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文档简介

家长半日活动方案来园活动活动内容：有礼貌的好宝宝观察要点：主动、热情地和同伴、班主任及保育员老师打招呼。游戏活动活动内容：开心水果店、洋洋家、拉拉家、欢欢家、嘻嘻家、好味道餐厅、休闲吧等等。观察重点：1、观察娃娃家幼儿参与活动时是否有正确的角色意识。 2、在休闲吧中观察幼儿是否按照提示折叠并整齐摆放物品。学习活动：谁来了活动目标：1、 根据故事情境学说礼貌用语，感受与朋友一起过生日的快乐。2、 初步尝试依次翻页看书，喜欢跟随老师一起阅读。活动准备：大图书一本、幼儿人手一本小图书、ppt、蛋糕活动流程：情感导入师生共读幼儿阅读活动过程： 1、 引起兴趣：提问：这是什么？是谁过生日呢？（出示ppt）过渡语：那我们来看看今天到底是谁过生日。2、 师生共读：过渡语：今天是小男孩达达的生日，我们来和达达打招呼。（你好达达）（一）兔子提问：1、达达请了很多动物朋友来做客，看谁来了？ 2、你怎么知道是兔子？为什么？ 3、达达会对兔子说什么？（请进请进）4、兔子会对达达说什么？（祝你生日快乐）小结：小兔给达达庆祝生日，达达真开心。（二）猴子提问：1、叮咚，又有谁来了？2、你怎么知道是猴子？你从哪里看出来的？3、达达会对猴子说什么？（请进请进）4、猴子会对达达说什么？（祝你生日快乐）小结：有朋友来为达达过生日，达达真开心。（三）长颈鹿提问：1、叮咚，又有谁来了？2、你怎么知道是长颈鹿？你从哪里看出来的？3、达达会对长颈鹿说什么？（请进请进）4、长颈鹿会对达达说什么？（祝你生日快乐）小结：达达和朋友一起过生日真开心！（四）大象提问：1、叮咚，又有谁来了？2、你怎么知道是大象？你从哪里看出来的？3、真的是大象吗？请小朋友到书里去寻找答案。三、幼儿阅读：要求：请小朋友轻轻打开书，一页一页往后翻，看看答案在第几页。幼儿翻阅图书。提问：1、你在第几页上找到了大象？2、达达会对大象说什么？（请进请进）3、大象会对达达说什么？（祝你生日快乐）4、请小朋友继续往后翻，翻到第三页，看看达达和他的好朋友在干什么？他们开心吗？为什么？小结：有那么多朋友给达达过生日，所以达达很快乐！四、结束：1、那我们也来为达达庆祝生日，帮他一起唱生日快乐歌好吗？2、推出蛋糕，大家一起唱生日快乐歌。运动:内容1：律动、早操内容2：快乐毛毛虫、内容3：五彩球儿材料提供：自制毛毛虫山洞，攀登网架、麻袋钻桶，保龄球架等。观察与指导：1、鼓励幼儿大胆、有创意地自由探索玩耍；2、愿意和同伴共同游戏并初步学习遵守游戏规则。生活特色 ：翻裤子活动要求：1、能够认清裤子的正反面。2、找到“小洞”，把裤子从反面翻到正面。活动流程：观察示范练习1、小朋友观察2、请个别儿童上来设法“翻
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