丑小鸭朋友详案.doc

丑小鸭朋友活动目标1、引导幼儿寻找朋友的优点，培养正确的交友观。2、感受朋友间的相互帮助和关爱，体验有朋友真好。3、引导幼儿理解他人的情感需要，激发同情心和关爱他人的美好情感。活动准备1、 丑小鸭孤独、悲伤神情的图片一张，丑小鸭自白录音。2、 彩笔、图画纸。活动建议1、 分组交流访谈情况，相互了解朋友的爱好和优点是什么。2、 请个别幼儿讲述自己朋友的优点，教师引导幼儿寻找朋友的优点，培养幼儿正确的交友观。3、 引导幼儿观察班级好友网络图，体验朋友间的关爱和帮助，感受班级是个朋友的集体，是个团结友爱的集体，激发幼儿爱朋友、爱集体的美好情感。4、 出示丑小鸭孤独、悲伤神情的图片，引导幼儿观察：丑小鸭的表情是怎样的？丑小鸭的心情怎样？启发幼儿思考：丑小鸭为什么不快乐？为什么这样悲伤？5、 播放丑小鸭自白录音：“小朋友们好，我是丑小鸭，因为我长的丑，大家都嫌弃我，没人肯和我做朋友，没有朋友我很孤独，呷呷呷呷”引导幼儿理解丑小鸭的情感需要，激发幼儿的同情心。6、 “我们有很多的好朋友，可是丑小鸭没有朋友很孤独，怎么办呢？”激发幼儿关爱丑小鸭、和丑小鸭交朋友的情感，引导幼儿寻找丑小鸭的优点，不要以貌取人，培养幼儿正确的交友观。7、 引导幼儿讲述如何和丑小鸭交朋友，如何关爱丑小鸭。8、 丑小鸭有了这么多的好朋友，他还会悲伤、孤独吗？他会怎么跟小朋友说呢？引导幼儿体验、理解丑小鸭的情感变化。9、 请幼儿绘画：丑小鸭朋友。鼓励幼儿大胆想象，画出和丑小鸭做朋友的快乐情景。区域活动1、 泥塑：丑小鸭。2、 小实验：小鸭游水。游戏活动音乐游戏：鸭子上桥 汪玲 小朋友音乐选萃上海音乐出版社，1998年4月第1版，P221。，复习序数。角色游戏：我和丑小鸭（自编）。附：音乐游戏 鸭子上桥音乐见汪玲 小朋友音乐选萃上海音乐出版社，1998年4月第1版，P221。1、 一只鸭子上了桥，两只鸭子上了桥，三只鸭子，四只鸭子，五只，六只、七只、八只，2、八只鸭子桥上走，七只鸭子桥上走，六只鸭子，五只鸭子，四只，三只、两只、一只，八只鸭子上了桥，小小木桥摇呀摇，小小木桥摇呀摇。八只鸭子下了桥，小小木桥不再摇，小小木桥不再摇。目的：通过游戏培养幼儿的序数概念。准备在地上画一座约30厘米宽、400厘米长的“独木桥”。基本动作鸭走步。鸭游水（两脚并拢，碎步，两手放体侧，向前后轮流快速摆动，作游水状）。玩法1、 第一段词：过门时八个幼儿排队报数，然后根据歌词原地做鸭走步，等唱到某数，某数的幼儿就起步上桥。八只鸭子都上桥之后，一齐左右摇摆。2、 第一段尾奏14小节：后一个幼儿双手拉前一个幼儿的衣服，先右后左各四次摇摆。58小节做鸭走步。3、 第二段词：根据歌词幼儿一个个做鸭走步下桥。4、 第二段尾奏14小节：在桥下作游水状。58小节做鸭走步准备上桥，游戏重新开始。规则幼儿只能在划线范围内上下桥。踩线者作掉河处理，在下回游戏中停一次。活动：丑小鸭的朋友活动过程1（一） 导入我们每个人都有好朋友，那你们为什么会喜欢他（她）呢？他有什么优点？他喜欢什么呢？现在小朋友们就分组讨论一下，过会老师要问你们的呦。小朋友讨论教师提问（二） 过程1. 观察班级网络图师：好。小朋友都有喜欢的朋友，和他一起玩很开心。有的小朋友有好多人喜欢，这说明他有好多优点，但也有的小朋友爱打人，同时他很热心帮助其他小朋友，还很有责任感，值日做的非常好，让大家有一个良好的环境。这样的小朋友我们也要发现他的优点。还有好多小朋友的朋友不多，小朋友要积极发现他们的优点。不能以貌取人等。因为我们每个小朋友都是班级的一份子，就像大家庭，有不同的人。所以要互相帮助，互相关心，热爱我们的集体。2. 丑小鸭找朋友师：现在小朋友都有了自己的好朋友，很开心吧。（出示图片）丑小鸭的表情是怎样的？丑小鸭的心情怎样？丑小鸭为什么不快乐？为什么这样悲伤？师：老师现在就让丑小鸭来告诉大家。（放录音）好！因为它没有朋友和它玩，所以很难过，很悲伤，很孤独。你们觉得丑小鸭好可怜吧。大家很同情丑小鸭的遭遇。师：但为什么没有朋友和丑小鸭玩？对！因为它长的丑。我们有很多的好朋友，可是丑小鸭没有朋友很孤独，怎么办呢？丑小鸭虽然长的很丑，但很真诚，很宽容，那么多动物和人欺负它，它都原谅他们。同时也不灰心，这说明丑小鸭很坚强。这样的丑小鸭小朋友们就应该和它交朋友。小朋友在以后交朋友的时候就要发现别人的优点，不能以貌取人。虽然我很丑，但我很温柔！3. 和丑小鸭做朋友师：现在小朋友都要和丑小鸭做朋友，那么请小朋友讲讲怎么和丑小鸭做朋友，怎么关心丑小鸭吧。师：丑小鸭有了大家这么多好朋友，它还会悲伤、孤独吗？他会怎么跟小朋友说呢？（三）活动结束丑小鸭和大家在一起很开心，他再也不难过，不感到孤独了。请小朋友把和丑小鸭做朋友的快乐场面画下来做纪念。区域活动1：泥塑丑小鸭活动过程2（一） 导入小朋友猜猜今天我们要做什么？今天我们要做一个快乐的丑小鸭。欣赏各种鸭子的图片和泥塑作品。（二） 过程1.引导观察师：丑小鸭长得是什么样子的？他有圆圆的脑袋，两只眼睛，肥硕的身子，灰灰的羽毛，两只带蹼的脚掌等。它长得很丑，但是他有好多朋友，所以他很快乐。小朋友要做一个很丑的小鸭子，还要是开心快乐的小鸭子。2.泥塑活动开始师：小朋友都知道小鸭子是什么样子了。下面就用你们的小手把丑小鸭变出来吧。师：现在小朋友们都做好了丑小鸭。让我们大家一起来欣赏。（三） 欣赏和评价师：请小朋友来说说你最喜欢的丑小鸭是哪一个？为什么？（四） 结束师：请小朋友讨论丑小鸭为什么现在是开心的？音乐游戏1：鸭子上桥活动过程3（一） 导入师：（播放音乐鸭子上桥）小朋友大家一起来欣赏音乐，可以跟着音乐一起数数。老师要问小朋友数了几只鸭子呢。好。八只小鸭上桥了。一只鸭子上了桥，两只鸭子上了桥，三只鸭子，四只鸭子，五只，六只、七只、八只。（二） 过程师：接着老师带小朋友一起听音乐做游戏。小朋友都看到老师画的桥了吧。现在老师就告诉你们怎么玩。首先是基本动作。（做示范）鸭走步（一摇一摆）；鸭游水（两脚并拢，碎步，两手放体侧，向前后轮流快速摆动，作游水状）。然后是玩法。第一段词：过门时八个幼儿排队报数，然后根据歌词原地做鸭走步，等唱到某数，某数的幼儿就起步上桥。八只鸭子都上桥之后，一齐左右摇摆。第一段尾奏14小节：后一个幼儿双手拉前一个幼儿的