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文档简介

陵县第五中学高效课堂导学案 编号： 科目政治课题责任对于你我他年级九年级设计人王艳鹏审核人王艳鹏上课时间9月18学习目标：知识：知道责任产生于社会关系中的相互承诺，懂的人因不同的社会身份而负有不同的责任。能力：初步认识理解社会的复杂性，增强辨别是非的能力，能够负责人的做出选择。情感态度价值观：增强责任意识，积极参加社会公益活动，服务社会奉献社会，努力做一个负责人的好公民。重点：责任的产生。难点：身份不同，责任不同。环节一、自主学习 根据创设的故事情境思考问题：一诺千金秦末汉初，有一楚人名叫季布，最喜欢结交朋友，他为人性情耿直，豪爽仗义，而且乐于助人。因季布言而有信，其声名远扬，当时民间有谚：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来人们就从这两句楚谚引申出“一诺千金”这个成语，比喻说话算数守信用。1、 这个小故事告诉我们什么道理？2、 为什么当时民间会有“得黄金百斤，不如得季布一诺”的说法？练习一：正确处理身边事 王亮贺高鹏是好朋友，有一天他们一起到新华书店买书，走出书店，王亮告诉高鹏，由于书店的书太贵，有的书只有几页有用，于是他把所需要的这几页书趁人不备撕了下来。王亮对高鹏说：“我们是好朋友，你可千万要替我保密”。想一想：如果是你，你会答应王亮的要求吗？说说理由。 总结责任的来源：1、2、环节二、合作探究 小琳是大连市某中学的初中生，几岁时妈妈因肝硬化去世，一年后爸爸因得脑血栓不能说话，不能走路。从此，小琳不仅要安排好自己的生活和学习，还要照顾好卧床的爸爸，给爸爸倒尿盆、洗脸、做饭。在小琳的精心照顾下，有一天爸爸终于可以独自站立了，父女俩都激动万分。 小琳不仅在家里是个好孩子，在学校也是个好学生，她关心集体，乐于助人，学习也刻苦努力，并获得了市三好学生的光荣称号。小组合作交流：1、小琳都有哪些身份？随着身份的变化，小琳的职责又有什么不同呢？2、 这给了我们什么启示？ 畅所欲言：谈一谈身份不同，责任不同的亲身体会。师生共同总结：我们从中得到的启示。环节三 当堂达标完成表格： 我的角色 我的责任我的角色我的责任子
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