关于面试家教注意事项详细解析1.doc

接家教后，首先要过试讲这一关： 但凡家长在找家教时，首要重视的是教学经验及学历，以及你在试讲时的应对表现，家长可以从你回答问题时看出你的表达能力。 其实，与家长的面试过程就如一般找工作面试一样，而家长就是老板。 家长往往从教员信息表中了解家教老师的基本能力，觉得可以接受后，然后进行到面试阶段。 面试时的家长的第一个思考，一定是我喜欢这个人吗？这个人和我们和的来吗？他可以帮助我们吗？这似乎也牵涉到人与人的化学反映，不过家教老师应提早接触面对，让自己有办法让这个化学反应好一点！天天卓杰家教网建议的技巧如下：1.不要迟到，注意衣着，让家长觉得你很重视这次的面试不要以为试讲是先看看情况，但对家长来说，你是来应征家教的，要到他们家去上课的。他们希望知道你有意争取这个家教机会，相信你能胜任。不要在面谈中间打电话或接电话；衣服宜简易整齐；绝对不要迟到。记住，沒有人希望自己不受到尊重。如果说有事不能按约前往，要提前与家长沟通好，如果自己不能解决，要第一时间通知天天卓杰家教网的工作人员。2.事先准备，为自己加分也许，你认为家教工作，只是一份兼职工作，不需要特別准备什么资料，那你就错了！百分之七十一点六的家长是上班族， 他们很重视你为这次面试所下的准备工夫 。天天卓杰家教网建议您，事先对当天要试讲的内容进行了解，带好天天卓杰家教网所提供的协议书等。3.別急着马上把自己推销出去家教老师对自己的教学品质有自信，也要给家长考虑的时间及空间 。一进入试讲就马上自吹自擂，会让家长反感，你也可以以同样的速度应答；如果家长从从容容，你也要不疾不徐，別想要抢过他的风头。试讲的重点是建立关系，又不是要把家长比下去。尽量可能和家长一唱一和，产生信赖感，以达成成交的目的。4.观察家长，尽量营造成功的化学反应好的销售员通畅都能探出买主的底细，所以家教也可以面视时观察家长的肢体语言，探探他的脾气个性为何。要避免使用一些特殊语气，例如目前的网络或广告用语，会让家长觉得不太庄重，让试讲的场合瞬间冰冻，最重要的是， 家长往往是有某种年纪和资历的人，使用特殊的语言，会使二人之间产生语言沟通的问题。 在试讲时，家教老师说自己是一位能与小朋友充分沟通、具有足够的家教能力的人，比说自己是超优质梦幻家教好很多。5.表示你是一个能协助解决问题的人 家长请家教，是希望家教可以帮助解决问题。你也要有自信， 让自己成为一个值得信赖的人。 值得信赖的人不会自吹自擂，你无需膨胀自己，只需表现自己最诚恳、充满活力的一面。6仪容仪表：第一次到学生家试教或面谈时，不要迟到，穿着整齐清洁，不要花枝招展，面带微笑，带点自信就可以了。 7 沟通技巧：首先要向家长了解学生的情况，并和学生进行沟通，然后谈自己提升学生成绩的设想。态度要诚恳，不要敷衍家长；要自信，但不要夸夸其谈，要有切实的解决方案，或让家长相信你有富有成效的解决方案。面谈或试教后，和家长约定下次辅导的时间和辅导频次。8 时间把控：面试试讲的时间一般在控制60分钟时间以内，若学员对教员的教学水平感到满意，那么学员可以（但非必须）按照原来约定的报酬标准向教员支付报酬；若学员对教员的教学水平不满意，那么学员有权拒付报酬，这一点请教员务必注意。什么样的家教受欢迎？ 教学经验丰富、教学水平过硬。 守时、有信用、性格和蔼、善于沟通。 有责任心、对自己作出承诺都能兑现。 什么样的家教不受欢迎？ 教学敷衍其事，教学水平不高的教员。 斤斤计较、只以赚钱为目的。 性格怪癖，不善于沟通，处处以自我为中心的教员。 不守时，总是随意改动时间的教员。 与学生家长第一次通电话时应注意些什么？ 不要一开始就谈论费用，费用问题应当在电话结束前谈。 介绍自己时，应展示自己的特长、列举一些成功的家教经验。 争取与对方确定首次面试试讲的时间和地点。 问清对方的具体位置以及交通路线。 最后重新确认必要信息（比如：费用、授课时间和地点等）。 首次面试试讲应当注意些什么？ 衣着得体，行为举止要符合一个教师的身份。 准时到达。较好的把握讲课的时间。 在去做家教之前的一餐，不要喝酒。 在家教的过程中，不要抽烟。 通过家长较充分的了解学生的情况，并依据自己的教学情况提出家教的大致方案。供家长参考。 双方同意家教关系后，谈条件时要要表现一个大学生（或教师）应有的素养。 家教双方的合同 家教双方可以有合同做为双方行为的法律依据，主要内容如下： 家教双方 家教时间 家教地点 家教科目 学生人数 授课时间 效果评价标准 费用（数额与交付时间） 家教中应当注意的几个问题 1. 时间安排，不能随意性太大。如果有事耽搁，要事先通知家长，事后做出必要的解释。 2. 要尊重雇主，与学生学习有关的问题要及时和学生家长主动沟通。 3. 在教学方法上，可根据各个孩子的特点，因材施教。绝不要采取填鸭式的满堂灌，而应采取启发式、开放式教学方法。 4. 如遇到一些比较棘手的问题，可以与人商量解决，或反馈回给家教论坛，以求得家教论坛的协助，共同解决所遇到的问题。绝对不要盲目从事，更不能不懂装懂，以避免不必要的麻烦和造成客户的损失！第一次去见学生家长的时候,要注意礼貌,注意言语得体,不可夸张,否则会让家长觉得这个学生有点言过其实;也不可太胆小,说话细声细语的会让家长觉得这个学生的成绩也不太好.要大方的跟家长谈话,第一次见学生家长,要好好的了解他们小孩的学习成绩和平时的爱好,还要了解一下学生的性格,这些在你以后的家教过程中都很有用的.还有,也把有关报酬的问题谈好.试讲的时候,尽量比预定的多讲30分钟作用,把问题要讲清楚.你注意这些基本可以了.三个问题1、你最喜欢哪门课程（或本课程中的哪个部分），为什么？【他的兴致】2、你希望最终取得怎样的成绩？为此，你希望今年应取得怎样的成绩？为此，你希望这个月取得怎样的成绩？为此，你希望这周取得怎样的成绩？【他的野心】3、你在小学和初中时的成绩排在什么位置 ？【他的基础】学习是可以从偶那个交流中体验出来的 你可以问下他的平时成绩或学习是否有压力想问一下你，你是辅导他所有的科目还是其中几门。如果是英语的话，你去找一份卷子在规定的时间内要他做完然后给他评分就好。其他科目的话你看他平时作作业的情况还有就是平时的考试情况去看，还有你可以问他对那些科目的兴趣呀！等之类的。还有就是一个好的家教不只是教了他一些什么而应该是提高他的兴趣。急！我是大二学生，第一次做家教，教高一英语物理化学，需要准备什么资料？怎样讲解呢？尤其是英语。每个省份的教材都不一样，你都没提是哪个省份，所以也不能告诉你是哪几本书。不过，我可以把我当初做家教的经验告诉你。首先你要和学生谈谈，了解你学生的基本学习情况，才能选对他有益的资料。简单说，好学生和差学生肯定不能用同一种资料。但是你需要看看教科书的教材全解，这些能把学生学校的重点难点全提出来，这样你教的时候才不会心虚，就自信了。至于怎样让学生能有提高，就能抓住学生的性格了。这些说来就太长了。我是英语专业的，怎样教好英语就是，买本高考英语语法大全看看，自己先掌握高考的知识点。还有一点很重要，就是你要把学生的试卷分析一下，找他们的薄弱点，对症下药。有事情，再交流吧。再聊追问额，山东省的，济南的。语法怎么讲呢，不就是死记硬背吗。我就是硬背出来的。可是现在都忘干净了。回答语法的确是死记硬背，可是作为老师你要把这记得东西给他简单化，不要让谈厌烦学习，语法也是有规律的，也要技巧的。你都忘了，这很好办，自己把自己当学生去看看他们的课本，觉得哪个地方是重难点，然后记下来，去找英语语法大全。记得我上高中时，语法就是些从句及虚拟语气还有些单词的特殊用法是难点。最直接有效地，还是去看语法大全以及课程全解我第一次去 是带了个小礼物给那学生的然后以后的上课就 异常轻松不用备课 然后每次讲半小时 之后就跟学生聊天了跟家长谈的时候 要说明自己的教学计划可行性家长这时候 主要是怕时间不够这方面要想办法取得信任不要天马行空 注重实际另外学习积极性这东西我觉得基本上不是家教要做的事情应该是学校要做的而且要请家教的学生 不会听大道理的自己尽力就好最好是一个知识点配一到两道题来加深学生对这知识点的理解，生物可以多搜集一些有关的实例来提高学生的兴趣，数学就要多做点典型的题，然后在其中可以穿插进自己的学习经验与学习方法，让学生最终能自主解析题目，熟练运用解题的方法（数图结合之类的）目标：经常给她讲讲优秀大学里的人文趣事，等她了解很多以后，找她最感兴趣的一所作为成绩进步的目标。动力：实现她考上向往大学愿望的阶梯，成绩需要步步高升，压力催生动力。可以尝试下。一，诱引。最好用他的兴趣诱引他。了解他的兴趣，激发他的兴趣，关心支持他的兴趣，学会与他们这个时代的人相处。从某方面吸引他引导他。让他主动去学。或从他的需要诱引他。二，感染。以某一方式引起他情感的共鸣，比如自己的理想实现与某些人通过努力实现理想。带他看一些励志剧。三，正确的方法。你的教学应该应有一定幽默。再加上正确的高效的方法，让他感觉学起来也不难。你不要把价格说的太高 你是去当家教的 别人需要你 你也不能在别人需要你的时候去敲他一笔的 按一般的规矩的行了 这样你的压力也小些 当你开始做家教的时候 要有计划的进行 同时还要有效率 有质量 对你来说 家教事小 但对别人来说 这影响他一生的 加油 你一定会成功的我和你一样都是10届大一的 我也是在做家教 你可以去一些中介机构找 不过对于大学生最好还是去家教网发布自己信息 等待合适自己的订单 然后就开始做 就这么简单 比较好的家教网么比如阳光家教网之类的 百姓网 赶集网上都可以试一试 甚至你直接高分百度知道上悬赏都会有很多人看的 一般像我们这种教教初中生 小学生最轻松了 需要备课 看他们怎么需要了 如果是需要你像老师一样上课 你就要自己找题目卷子 备课 对每道题和相应的课本知识要重新温习一下 如果他们是要求陪做作业的就轻松很多 不过和要对他们正在学习的章节要非常了解 他不会的你能马上做出来 做家教的时候注意不要迟到 态度端正 衣冠端正 就可以了还有上课一定要有思路 这就是备课的目的 否则一节课的时间很难撑足的 你百度阳光家教网吧 阳光家教应该在大部分大学里都有代理点的吧 毕竟我知道的最大的一个家教网了 免费注册一下 填写自己信息 越全越好 自己擅长什么 想教什么科目 会什么乐器 体育之类的 稍微吹一下 不要太过分就好啦 然后年费10元 接到家教工作的要一次性付给家教网你一次上课的收入 第二次开始钱就都是你的了 包月的家教付给家教网当月收入的10% 没事情就自己关注每天会有很多家长的订单的 每天找适合自己的 当然家教网也会看哪份适合你会联系你的 不过最好还是靠自己啦 自己主动会找到很好的工作的 还有什么问题就私聊吧 我也是最近刚接到家教工作的。刚高考，要去当家教，教初二的数学，一次两个小时，该教他些什么，有什么注意事项，怎样教？一、首先专业知识功底要好二、注意与学生情感交流，了解学生内心，究竟是哪方面影响到数学的学习三、有自己独特的教学方式，体现专业的授课技巧四、培养学生的学习兴趣，查漏补缺，较强的针对性，让学生喜欢数学，最终提高成绩你应该先看他的平时的作业，考试的卷子最好， 因为考试的真实性最高！从他的卷子里你就可以看出他的主要问题，然后对症下药，这样是最好的，讲懂了只后就让他做题练习来检测一下，然后再着重讲解其他的不怎么错的，或者错的不严重 的属于过失的，你简单讲讲就可以了希望你满意我的答案，满意就采纳吧第一次去首先注意形象，给家长和学生留下好的印象。和他们谈谈你对初二数学的理解，和你的学习经验还有你的好的学习方法。第一次去就是相互了解，问问学生的学习情况。你应该先看他的平时的作业，考试的卷子最好， 因为考试的真实性最高！从他的卷子里你就可以看出他的主要问题，然后对症下药，这样是最好的，讲懂了只后就让他做题练习来检测一下，然后再着重讲解先看这个学生基础怎样，要是他(她)连课本的基础知识都不牢固，就先复习课本，做课后习题，在配套课外习题；基础要是不错的话，就买本资料，有系统的复习，做提高练习。要看他是已经初二读完准备读初三了呢还是下学期才开始读初二不同情况而定。前者的话则需要像教师授课一样需要备课，先讲解概念、教材例题，然后让学生做课后练习，之后你可以学生所做练习出错的进行讲解。若是后者的话最好先找一套初二试题卷测试一下，找到学生的薄弱环节有针对性的进行辅导。额，本人也是带一初二学生家教，应该算了有点经验吧，额，他有没有什么特偏科的科目，如果没有，带一个初中生家教，无非是把他课堂上没学好的知识课下给他弄懂，带家教最好是让那学生提问你问题，你应该给他一个比较完整解答，遇到自己及不大清楚的地方不要含糊了事，你可以和他明说，或者上网搜索，切忌误导，给初中生讲解题目是一定要注意方法，应该在他的角度给他讲解决问题的方法，切忌以自己的跳跃思维给他讲解，否则适得其反，是他听不懂以致厌烦家教！我的小小经验分享：首先要了解学生的数学程度，如果基础较差，就一定要补基础，关键的是一定要熟悉他的教材，然后再适当买点课外练习给他做，注意要时刻进行反馈，教学进度要根据学生的实际接收能力。如果学生基础较好，那么问题就是帮她提高，可做些提高型的题目，包括创新型的题型，争取让他的成绩更上一层楼。主要还是看不同学生的具体情况。注意要有耐心，本着“我一定要帮助她提高”的态度，因为这样就有了动力和目标，自己会很有成就感的！首先注意你的形象，初二生很注重老师的外表。你最好不要太亲切，不然学生会和你讨价还价，不把你当回事，毕竟你们年纪相近。教他时要用简单的方法，自己要有自己的原则教学生。呵呵这个我有经验首先要和用人单位的负责人进行简短谈话是给自己增加成功率的大好机会。招聘会上的这次简短对话就等于是一次面谈。由于客观条件限制，他们不会给求职者过长的时间，所以要在最简短的时间内让他们了解自己是适合这份工作的。要将自己的优势完全介绍清楚，当然这里指的不是介绍个人所有的优点，而是择取与该岗位工作密切相关的专业优势介绍清楚。另外，还要告诉他们自己对这份工作很感兴趣。 简历：15秒内给人留下印象 简历是用人单位对求职者的第一印象。一份优秀的简历对于找工作来说至关重要。 中华英才网的相关负责人介绍说，在求职高峰期，各用人单位会收到数量庞大的简历，他们不可能将这些简历从头至尾全都看一遍，最重要的是看一份简历能在短时间内传达什么。简历在15秒内给人留下的印象至关重要。 第一，简历要尽量简明，并不是写得越长、越多越好。用简练的语言写清自己的关键资料即可。 第二，简历要实事求是，弄虚作假是最要不得的。很多用人单位强调，简历中的重复现象很严重，尤其是英文简历，很多人都用同样的句子。虽然写得很漂亮，但通常不会获得良好的第一印象。因为这是一份相互共用的东西，通过英语交谈企业很快就能发现这份简历是不是求职者亲自写的。如果其英文能力并没达到这个水平，可是他写了一份很好的东西，企业就会认为这个人不诚实。 求职信：突出个性令人刮目相看 很多跳槽的求职者都会选择写求职自荐信来推销自己。那么如何写一份出色的求职信呢？专家建议，求职信里有四大要点不可少。 一是说明为什么应聘。对此，要列举用人单位的优点及引人之处，要表达自己对加盟到该单位的渴望和对该单位真诚的关心，充分表达对单位历史、现状、未来的认识或对领导的关心将赢得单位对你的好感。但要得体、中肯，不可采用过分吹捧和有意讨好的言词，以免对方讨厌，反而不利求职。 二是要说清自己希望承担什么工作。这里应说明所应聘的专业与岗位，但无须过于具体，太具体了容易缩小求职范围或与用人单位对不上口径。行文中要有一定的回旋余地，以便使相类似的工作也有中选的可能。 三是要说明自己的条件、能力，表达对胜任工作的信心，这可以列举自己的专长和曾经获得过的成绩、荣誉等，表明应聘的必备条件，增强对方的信任感。 四是要注意措辞得体及突出个性的包装。写自荐信既要正确评价自己，对自己的特长、优势、能力有具体、充分的介绍，同时也要态度谦虚、语气委婉，做到自信而不妄自尊大，自谦而不妄自菲薄。言辞一定要诚恳、充满热情、有人情味，切不可枯燥、呆板、教条化。成功的自荐信往往还在真实的基础上，通过独具匠心，巧妙构思的包装，达到不同凡响的效果。寥寥数语，有时会令用人单位刮目相看。好的修辞手法的运用，也可使自荐信文采飞扬。 面试：第一印象非常重要 恩，这个很关键的阿要好好学建议有以下几点要注意： 1第一印象非常重要。礼貌的问候，有力的握手和自信是至关重要的。 衣着要得体，在走入大厦前，就应该做好准备：关掉手机、检查领带、整理好妆容、喝掉手上的饮料。进入大厦后，碰到的任何一个公司内的员工可能都会是待会儿要面试你的人。 2面试者至少会考察候选人是否在以下三方面达到要求： 能否胜任工作。一般通过了解求职者的工作经历和经验与现有职位空缺的联系来确定。对于技术性的工作，有时会组织特殊的测试。 能否适应公司和工作的部门。每个公司都有自己的文化，或保守，或进取，或事事讲求按部就班，或重视创意。在交谈中，对方需要清楚求职者是否能够适应这样的环境。 是否对工作富有激情。对方要确定求职者对工作和公司有兴趣和激情。你可以事先做好对公司和行业的调研，并在面试中以积极的态度，表现出自己对公司的热情。 技巧提示 1注意倾听。听清楚面试者的话语。不要打断对方的谈话。准备好如何回答一些普遍的问题，并把这些问题引向一些能够证明自己胜任工作的事例。 最后祝你成功！做家教注意事项？呵呵,遇到我算你幸运,我常做家教阿,去的时候最好试讲的时间不要太长和家长说今天看看两个人在一起讲话合不合的来,要是合的来的话,从下次开始好了,然后说把学生不太会的知识告诉你让你准备一下,最好能拿学生的练习册走,这样既显得你很负责,又有了下次去的机会,而且要告诉家长,没准备的家教都是不负责的,你要准备是你对学生负责,还有试讲的时候要机敏些,毕竟你不时高中学生,有些东西还是忘了,真的要准备才能顺利的讲.最后走的时候告诉家长,你平时讲课的时候都是事先准备的,今天没准备将的不太好.一、了解学生的基本情况，知道哪些该补哪些不该补。二、不要给学生另加作业，一般情况下以辅导学校老师布置的作为了主。因为你另加作业会加重学生的负担（现在的学生负担已经很重了）。三、注意时间安排，不要太长，不然学习没效果。四、多与家长沟通，但不要说大话。五、多站在学生的产场看问题。你要作家教吖?。我从初中开始请家教 见过的家教二十个可能有了。提供点我喜欢的家教类型 看能否帮到你!首先要了解你的学生咯 关系可以好 但别一上课就只聊天了。其次,看一眼家庭状况就知道什麽该问什麽不该问了。再者,请误必注意个人卫生,家教算近距离接触了,口气清新,别有不好的。然后对自己要有自信,别给孩子带有家教就不是老师的印象。在家长面前给孩子留面子,但不能包庇放纵。最后,把自己知道的表达清楚,在家长面前留好印象。这些希望对你有帮助祝你成为好家教哦加油!要有良好的第一印象；要有礼貌、谦逊；自己要有一定的专业知识；态度要认真；不要包庇学生；对学生的近期学习情况及时进行总结。要给家长一个好印象哈，然后是你对要授的课准备充分，要拟定一套适合你家教学生的课程，还有就是不要太凶，对学生要有耐心，我能想到的就这些了，你加油吧！不过研究人员告诉我们，无论家教的形式如何，它能够产生积极效果最主要的原因是家教是老师和学生一对一地进行教学的。由于是一对一，好的老师就能够完全针对面前这个学生的长处、缺点和需要，来量体裁衣、因材施教，这和大班上课完全不同。国内的小学一个班少说有30个学生，多的甚至超过了60人，这样大的班级，再好的老师也不可能不顾此失彼，更无法照顾到全班所有学生的水平和需要。尤其是在目前国内的升学竞争压力下，许多老师都得尽全力去保优秀生、特长生的升学率。于是在同一个课堂上，就会出现中等生感到吃力，所谓的差生被放任自流的分化现象，而适宜的家教就有可能弥补这个问题。为什么要强调适宜的家教呢?这是因为请家教这种形式本身并不是孩子学业进步的保证，正确的家教内容和有效的家教方法，才是使孩子成功的关键。前面我们讲到家教与大班教学相比，它的长处在于可以因材施教，针对个别学生的长处和需要来教学。假如一个家庭教师把课堂教学的方法和内容，全套搬到家教中来，其效果就要大大地打折扣了。那么家长们怎样才能知道自己请的家教是不是适宜呢?教育专家们提出了这样几个建议：首先，要保证家教确实是以一对一的形式进行。现存的许多课外辅导站往往还是上大课，或者一个家教同时教三、四个学生，这就给家教的优势大大地打了折扣。这其实是很简单的算术，假定每次家教辅导为一个小时，如果一个教师只教一个孩子，这个孩子就能够得到60分钟的个别辅导;但如果这个老师同时教3个孩子，平均下来每个孩子才得到不到20分钟的个别注意，这无论从时间上还是从经济上，都不是最划算的。无论是让孩子去家教中心学习，还是把家教请到家里来，刚一开始的时候家长们都应当花上一些时间来观察教师与自己孩子之间的互动。由于家教是通过一对一的形式在两个人之间进行，这两个人的关系如何、脾气性格是否相投、兴趣是否一致，都会影响到学习的效果。当然，聘请的教师是否对孩子的思维和行动变化敏感，教学中是否能根据情况灵活善变，是否有主见，同时又循循善诱，这也都是很重要的因素。在一定意义上来说，请家教是请一个比孩子知识水平高、会交往、也善于把握教育机会的大朋友，而不是找一个严肃、呆板、只会满堂灌的先生。一个好的家教不仅仅能够给他(她)的学生传授知识，更重要的是他(她)会启迪智慧、激发学习动机、培养孩子的自信心，让孩子喜欢学习。识别好的家庭教师其实很容易，因为在教学中他们都有一些共同的特点。比如让孩子通过多种形式，亲自动手操作来强化学到的概念;又比如孩子遇到了问题，并不急于给与答案，而是通过进一步的提问来启发诱导;还有，善于鼓励、支持孩子的独立思想，及时表扬孩子的进步等等，这些都是帮助家长们了解和评价家庭教师的重要因素。有人请了n个大学生家教，孩子成绩都提不上去，有的请一个就有很大提高，这一来是大学生家教的教学能力问题，二是家教与你小孩适合度的问题，三是小孩学习态度的问题，四是家长是否尽了自己的责任问题。四方面缺一不可，不能说孩子上不去是人家不备课，大学生好歹也考过高考，在应试教育方面也颇有技巧的，而且一般而言大学生与小孩沟通是不成问题的。第一：大家为什么请家教？很明显，是为了提高小朋友的成绩。别提什么素质之类的太虚的东西，那些东西比较难量化考核，就算有进步，功劳也不能全归家教老师。当然，小孩分数有提高，也是不能全归家教老师。有些人总是拿辅导过的学生进步多少分来做案例，我很奇怪：分数能作为标准么？那跟题目难度有关啊。而且经验告诉我，学生中考一般会比模拟考总分高50分左右，平均每科会高810分，因为考试心态不同、学习时间不同、试题难度不同、评卷标准也有差异。该学-生-平-时不上课么？在学校学习的部分（班主任+科任的辅导、谈心）对于提高分数没有帮助么？第二：在专业素养方面，大学生和在职教师各有什么优势？接上面一个问题，我有一个辅导案例，去年一个52中的学生，一模后40来分，5月份开始来我这里一对一补习，期间因为我的工作问题，还停了几次，总之，不过5次左右的补习，中考考了70多分，上了41中。题目难度是相当的，不信你自己去看09年海珠区物理一模试题，和广州市的中考题对比下。我为什么举这个例子？这个学生来补的次数和时间有限，但是为什么提高那么大？之所谓术业有专攻，在职教师做这行，他知道中考趋势、改卷时对于给分点的把握，他有很多学生，知道学生更容易在哪里出错。他背后还有学校的备课组团队，拥有别人不能及的教学资源。现在教师的平均年龄也相对年轻，加上N多继续教育、地区教研的促进，教师对于现代教育技术的掌握也很好。大学生有这些优势么？他们可以作为一个很好的解题工具（事实上我的很多学生也可以做到这点），但是他们可以把这个题的考点、通常失分因素、解题策略和技巧有条理地讲出来么？他们做了多少中考、高考套题？他们有参与中考改卷的一改么？他们有备课组的支持么？他们见过多少教学实例？他们所谓的网络技术熟练，不过是baidu、google、QQ而已，他们在网上搜索到的答案是谁提供的？这个答案针对哪个地区的考试要求？他们的优势是胜在年轻，而且没有声誉、业绩的压力，年轻可以犯错，因为年轻人犯错上帝也会原谅，年轻犯错有改正的机会，他们拿钱上课，上完走人，后果怎样不影响他的毕业。在职教师错一次，职业生涯要黑N年，课上不好，学生没考好，在同行和家长眼中就显得没水平。附带说说另一个话题：班主任为什么不喜欢实习老师，而科任却欢迎实习老师的到来？班主任调教、掌控一个班，使之形成良好的班风学风，使之基本稳定，是花了很多时间做了很多功夫的。而实习老师一来，就标新立异，玩花样，搞得乱七八糟。具体情况，大家可以参照新一任领导上台，前任领导的施政方案全部推翻那种情况，例如中国篮球，李元伟离开，信兰成上台“北极星”计划被搁弃，中国篮球又回到“举国体制”上。等实习老师离开了，原班主任又要重新调教，可是“人心散了，队伍不好带了”，而且时间也紧。所以实习老师来了，有经验的班主任一般不会轻易放手，而是让他们做些辅导工作。这使得班主任更辛苦。科任更欢迎，因为实习老师分担了上课、改作业等繁重的工作；实习老师在上面上课时，科任在下面听，就像看大戏一样，对于科学性错误，可以下课后马上纠正，有个错误案例在前，学生记得更牢。我就不多说了，大家看看我的个人blog（爱学习，爱物理）：，看看我对于教学和生活的思考吧。我的博客是实名制的，针对同行、教研员、辅导书编撰人员、家长。建议不要让小朋友经常来看。他们还难以了解其中的意思如果你认为自己可以什么资料，准备都不用，就干讲。请问。学生的接受程度？并。各种学生的特点？有的文科强，有的理科强，有的只是粗心大意，千种学生用同一种方法？拖累的是学生的前途，一世，可否想清楚真是如果连准备都不做就上岗，请回吧。说实了吧，有备课的，有不备课的。看能力，我带初中到高二的物理，完全不用备课。所有知识烂熟于心。如果您有仔细观察过老教师的话，您就会发现，有部分能力特别出色的老师，上课连课本都不带。因为知识学活了。那堂课，要上什么，课前扫一眼就知道了。所以，不能一刀切的。要想知道老师水平，有两种方法：一种是讲基本概念，因为基本概念能弄的很通了，讲的很透彻，还可以举出相关考题，就说明基本功很扎实；一种是让老师当场不备课上习题，因为不可能所有习题他都做过，比如孩子做试卷的时候，他在旁边看，做完直接讲解。前者是概念理解，后者是习题迅速解答。都很考能力的。其实，备课与否，家长和老师可以协商。备课的话，多给些钱肯定同意。比如，您给辅导机构，一个钟100，您不嫌贵，你给家教一个钟50，您还嫌多。你给个中间价75，如果嫌多，您给70，要求备课，家教肯定同意。透露一下，辅导机构在每次工作抽水大概是15%-35%之间。当然，备课的话，也有其局限性。第一，无法备课。比如，我在一家辅导机构给一个学生讲我备课资料，可是学生对这些掌握的很扎实，完全是浪费时间，后来，我和学生协商，要不咱讲你不会的习题，学生很乐意的接受了。可是，习题学生不能给你，他要自己做。下次上课，就不能备课了，天知道，下节课的习题是那里的。最后，只能和责任老师说，从下次开始，我不备课了。第二，快速备课比如，很多备课资料，网上都有，download都有了。上课前，瞟两眼，基本差不多就行。十分钟看完的东西，对基础差的学生，这些东西两个钟都讲不完，成绩好的，适当多看看就行，实在不行，咱还有一个好脑袋，换几个条件，就变出几个题目。好了，就说到这里，另外，提醒一下，其实很多辅导机构的老师，就是您身边的家教老师。您可以留意观察一下。我做家教虽然也没有备课，但是他们本来也没有备课的要求。其实我觉得书本的字大家都认识，有解题的方法，自己看明就可以