![20XX年初中英语教研组工作计划怎么写.docx_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-3/13/0d8a6672-a39a-4707-af5f-686d6b4a4394/0d8a6672-a39a-4707-af5f-686d6b4a43941.gif)
![20XX年初中英语教研组工作计划怎么写.docx_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-3/13/0d8a6672-a39a-4707-af5f-686d6b4a4394/0d8a6672-a39a-4707-af5f-686d6b4a43942.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20xx年初中英语教研组工作计划怎么写特征码xmvhzheojjdkcmvfvaau一、指导思想按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划,以全面、协调、可持续的科学发展观为指导,结合英语学科特点,制定本学期教研工作计划,旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入,组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动,加强和改进我校初中英语学科教育教学工作,推进初中英语新课程的实施,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,提高专业水平和教学能力。二、工作目标和思路1工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展。2.工作思路:以“三段式”课堂教学模式为中心,开展教研教改,提高学生学习能力。三、工作重点1推进“三段式”课堂教学模式。2开展集体备课和专题研究。3上好研讨课,形成教学反思。四、具体工作措施和要求要求:1.以新教材的使用为重点开展校本教研,重点做好集体备课工作,提高效果,进一步发挥备课组的作用。2.积极开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。3.结合新教材,树立新课程的基本理念和现代教育思想,提高教师的专业素养,以教研促课改,在课改中提高广大教师的教科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。4.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践,积极开展课题研究工作,以科研带教研,促进教学改革,提高教学质量。5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作。组织初中毕业班教师学习有关中考文件,开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动。6.组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。7.倡导读书活动,促进教师专业内涵发展。全体教师都应保持持续学习的愿望,形成浓郁的学习氛围。8每位教师必须开放课堂,领导、教师随时推门听课。每位教师每期听课不少于20节。具体措施:集体备课:一方面,先由执教教师作好初备设计,再由本组成员讨论,大家纷纷发表自己的看法,对初备内容进行适当增添或删减,最后形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面,还要备“教学问题”。大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑,共同讨论,并谈谈自己的见解,以形成切实可行的解决方案。研讨课:执教教师必须按照新课程的要求认真备课,采用“三段式”课堂教学模式,在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性,营造良好的课堂氛围。课后结合自己所上的课进行反思,总结课堂教学中存在的优点和不足,以便在今后的工作中得到进一步改进和提高。同时,本组的教师要针对所听的课进行评析,讨论,完善听课者反思。专业化培训:为了提高教师的专业水平和业务素质,必须坚持终身学习。主要包括新课程样本教研的指导、远程教育资源的使用、课堂教学模式研究、小专题研究等等。每次培训,每位教师必须作好记录。专题研究:本期本组仍
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 26669-2024电工电子产品环境意识设计术语
- 五年级数学下册教案
- 天线原理与技术 课件 第8章 反射面天线
- 《物流机器人信息系统通 用技术规范GBT41402-2022》详细解读
- 2022年度辽宁省安全员之C2证(土建安全员)题库检测试卷B卷附答案
- 互联网:金融进化的“双刃剑”
- 2022年度辽宁省安全员之B证(项目负责人)模考预测题库(夺冠系列)
- 关于超越自我演讲稿合集(30篇)
- 非法证据排除规则研究
- 军训教官心得体会500字范文(20篇)
- 上海市初三 跨学科案例分析 - 知识点(1)答案
- 医疗机构聘用(返聘)证明
- 设备巡视检查制度及内容要求与设备巡视检查制度及内容要求模板
- 介入导管室质量控制考核标准
- 药食同源食品和新食品原料名单20126
- 思维障碍(精选)课件
- 一年级下册音乐教案及反思-8 《这是什么》 ︳人音版 (五线谱)
- 异地就医备案个人承诺书
- 热控设备划分界线
- ISA-351F V2.21技术使用说明书
- GB∕T 2423.3-2016 环境试验 第2部分:试验方法 试验Cab:恒定湿热试验
评论
0/150
提交评论