




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
创文主题班会设计方案牵手创文明,我们齐行动方案设计:张解云南海区大沥镇太平成远小学;牵手创文明,我们齐行动五(3)班“创文”主题活动活动目的:通过本次创文班主题活动,展示近段时间我们学校组织学生在学校、家庭、社区等开展创文活动情况,进一步让学生增强文明意识,激发争做合格现代小公民的热情。同时明白到:只有我们齐齐行动,佛山、南海才会更美丽、才会更文明。老师:同学们,佛山创建“全国文明城市”的活动正如火如荼地进行着,我们五(3)班的孩子更是一马当先,积极响应。今天,我们五(3) 班举行“牵手创文明,我们齐行动”的班主题活动,让我们通过活动牢固树立起文明意识,自觉履行文明公约,做一个文明的南海人。下面老师请同学们看一段视频,感受一下我们的家乡-南海!一、 感受五星南海,畅谈感受(激发爱乡热情,让南海明珠更璀璨)师:完视频,你有什么感想?(学生畅谈感受)师:是呀,南海佛山一颗璀璨的明珠,身为南海人的我们有责任,有义务,让南海更美丽,更文明!让我们把爱南海的热情转化为“创文”的动力,让我们的家乡南海,焕发出更耀人的异彩! 为佛山“创文”出力!(门口出现头戴“创文”头饰的“文文”、“明明”出场。)二、 引出小主持“文文”、“明明”:老师好,同学们好!:大家好!欢迎我们吗?(欢迎!掌声!)A:同学们,知道他们是谁吗?生:“文文”!“明明”!师:是什么风,吹两位创文大使来阿?:老师,我们听说你们在举行创文主题班会,我们特意赶来参加,看看你们的“创文”进程,听听你们的汇报阿。师:我们五()班孩子在创文活动中可积极了,不信你考考他们阿!:好!三、“创文”知识问答(学校、社区、家庭、公园、图书馆应该如何做才算是文明):你们还真懂得不少阿,就不知“知”与行是否统一阿!:对!就不知行动上做得如何?四、 汇报(齐行动)(一)家庭卫士组汇报家庭卫士组组长汇报他们在开展文明宣传过程中的做法。演绎一个创文活动中成功的案例笨笨的改变小品结束全体喊口号:文明之家靠大家!(文文明明看后点评)(二)校园天使组汇报校园天使组组长站起来汇报,组员跟着起来喊口号:美在成远,行在脚下!校园天使组组长汇报校园天使组在创建文明校园活动中他们的做法。3校园天使组成员表演自编的快板。创文行动在校园(文文明明看后点评)(三)社区义工组汇报社区义工组组长汇报他们在太平社区开展义工服务的情况。一边介绍,一边播放他们社区义工组在社区帮助老人,搞公益等活动的剪影(配上一齐来更精彩义工主题曲),组员一边现场演绎他们义工组是如何开展活动的。介绍完毕,义工组成员一起喊口号: 小手拉大手,共创文明社区!(文文明明看后点评)(四)网络警察组汇报网络警察组组长站起来汇报,组员跟着起来喊口号:文明上网,健康聊天!2网络警察组组长汇报他们在创文活动中做了大量的工作,却遇到了麻烦,宣传成效不大,引出一个不成功的例子网络小警察在行动3.大家出谋划策,列举了许多通过网络宣传取得成功事例,呼吁只有坚持不懈地宣传,总会有成效的,人们的文明意识会随着宣传的深入而加入到文明的行列的。五、 辨论(我们是否可以不用家长接送?)A:那么在创文的活动过程中,还遇到什么问题?引出问题:针对学校门口一带经常因家长接送而造成交通拥挤,下雨情况会更严重,而我们学校的学生大都住在学校附近,那么我们是否可以不用接送?(学生进行激烈的辨论)六、 签名履行文明公约文文、明明带头签名,班主任带头签订公约,文文还弹奏古筝,同学们排队签名。七、 舞蹈:文文明明牵手行,你行我行大家行!(集体亮相结束)附文明公约材料及自编舞蹈文字材料(后面)文明公约网络警察组 社区义工组不浏览不良信息 帮困扶贫互助好不侮辱欺诈他人 待人接物讲礼貌不随意约会网友 敬老爱幼风尚佳不破坏网络秩序 相处和睦乐无穷不沉迷虚拟时空 文明社区靠大家家庭卫士组 校园天使组尊重长辈讲孝德 地上垃圾齐捡起孝顺父母把恩报 语言文明讲礼仪爱护幼小齐长大 果皮纸屑不乱扔温暖小家爱大家 花草树木要爱护家庭创文齐给力 齐爱校园这个家七、舞蹈牵手创文明 我们齐行动 lets go! Go go go! 校园里 榕树青青 花儿俏 讲文明 懂礼貌 “礼仪之邦”人知晓。爱环境 出新招 美丽校园 人人夸 人 人 夸!家庭里 父母恩爱 儿女孝一分钱 一滴汗 父母挣来确艰辛老吾老 幼吾幼 孝德之家 乐无穷 乐 无 穷! 社区里和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 实施机耕道项目方案(3篇)
- 知识题库-人社练兵比武竞赛题及答案解析(单选题)
- 地标建筑乱象整改方案(3篇)
- 2025年江苏申论a真题及答案
- 2026届福建龙岩市化学高一上期末统考模拟试题含解析
- 河北邢台市2026届高二化学第一学期期中联考模拟试题含解析
- 干细胞移植进修课件护理
- 2025-2030中国旋挖钻机行业发展趋势及投资风险分析报告
- 电器入门考试题库及答案
- 常用逻辑用语命题课件
- 2025淄博市沂源县历山街道社区工作者考试真题
- 二氧化碳逆水煤气变换技术研究进展
- 金融知识进校园高中课件
- 常压储罐管理制度
- 税务师事务所内部管理制度
- 房屋建筑工程竣工验收技术资料统一用表(2024 版)
- 《企业研发费用税前加计扣除政策解读与应用课件》
- 蓝桥杯-科学素养考试题库(含答案)
- OptiStruct结构分析与工程应用
- HRM4800原料立式磨使用手册
- 辽宁中考英语2022-2024真题汇编-教师版-专题05 阅读还原之五选四等
评论
0/150
提交评论