党建创先争优六项制度.doc

马莲中学创先争优活动六项制度为全面推动全校教育基层党组织和党员深入开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，特制定“创先争优”活动目标考核制、公开承诺制、领导点评制、群众评议制、督查通报制、信息报送制六项制度。一、目标考核制1、教育把创先争优活动列为年度学校目标管理考核内容。我校要把创先争优活动纳入当年工作年度目标管理考核内容。2、考核内容主要为做到“四有”，即有专抓机构、有活动方案、有特色鲜明的活动主题和载体、有较为突出的典型或工作经验。3、考核结果作为评选优秀基层党组织和优秀共产党员的重要依据。 二、公开承诺制1、今年5月底前完成公开承诺，以后每年元月进行公开承诺。2、公开承诺的内容主要是:党员提出参加活动的具体打算。3、承诺方式主要通过召开党员会、签订承诺书作出承诺，接受群众监督。4、党员要按照服务承诺的内容逐项落实，在领导点评和群众评议时进行述职报告，接受评议。5、党员年底要有创先争优心得体会、自我评议、自我总结。三、领导点评制度1、点评的对象。开展对中心校功能党小组、党员和入党积极分子“创先争优”活动的情况进行点。2、点评的内容。实事求是地肯定党员干部在“创先争优”活动中“五个好”、“五带头”取得的成绩、指出存在的问题和今后努力的方向。 3、点评的程序。按照责任到人的原则，“点评”主要分四个步骤：一是召开专题会议，适时召开点评工作会议，可邀请民主人士、群众代表。二是总结汇报工作，功能党小组和党员围绕创先争优有关要求，全面总结汇报开展活动的做法和成效，分析存在的问题和不足，提出改进的办法和措施，并向创先争优活动领导小组提供书面汇报材料。三是提出点评意见，相关领导在听取创建工作汇报后，实事求是地提出意见建议。四是进行整改落实，对领导提出的点评意见，功能党小组和党员要认真研究讨论，查找问题不足，落实整改措施，加大整改力度，务求活动取得实效。并将整改落实情况以书面形式回复创先争优活动领导小组。 4.领导点评原则上三个月1次，也可根据活动进展情况和工作需要不定期开展；也可灵活点评方式，采取书面点评总结汇报等形式，确保工作落实。四、群众评议制1、中心校党支部建立一定数量的群众评议员队伍，评议员队伍要有党支部书记和党员代表、教师代表、学科带头人、学生代表及学生家长代表等。2、根据群众评议情况，建立评议工作台帐。评议工作台帐作为评优评先重要依据。3、群众评议原则上每半年一次。党员参加活动情况，由党员互评和群众评议。12月结合领导点评、群众评议。中心校党支部对各校党建工作专项测评。五、督查通报制1、创先争优活动联点负责人员定期采取听汇报、专题调研、交流研讨、明查暗访等形式对各校党建工作开展情况进行督查指导，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法。2、督查内容主要是：查看活动方案，查看党建工作是否落实；查看群众是否满意；查看党员作用是否发挥；查看长效机制，差看制度是否建立。3、我校党支部对督查结果进行通报。七、信息周报制1、实行信息制度。我校党支部要把信息侧重于创先争优活动动态性做法和特色亮点。不定时对时效性较强的信息可随时上报教育局党委。 2、加大宣传报道力度。我校党支部及时宣传各校开展创先争优活动中出现的新理念、新气象、新举措