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文档简介
贺营中心小学岗位职责一、校长职责1 、坚持正确的办学方向,保证国家的方针、政策、法规在学校的贯彻实施。2 、主持学校全面工作,分解工作任务,保证学校工作的正常开展。3 、对学生德、智、体全面发展负责,使学生健康成长。4 、加强师资队伍的建设和管理,努力提高教师的全面素质。5 、领导学校教育改革、教育科学研究;全面提高教育质量和效益。6 、制订学校发展规划,建设、管理好学校。7 、积极创收,努力改善办学条件和教师待遇。8 、维持正常的教育秩序,杜绝重大事故发生。9 、圆满完成上级布置的其它各项工作任务。二、副校长职责1、协助校长工作,当好校长的助手和参谋。2、分管教学工作,主持教学实验研究工作,努力提高教学质量。3、抓好教师培训、业务考核和教育工作,全面提高教师素质。4、抓好学校电教实验工作。5、校长外出期间主持学校日常工作三、教导处主任职责1、协助校长全面贯彻执行教育方针,按教育规律办事,积极主动负责教育教学工作。2、制订实施全校教导处工作计划和教学常规,建立正常的教学秩序,审查批准教研组工作计划。3、指导开展教研组工作,定期召开教研组长会议,领导各组教学研究活动,总结交流经验。4、努力学习各科业务,及时检查教学情况。5、协助校长做好对教师德、能、勤、绩的考核及工作量统计结算工作,抓好教师的业务档案工作。6、领导和组织开展课外文娱、体育、科技、书法等活动。7、管理学生的编班、休学、退学、转学、结业等工作。8、及时向校长汇报工作。9、完成学校交给的其他工作。、校长外出期间主持学校日常工作。四、教研组长工作职责1、根据学校工作计划,结合本组情况在学期初拟订教研组计划,经教导处审核后认真贯彻。2、组织本组教学研究活动,对活动内容和成果及时总结交流,推广好的教学经验,以帮助提高全组教师的教学水平。3、帮助新教师尽快成长,确定好新教师的帮带老师。从各方面帮助新教师提高,使其尽快适应小学教学,站稳讲台。4、贯彻“相互学习,互相帮助,取长补短,共同提高”的原则,发挥全组教师积极性,带动全组教师搞好教风组风建设。5、指导、督促本组教师提高学科成绩,能经常深入课堂,进行面对指导、交流。贯彻实施实验工作,并带头参与实验工作。6、及时向教导处汇报本组教师教育教学情况。7、带头进行教育教学研究,实施好本教研组课题。五、班主任工作职责1、班主任是班级的组织者与领导者,其工作应对全班学生的德、智、体、美、劳全面负责,形成良好的学风。2、坚持对学生进行思想教育,常规训练,加强小学生日常行为规范的贯彻实施,做好学生日常行为规范周评月评工作,创造性地开展各种教育活动,教育学生学会做人。3、不断激发学生的学习兴趣,辅导学生课外阅读,培养学生良好的学习习惯,配合各科教师协调各种关系,全面提高质量。4、全面关心学生的生活和健康。培养学生良好的生活习惯,认真组织学生开展课外活动和达标活动,做好清洁区的检查督促工作。5、做好中队辅导员工作,制订班队工作计划。培养队员的主动性、积极性、创造性。培养小干部,开展队活动。充分利用班会、晨会、板报等阵地,做好队员思想工作。6、通过各种形式经常与家长保持联系,与他们交流学生的学习、操行情况,共同研究对学生的教育办法。7、负责班级的早读,晨读及读报写字,切实贯彻学校提出的各项要求,做好本班学生的品德评定和有关奖惩工作。8、做好班队工作总结,积极撰写班主任工作论文(体会),推动校班主任工作队伍建设。9、对班级出现的重大总是及时记报,及时解决,杜绝重大事故发生。10、及时优质地完成学校安排的各种临时性任务。六、任课教师职责1、熟悉大纲、吃透教材、了解学生,制订好学期教学计划、单元计划,备好每一堂课。2、认真组织好课堂教学,积极参与教学改革和实验研究,切实提高课堂教学效益。3、指导学生改进学习方法,培养良好的学习习惯。4、搞好平时学生成绩检查,及时与家长联系,共同探究提高教学质量的途径。5、精心布置适量作业,及时批改、讲评、订证,使学生扎实地学好每项知识。6、面向全体学生,热情指导差生,积极提高优等生水平,大面积提高教学质量。7、积极创造条件,开展多样化的课外兴趣活动,重视竞赛辅导,提高竞赛获奖人数及次数。8、体育教师应组织和辅导学生开展课外体育活动,做好运动队的训练和竞赛活动。做好学生三操及集会的组织工作。
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