2014安庆二模语文作文评分细则.doc

2014年安庆二模作文评分细则2014年安庆二模语文卷作文题：21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）一切幸福都有一个平庸的结尾。 周国平人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是想象的那么坏。 莫泊桑要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。（一）评分说明1、作文采用两级评分。基础等级占40分，发展等级占20分；2、基础等级评分采用分项分等综合评分法，“内容”和“表达”两项各占20分。“内容”以“立意”和“中心”为重点，“表达”以“文体”“结构”“语言”为重点；3、字数不足的，每少50字扣1分，标点符号每用错3处扣1分，扣满2分为止，错别字每出现一个扣1分，重复不计；4、没有题目的扣2分。（二）四个等级1、一类卷：6050分；2、二类卷：4942分；3、三类卷：4136分；4、四类卷：350分。（三）内容本材料可写议论文、实用类和文学类文章。关注社会、关注人生是新课标倡导的课程理念，勇于思考人生、正确规划人生是幸福生活的前提。人生的幸福与痛苦到底该如何界定？这的确是值得探讨的问题。作文题契合时代大背景，把握社会心理脉动，以周国平、莫泊桑语录为写作触发点，激励考生勇敢表达自己的人生见解。一类卷严扣“人生与幸福”的话题，发表对人生的看法。如： 人生不全是诗，也不全是泪； 幸福（好）与痛苦（坏）是人生的一体两面； 平平淡淡才是人生的真实； 人生本无绝对的好坏，关键在于你看待人生的心态。二类卷不脱离“人生”或“幸福”的话题，发表对人生或幸福的看法。如： 没有绝对幸福（好）人生，人生都有不幸； 没有绝对痛苦（坏）的人生，人生都有幸福； 人生结局都是平等且平庸的； 人生有幸福，但幸福不永恒。 三类卷谈与“人生”或“幸福”相关的话题，发表对相关对象的看法。如： 善于把握机遇，人生才有幸福； 只有努力奋斗，人生才有幸福； 人生幸福的关键是，既要埋头拉车又要抬头看路； 多行不义必自毙，人生自然无幸福； 只有乐于奉献，人生才有幸福。四类卷脱离“人生”或“幸福”的话题，发表对与材料内容无关对象的看法。如： 用行动去创造未来； 人有压力才会有动力； 贪婪酿造的是生活的苦果； 世界需要我们人人献出一点爱。（四）表达1、文体：议论文或记叙文，文体明确。（缺陷：以叙代议，罗列事例，叙议不分）；2、结构：中心明确，思路清晰，过渡自然，结构严谨。（缺陷：无段落意识）3、语言：表达明确，语言流畅；4、卷面：字迹工整，无乱涂乱画。（五）补充说明1、阅卷从整体考虑，二类立意的文章，语言、结构好的往一类靠，反之亦然；2、观点和材料有关，全举古人例子的（写文化作文）评为三类及以下；3、套作，文体不明确的适当扣分。确认抄袭的作文，基础等级在第四等内评分，发展等级不给分，抄袭现成文章的，零分；4、具体文章具体分析，有时题目不合适的，文中所写是从材料分析中得出的观点，还比较合适，要据具体内容打分。5、残篇处理：（1）字数600字以上，据内容与字数3526分；（2）字数599400字，据内容与字数2516分；（3）字数