材化学院毕业论文管理细则.doc

材料与化学工程学院毕业设计（论文）管理细则（试行）毕业设计（论文）是培养学生综合应用所学知识、理论联系实际、提高独立分析问题和解决问题的能力所进行的一次专业技术和科学研究的基本训练，是本科教学最后一个重要的实践性教学环节，是实现本科教育培养目标的重要组成部分。毕业设计（论文）既是对学生知识能力水平的一次全面检验，也是学生从在校学习向社会工作过渡的一次专业技术和科学研究的具体实践。为保证毕业设计（论文）质量，实现本科培养目标，根据安徽建筑工业学院关于毕业设计（论文）的相关规定，特制定本条例。第一条 目的和要求1目的毕业设计（论文）教学的目的是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析解决实际问题的能力，帮助学生建立正确的设计思想和严谨的科学作风，进一步提高外语水平、写作水平和使用计算机的能力。通过毕业设计（论文）使学生受到专业技术人才所必须的综合训练和独立工作能力的培养。2对毕业设计的基本要求：（1）掌握设计的基本要求及应遵循的基本原则；（2）论证设计方案，确定设计方法、计算原则和方法；（3）掌握设计参数控制指标的确定方法和控制方案；（4）初步掌握投资与成本估算、价格估算和经济评价的基本内容和主要方法；了解经济分析与评价在设计决策中的意义；（5）提出工程项目对公共设施、环境的影响及措施；（6）初步掌握撰写设计说明书、项目建议书和可行性报告的基本内容和要求；（7）设计图纸要规范，符合工程制图要求。3对毕业论文的基本要求是：（1）了解研究课题的意义，开题的理由和依据；（2）掌握文献查阅方法，撰写文献综述；（3）比较、分析各种研究方法，确定毕业论文的主要工作内容；（4）掌握与论文有关的基本理论；（5）确定论点，选择论据。科学实验型论文要选定实验装置、设备、仪表、测试分析方法，进行实验程序设计；（6）初步掌握撰写科学论文的方法。第二条 教学组织1毕业设计（论文）教学工作在培养计划的第七学期启动、主要在第八学期进行，由分管教学院长负责该项工作，各专业系具体组织实施。2各专业系根据相应专业特点和学校关于毕业设计(论文)教学总体要求，制定相关专业的毕业设计（论文）教学大纲。教学大纲应体现本专业的培养目标和学科特点，明确毕业设计（论文）的目的、要求、基本教学内容、任务量及教学安排。3学院负责对各系的毕业设计（论文）工作进行检查和监督。4若学生在外单位进行毕业设计（论文），可由外单位拟定课题，但审题等一切工作须按我校的相关规定进行，所选课题应基本满足学生所在专业的培养目标，应有合理的工作量要求，按我院“规程”规范管理，答辩及最终成绩评定在学校进行。第三条 毕业设计(论文)课题要求和选题 1课题的基本原则毕业设计(论文)的课题应遵循以下原则：（1）符合培养目标 从各专业的培养目标出发，毕业设计(论文)题目应当力求有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，有利于使学生得到较全面的训练，有利于培养学生的创新能力、实践能力、独立工作能力，有利于弥补教学过程中的薄弱环节。（2）尽可能结合实际 提倡课题尽可能结合高新技术、社会生产实际、科学研究和应用工程研究的实际任务。也可以选择有生产应用背景、从实际中抽提出的自拟题。（3）从学生实际出发 从学生实际出发，合理安排课题的类型、份量和难度。（4）结合学校的实际条件课题内容的选择，要具有可操作性。除与外校的联合指导外，课题的主要工作基本能在本校内开展。2课题要求（1）课题一般可分为工程设计、工程技术专题研究、理论研究、实验研究等多种类型。由于各类专业性质不同，选题可有所侧重。但无论搞什么类型的题目，都应要求学生独立完成。（2）坚持一人一题的选题工作原则。若确有实验和设计的要求，对几名学生共同完成的课题，每名学生除对总体方案有所了解外，必须明确规定每名学生应独立完成的任务，每位学生所做内容必须要有不同的技术参数和侧重点，且各自的侧重内容应占整个内容的比例大于60%。（3）毕业设计（论文）的内容应有新意，可以在前届学生设计（论文）的基础上开展更深层次的工作，但原则上不能与前届的题目相同。（4）课题的份量、深度和难度要适当，使每个学生经过努力都能在规定的时间内完成。如果整个课题的工作量太大，需用时间较长，可以采取“化小”或分段完成的方法。（5）对工程设计的课题，要提出对工程制图量的要求，应注意加强使用现代工程设计手段CAD等的内容。（6）注意防止毕业设计（论文）题目“软化”的倾向。（7）鼓励跨学科综合性题目，由不同专业教师合作指导的，学生各自承担课题中与自己专业培养目标相关的部分。（8）为全面训练学生的工程实践能力和业务素质，在工程型设计或论文中，要求专门进行经济性论证、成本估算、环保分析或资源分析等内容。 3不宜作为毕业设计(论文)选题的课题（1）不符合本专业教学基本要求，偏离专业方向的题目；（2）范围过于狭窄，不利于学生全面训练的题目；（3）学生的知识结构难以胜任的题目；（4）学生在毕业设计(论文)期间无法完成或不能取得阶段成果的题目。4. 毕业设计(论文)题目的确定（1）各专业系应在第七学期的期中开始布置选题工作，收集各指导教师的选题，完成对指导教师填写的毕业设计（论文）选题审批表和毕业设计（论文）选题质量评价表的审核，填写毕业设计（论文）立题汇总表，报学院教学办公室汇总。（2）采用指导教师与学生双向选择的方式确定毕业设计（论文）教学任务。各专业系召开毕业设计（论文）课题见面会，由指导教师介绍其课题情况。学生根据个人的兴趣，选择课题。经双向选择和调整后，确定每位学生的课题。（3）指导教师填写毕业设计（论文）任务书，经系和学院审定并签署意见，最迟于设计（论文）开始前一周下达给每位学生。毕业设计(论文)任务书应包括毕业设计(论文)题目、学生所要完成的内容和基本要求以及毕业设计(论文)的进度等内容。（4）学院教学秘书汇总毕业设计(论文)各项信息，在毕业设计(论文)开始后两周内报教务处教研科。毕业设计(论文)题目一经确定，一般不得变更。特殊情况需改变题目者，需经院长批准，报教务处备案。第四条 指导教师的任务和工作要求毕业设计（论文）教学工作实行指导教师负责制。指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。1指导教师资格指导教师由分管教学院长聘任。担任毕业设计（论文）指导工作的教师应是学术水平较高、具有主讲教师资格、实践经验的教师承担；助教不能独立指导毕业设计（论文）工作，可协助指导教师工作。如需聘请或委托校内研究所、设计院或外单位(具有中、高级职称)人员担任指导工作时，需符合我校外请教师的条件，经学院分管教学院长同意，报教务处备案。2指导人数每位教师指导毕业论文的学生数一般不超过6人，特殊情况下最多可安排8人；每位教师指导毕业设计的学生数一般不超过12人。为确保指导力度和质量，每个指导教师所指导的学生总人数一般不超过12人。3指导工作要求（1）做好指导准备工作题目落实后，指导教师要充分做好准备工作，包括毕业设计（论文）大纲、任务书、有关资料及必要的设备、材料，提出实验或设计等场地和设备要求等。（2）抓好学生开题关键环节的指导制订出具体指导工作计划，提出量化要求，指导学生拟定毕业设计（论文）进度计划。毕业设计应包括学生应完成的计算工作量（含上机）、图纸绘制要求等内容；毕业论文应包括实验方案、实验方法、预期成果、主要参考文献等。（3）加强毕业设计（论文）工作期间的指导力度指导教师要重视对学生独立分析、解决问题和创新能力的培养，着重于设计方法、设计思想的启发引导，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性；培养学生严肃、严格、严谨的学习与工作态度，勤于思考、勇于创新的独立工作能力；防止包办代替，放任自流，单纯追求出成果等现象的发生。（4）严格过程管理指导教师要加强毕业生的日常教学、实验室安全等管理，指导学生合理、正确书写实验日志。加强对学生的考勤检查，严格请假制度，不得放任自流。指导教师对每位学生的面授时间平均每周不少于2小时，并书面写出指导日志或在工作记录上签字。（5）保证教学质量指导教师对学生的毕业设计（论文）的质量负主要责任。指导教师应认真检查学生的设计（论文）进展和成果，对学生毕业设计（论文）出现的重大原则性错误应及早提出。指导学生正确规范的撰写毕业设计(论文)说明书。对学生工作态度、能力水平、 毕业设计(论文)质量及应用价值等方面给出客观的评定意见（评语）和评分。（6）外请教师指导毕业设计（论文），各专业系必须指派教师协助日常管理，参加立题、检查和答辩，确保论文质量。指导校外毕业设计（论文）的教师，要经常与学生保持联系，每周不少于一次。（7）指导教师因公、事、病请假，应委托其他教师临时代为指导。请假一周以下者，由需经学院领导批准，一周以上者，应报学校分管教学院长批准。二周以上者，院(系、部)应及时调整指导教师，并报教务处备案。4指导教师的具体任务：（1）选择课题，规范地填写任务书； （2）审定学生拟定的方案或开题报告，批改译文及外文摘要；（3）定期与学生进行讨论交流，进行答疑和指导，检查学生的工作进度和质量；（4）指导学生正确撰写报告（论文）并认真批阅；（5）对照成果要求及任务书检查学生的工作完成情况；对学生进行答辩资格预审，写出评阅意见，填写论文评阅表；（6）指导学生作好毕业设计（论文）的业务总结，并根据学生的工作态度、工作能力、报告（论文）水平和质量写出评语，评定成绩；（7）检查学生毕业设计（论文）的全部资料、成果，并要求学生在资料袋上列出清单，按学校要求整理归档；（8）参加毕业设计（论文）答辩。第五条 对学生的要求1学生应充分认识到毕业设计(论文)工作的重要性，努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，顺利完成毕业设计（论文）工作任务。2尊敬师长、团结互助，发扬团队精神，虚心接受教师及有关工程技术人员的指导和检查，定期向指导教师汇报工作进度。在毕业设计(论文)过程中，学生必须保质保量按时完成指导教师布置的任务。3坚持科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风，充分发挥主动性和创造性，独立完成规定的工作任务，认真书写实验日志和记录，严禁毕业设计(论文)过程中的抄袭、代作等弄虚作假行为，一经发现，涉及抄袭被抄袭、代作与被代作、弄虚作假学生的毕业设计(论文)均按不及格处理。4严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）。因事、因病离岗，需征得指导教师的同意，按我校有关规定办理请假手续；请假超过全过程三分之一者，不得参加答辨。凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。擅自离开或请假逾期者，作旷课论处(旷课一天按6学时计)。旷课时间超过全过程时间的四分之一者，取消答辩资格，按不及格处理。5严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，节约材料，爱护仪器设备，离开工作现场时须及时关闭电源、水源，确保实验室安全。6学生在专用的毕业设计(论文)教室内工作，应文明工作，轮流值日，定期打扫室内卫生，保持整洁的工作环境。7毕业设计（论文）教学环节所涉及到的汇总资料，须符合成果要求及撰写要求，否则不能取得答辩资格。8毕业设计（论文）工作结束后，学生应配合指导教师做好实验室的整理、资料归档等工作。毕业设计（论文）环节所产生的过程成果、资料应及时交指导教师收存，结束时应协助老师做好材料归档工作。学生对毕业设计内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让。第六条 开题1学生课题确定后，指导教师下达任务书。学生根据任务书的要求进行开题。在开题报告检查后方可进入毕业设计（论文）实质工作环节。开题应在选题后1 2周之内完成。2开题的要点：（1）研究现状开题阶段，学生需要系统查阅近期国内外与课题相关的文献资料，全面了解题目的意义。学生根据任务书的要求进行资料的搜集，查阅有关文献资料，阐明所选课题在其所属领域的发展现状、对其进行研究开发的价值和意义，并说明本课题的重点、难点和特色。（2）研究内容学生根据任务书的要求，说明拟设计(论述)的主要内容，以及拟提交的成果形式。（3）研究方案学生根据任务书的要求，说明为实现设计目的涉及到的理论基础及拟采用的方案。（4）计划进度将设计任务进行科学的分解，将分阶段完成的任务进行合理的时间分配，定出阶段成果形式，以便于指导教师的指导与检查。（5）文献翻译与指导教师商议确定一篇与本题目或本专业方向相关的资料作为翻译文献，译文字数不少于3000汉字。译文必须表达正确、语句通顺、符合论文的格式规范。严禁使用翻译软件。指导教师需认真阅读译文，并提出修改意见。译稿连同原文单独装订成册。3开题报告的格式见附录。第七条 过程管理1为保证毕业设计（论文）教学质量，学院将组织各专业系进行过程管理和质量监控。过程管理分开题、中期、答辩前三个阶段开展。2开题报告检查应着重以下几方面的内容：学生是否已充分理解课题的内容和要求；工作计划是否切实可行；是否具有课题所要求的试验条件等。开题检查不合格者，必须在一周内重新完成。3中期检查中期检查由学院组织各专业系进行，采取每生普查、PPT汇报的方式。检查内容包括学风、学生基本工作状况（出勤情况、文献综述或开题报告撰写质量、外文译文质量、实习报告、方案制定、工作进度、实验数据记录、论文（设计）提纲等），以及指导教师到位情况。检查结果应记录下来，作为论文最终评判考核的依据之一。中期检查结束后，学院对毕业设计（论文）实施情况进行阶段小结，对所发现的问题及时提出整改措施和解决办法。4答辩前的检查主要以指导教师的审阅和答辩委员会的资格审查方式进行。第八条 结题与评审1结题（1）结题验收在试验或设计工作完成后、论文书写前进行，检查要点为：学生在毕业设计(论文)期间的行为是否规范，有无严重违纪现象；学生的设计图纸是否合格，实验数据是否完备可靠；现场抽查试验演示操作、试验结果、计算机程序运行结果；学生是否按毕业设计任务书要求完成全部工作。结题验收未通过的学生不允许书写论文，限期整改。（2）经指导教师同意后，学生要及时总结成果，形成设计说明书或毕业论文。论文或设计说明书要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚，格式规范，按规定格式打印。毕业论文或设计说明书格式参见附件本科毕业设计（论文）撰写规范。（3）毕业论文（设计说明书）及其他资料需于答辩日期前二周交指导教师审阅。（4）在校外做毕业设计（论文）的学生，必须在答辩前一周返回学校，完成必要的准备工作，各系同样要对其进行答辩资格审查，审查通过后参加答辩。2指导教师的审阅由指导老师对学生所完成的毕业设计（论文）初稿进行审阅，提出修改意见；按评分要求，对学生整个毕业设计（论文）中的工作态度、工作能力、成果的水平进行全面评价，给出评定成绩。3同行教师的评审经指导教师审阅后的论文，正式装订后，在答辩前一周交答辩小组。由答辩小组组织两名同行教师进行评审，给出评审意见和成绩。评阅教师着重评阅报告（论文）的质量与水平以及课题的份量、难度及完成情况。第九条 答辩1在毕业设计(论文)答辩前，以学院为单位成立毕业设计(论文)答辩委员会；在学院毕业设计(论文)答辩委员会统一领导下，各专业应根据毕业设计(论文)的题目类型，组成若干答辩小组，负责毕业设计(论文)的答辩与成绩评定。答辩委员会（小组）人数以57名为宜，成员应由相当于讲师以上职称并有较强的业务能力和工作能力的人员担任。如请校外人员参加，须事先经学院批准。2答辩资格审查（1）学生的毕业设计（论文）经指导教师审阅和2名评阅教师评阅通过，并由答辩委员会确认具有答辩资格后，方可参加答辩。（2）属下列情况之一者不具备答辩资格：a未完成任务书中规定的毕业设计（论文）任务（包括文字、图纸部分）；b结论有重大错误，经教师指导未予改正或修改；c毕业设计（论文）期间旷课累计达五天以上；或病、事假累计达到毕业设计（论文）总时间的三分之一；d毕业设计（论文）成果的主要部分为抄袭；或弄虚作假，伪造实验数据；e其他违纪行为，经答辩委员会讨论后，可取消答辩资格。（3）对于不具备答辩资格的学生，专业系要求学生书面申请缓答辩。缓答辩必须在二次答辩结束。3. 毕业设计(论文)答辩开始前，答辩委员会应及时向学生正式公布答辩小组教师名单和学生参加答辩的日程和地点。各答辩小组秘书做好答辩前的各项准备工作。4答辩采用PowerPoint汇报的方式。每位学生的答辩时间一般为20分钟。学生答辩陈述10分钟，提问10分钟。答辩时必须有文字记录，并由各系保存。5答辩完成后，由答辩小组写出评语，评定学生毕业设计（论文）的质量及答辩成绩。 第十条 成绩评定1毕业设计（论文）的成绩评定采用评语和记分相结合的办法。评分标准参见安徽建筑工业学院本专科生毕业设计（论文）评分标准。2学生毕业设计(论文)的成绩由四部分构成。指导教师评分占30%、评阅教师评分占30%、中期检查评分占10、答辩成绩评分占30%。若四项评分悬殊过大，其综合评定与裁决权在学院答辩委员会。3 最后成绩由答辩小组集体评定，学院答辩委员会审查。成绩确定后，任何