治安管理条例主题班会方案(高三25).doc

治安管理条例教育主题班会教案 高三 25班一、班会主题：学条例，明法纪二、背景分析：据有关资料显示，当今社会青少年犯罪率居高不下，而且还有不断增长的趋势。由于社会大环境的影响和法制观念淡薄，少数学生平时不注意自己的行为习惯，纪律观念淡薄，经常违反校纪校规，导致毕业后走上社会后也小错不断，最终走上违法犯罪的道路。 三、参加范围：阳西一中高三25班班主任和全体同学四、教育目标：对我班学生进行治安管理条例的宣传和教育，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，在社会要做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯五、班会准备：1.搜集、整理近年来关于未成年人违反治安管理条例、触犯法律的典型材料，包括相关的数据与图片；准备好治安管理条例知识竞赛的活动材料。2.布置教室，将教室桌椅分为四大组，每组按围拢状布置，方便班会课讨论。3.预先录制好家长寄语的视频。六、班会用时：40分钟七、班会地点：高三25班教室八、班会过程【活动一】 未成年人违法犯罪案例警示 （8分钟）多媒体展示：1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”案例二：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了治安管理处罚条例有关规定，被公安机关依法拘留。讨论活动：对案例中的未成年人违法犯罪活动谈谈自己的看法。 【活动二】大家谈活动：违反治安管理条例的事情离我们远吗？（10分钟）请3-4位同学们说出自己所见所闻的发生在我们身边的一些违反治安管理条例事例。（讨论过程略） 主持人小结：不以善小而不为，不以恶小而为之！违反治安管理条例虽然还不算违反犯罪，但是往往是违法犯罪的前兆。作为中学生，我们要从遵守学校纪律做起，认真学习治安管理条例的内容，做遵纪守法的好学生。下面我跟大家分享班主任老师给我们总结的一些材料。多媒体展示：青少年犯罪的十大征兆1) 对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑 ；2) 对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣；3) 经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活；4) 心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；5) 对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞， 有时给教育者出难题，看笑话；6) 对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现；7) 原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮；8) 道德品质起了变化， 如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为；9) 结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交；10) 过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。【活动三】治安管理条例知识竞赛（14分钟） 将班上同学氛围四大组，进行知识竞赛，题目氛围必答题和抢答题两个环节，得分最高组获胜，组员可获得小礼物奖励。【活动四】家长的叮嘱（3分钟）：播放预先准备好的家长寄语视频内容摘录：家长甲：孩子，你是我们父母的希望，是我们家庭的希望，是祖国的未来。希望你要学法、懂法、守法，学会保护自己，认真学习，明天做祖国的栋梁之才。家长乙：孩子，我们一直都很宠爱你，什么都为你想好、准备好。今天开始你要独立了，学会