突然也想到几年后的自己也会这样，心里还是十分开心。
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