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遵守交通规则教学反思汤河学校金 岩2013年11月遵守交通规则教学反思这是一节品德与生活的有关“遵守交通规则”的教学活动课，他需要孩子们通过学习了解一些我们平时身边最常见的交通规则，并通过学习能够认识到遵守交通规则的重要性，并能在课后积极主动地向家人以及身边的朋友去进行小小的宣传。然而我们的孩子们平时对于交通规则、交通常识的了解却不是我们想象中的那样多，而且交通规则、交通常识对于孩子来说也不是很具有吸引力的，所以为了让孩子在课上有一定的学习兴趣，我们结合了学校开展“评选最佳交通安全宣传员”的活动来调动孩子的学习积极性，让孩子学有目标，这样可以更好的促进孩子对知识的掌握。课前，我们的孩子用自己的办法（上网搜查、通过书籍进行、通过与家人的交流进行）收集了与遵守交通规则有关的知识、小儿歌、图片、交通事件等有关资料。因为孩子在上课时自己手中、头脑中有了充分的储备，所以课上我们把由教师传授、带领孩子学习的过程变为了由学生交流、教师参与补充、适时机进行点播的学习过程。那么孩子成了课堂的主人，再由一项学校的主题活动牵引着，孩子的学习积极性就非常的强烈，浓厚。在交流、探讨中，孩子们就不知不觉地掌握的许许多多的交通规则和交通常识。当然，在备课时、我也考虑到如果课上给孩子们播放一些交通事故的场景录像，会对于孩子的视觉和感官都产生强烈的刺激，会使课上的内容给孩子流下更为深刻的印象，后来又觉得太过于血腥的场面对于三年级的小孩子们造成不
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