未来自己掌握职业规划书.doc

第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 职职 业业 规规 划划 书书 姓名：姓名： 专业：专业： 就业意向就业意向） 无论什么时候都继续努力！永无论什么时候都继续努力！永 不言弃！不言弃！ 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 参赛人资料：参赛人资料： 姓名： 性别： 年龄： 籍贯： 所在学校： 班级及专业： 学号： 联系地址： 邮编： 联系电话: E-MAIL: 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 目目 录录 1 自我自我认认知知 1.1 职业生涯规划测评 1.2 360 度评估 1.3 自我认知小结 2 职业认职业认知知 2.1 外部环境分析 2.2 目标职业分析 2.3 职业素质测评 2.4 SWOT 分析 2.5 职业认知小结 3 职业职业生涯生涯规规划划设计设计 3.1 确定目标和路径 3.2 制定行动计划 3.3 动态分析调整 3.4 备选规划方案 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 未来，由自己掌握未来，由自己掌握 花开花落，云卷云舒。踏着时光的车轮，我已走到 21 岁的年轮边 界。驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源 源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世 界变化好快。 身处不断变化的世界，作为一名材料化学专业的当代大学生，我 不由得考虑起自己的未来。在这个充满机遇与挑战的社会里，我究竟 该扮演如何一个角色呢？ 不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。没有兢兢业业的 辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦，没有勤勤恳恳的刻苦钻研， 哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在 自己手中。 一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不 幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而 成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，又有多少事是值 得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 我的人生注定需要我自己去规划、去探索，适合自己的就是最好 的。时间匆匆而过，一直以来都在研究他人、研究未知的世界，而现在， 身处大二，即将步入大三，走入社会的我，是需要静下心来好好研究 下自己了。我喜欢干什么？我能够干什么？我适合做什么？我是怎样 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 的一个人呢？一个个问题等待我去解答、去揭晓。欣喜地是，在 经过认真地思考和科学地测评之后，现在我可以很自信的告诉大家， 我是这样的，我的未来应该这样规划 一、自我一、自我认认知：知： 职业生涯规划是一个动态过程，其最基础的工作首先是要知己， 即要客观全面地认清自我。参考飞途网职业测评报告以及 360 度等分 析方法，并结合自己的实际，对自己做出了一个比较科学、客观、全面 的认识。 、 、职业职业价价值观值观（ （数据来源：飞途网） ）： ： 价价值类值类型型得分得分 经营取向6 经济取向2 支配取向4 自尊取向1 志愿取向6 家庭取向5 才能取向4 自由取向1 自我实现取向7 青年时期是价值观形成的关键时期。九类职业价值观中，与我所 表现的特征最吻合的是： 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 自我自我实现实现取向取向不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的 潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活。 此外，我还具有一部分经营经营取向取向与志愿取向志愿取向的特点。主要表现是： 1） 不愿受别人指使，凭自己的能力拥有自己的“小城堡“，不愿受 他人干涉，想充分施展本领。 2） 富有同情心，他们把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面 上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比快乐。 、霍、霍兰兰德德职业兴职业兴趣理趣理论论： ： 我对自己的个性特征和兴趣已经有一个大概的了解，但仍欠缺一 个定位和方向。再者，兴趣爱好与“职业兴趣”存在着一定差异。 根据霍兰德职业兴趣测评，我的测评结果如下图： 根据测评报告显示，我的职业个性特征是：通常善于辞令，尤其 适合推销工作和领导工作。通常精 力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、 自信、支配欲强。缺乏从事精细工 作的耐心，不喜欢需要长期智力劳 动的工作。通常追求权利、财富、 地位。 我适合的职业特征：从事需要 胆略、冒风险且承担责任的工作。 R R实际型、实际型、I I研究型、研究型、A A艺术型艺术型 S S社会型、社会型、E E管理型、管理型、C C常规型常规型 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 喜欢从事领导及企业性质的职业。另外，该报告所反映的个人风格、 职业个性特征、适合的职业特征，都与我前面所分析的职业价值观、 人格类型相吻合。 我适合的我适合的职业职业具体有以下具体有以下类类型：型： i. 得分第一的职业类型管理型（E），适合职业如：办公室办 事员、主任、企业管理者、项目领导人、销售代理或主管、产业管 理员、财务管理员、推销员、旅馆经理、筹资工作负责人、地产管 理员、调度员 ii. 选取得分前三的三个类型依次排列得：E S A，也就是说我的 职业兴趣是管理型、社会型、管理型、社会型、艺术艺术型的型的组组合合。对照 霍霍兰兰德德职业职业索索 引引职业兴职业兴趣代号与相趣代号与相应职业对应职业对照表照表 得出我适合的职业基本 与上面相同。 2、 、360 度度评评估估 优点缺点 自我评价创新，激情，真诚粗心，冲动 家人评价有亲情、点子多懒、粗心 老师评价机灵、精力旺盛调皮、爱要小聪明 亲密朋友评价讲义气、理智缺少耐心 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 同学评价乐于助人、乐观喜欢改变别人的思想 3、 、认认知小知小结结： ： 性格特点: 、精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、乐观、自信、支配欲 强。喜欢与人争辩，总是力求用语言或行动去使别人接受自己的观 点。 、缺乏从事精细工作的耐心，不喜欢那些长期单调重复的工 作。 以上就是我通过相关测试和调查得到的结果,其中有一些对 于我将要从事的职业是非常有用的,但是还有一些就需要我在日后的 生活和工作过程中逐一进行改善，还有一些是谈不上好与坏,关键是 看自己如何利用。 二、二、职业认职业认知知 参考人才素质测评报告建议以及通过相关途径，我对影响职业选 择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1、外部外部环环境分析境分析 1、家庭家庭环环境分析境分析 利利：农民出身,对农民的思想动态，生活水平，打算，目的都比较容易 了解和深入，亲戚朋友都很相信我并且对我有厚重的期望。 弊弊：资金来源不广,部分农民经济意识相对落后。 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 2） ） 学校学校环环境分析境分析 利利：首先学校学习氛围好，安定，易于学习和生活,并且我们系考研率 很高。其次学校提供的有关创业就业的资源丰富,指导到位。 可 以经常参加一些社会实践活动，提前学习社会知识，同学自主创 业的风气也好，可以有很多的竞争对手的战场上的朋友, 弊弊：学校所处地区偏僻,不能很轻松地了解到外面的发展和变化。 3、社会社会环环境分析境分析 利利：社会十分关注大学生的就业创业问题，会给大学生很多的优惠政 策以及相关的帮助。 社会重视人才的培养和利用。 社会对技术型的人员有大量的需求。 弊弊：就业形势严峻,竞争激烈。 社会上的竞争者资金雄厚，经验丰富。 4、目目标标地域分析地域分析 利利：岳阳市是一个迅速发展的富有生命力的城市，随着工业的迅速发 展，人们生活水平日益提高，但环境污染也逐渐加重。于是，消费 者开始呼吁绿色食品，原生态食品等等。市区郊外农作物相当的 多，水陆产品都丰盛，时常也有农民将农产品拉到城市里面去， 很受消费者欢迎。但毕竟每个农民的产品数量有限，路途又遥远， 划不来。他们都希望有人用合适的价格去收购。 弊弊：技术支持不到位，产品质量不高 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 竞争对手强大 2、目目标职业标职业分析分析 a) 目标职业名称：研究人员或商人 b)岗位说明：勤奋，思维灵活（敢冒险,善沟通） c)工作内容：研究材料（管理和经营自己的企业） d)任职资格 ：有相关技术（有事业心,有相关经验，有资金） e)工作条件：解决个人生活问题，解决广大农民朋友产品的出 售问题,为消费者提供可靠的商品。 f) 就业和发展前景：若能考上研究生,自然是在朝研究人员的方 向发展。若没有考上，则我职业的暂时内容是收购，出售农产品，等到 规模增大之后会发展到：给农民提供技术指导，指导生产，指导消费， 创造绿色文化，绿色饮食环境。本企业要在给农民解决农产品销售的 问题同时，还要给其一定的建议，如：种什么品种比较好出售等等。另 外，还要为关大消费者的健康负责。我相信,我们的公司会受到关大消 费者和农民朋友的欢迎，得到政府部门的帮助和国家机关的好评。 3 职业胜职业胜任力任力测评测评 【在线测评】附：查看测评报告 4、 分析分析 我的我的优势优势(strength)及其使用及其使用 、自身精力旺盛，可以先在相关行业工作一段时间积累经验。 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 、在校大学生，可以充分的享受国家政府给予的优惠政策和相关帮 助。 、亲人朋友多，在他们的帮助下更容易成功。 我的弱我的弱势势(weakness)及其弥及其弥补补 、不善言辞，以后要多把握机会，多多发言，多多学习演讲相关的知 识,提高说话能力。 、粗心，要克服这一点必须从平时的点滴做起，事事小心，细心，养 成良好的习惯。 、资金不够，要通过朋友或者贷款等方式集资。 我的机会我的机会(opportunity)及其利用及其利用 、正值国家鼓励大学生创业这个机会，有相当的优惠政策 。 、国家进一步加大对农民的关注，技术支持之类的会更多，生产的 产品会更好，品种更新鲜，能吸引消费者。 、相关部门大力推广绿色产品，绿色文化，借机大力发展。 、国内类似行业还没有形成垄断，没有形成品牌效应，抓紧时间发 展。 、黑龙江省就是成功的范例,我可以向他们学习。 我面我面临临的威的威胁胁(threat)及其排除及其排除 、就业形势严峻：要提高个人素质，包括专业和非专业等。 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 、经验不足：先做一段时间的助理，向前辈学习。 、竞争者日益强大：向他们学习，取他人之长。 5、职业认职业认知小知小结结 消费者方面：中国已经进入 21 世纪的今天，生产力发展，加 入 WTO 等一系列发展，使得人们的生活水平得到了大幅度的提高， 对食品的要求也与日俱增，在把健康放在第一位的今天， 绿色食品 无疑是人们的首要选择。 生产者方面：生产力增加，技术水平提高，农产品丰盛。销售 渠道有限，导致大量农产品因为无法销售而给农民带来了巨大的损失。 中国国情方面：2005 年人口普查结果表明中国人口中，农民 占 52.6，由此可见，农民的稳定是国家稳定的前提，国家政府也一 直对此十分关心，多次提出优惠措施，但是产品销售问题一直不能得 到完美的解决。 综上所述：绿通道色是一项很有发展前景的项目,作为一个商人, 能够解决大家的问题,给大家提供方便，那就是一个很好的商人,也是 一个很好的职业。 三、三、职业职业生涯生涯规规划划设计设计 1. 确定确定职业职业目目标标和路径和路径 近期职业目标 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 20062009 年，于安阳师范学院化学化工学院学习，争取在校期 间把专业知识学好，同时尽可能多的积累社会经验，同时，争取考上 研究生。 中期职业目标 20092011 年，三年内在相关部门担任质量检验员或产品的销 售业务员，为以后的发展打下基础，或者完成硕士学位的攻读阶段。 长期职业目标 将自己的企业做好,做大,做强。要能够真正地解决部分农民农作 物无法销售的问题,同时也做好绿色产品及绿色文化的宣传,让大家都 能吃上健康食品。 职业发展路径 由专业知识的储备到经验的积累，知识的拓展,加深来推动个人 职业生涯的发展。 2. 制定行制定行动计动计划划 短期计划 我现在就读于安阳师范学院化学化工学院,本职工作主要学习好 化学知识。大二期间学习不是很紧张,可以多学习一些课外知识,多在 社会上走走,积累经验,增强知识的储备。同时还有计算机等级证,英语 等级证也要尽量拿到手。大三因为时间非常紧,课程多,只能是把学习 先搞好,如果有空余时间就可以去社会上走走。大四,准备考研,如果考 不上,就去找份工作，丰富自己的工作经验。 中期计划 第二届河南省大学生职业规划设计大赛安阳师范学院参赛作品 毕业(大学或研究生)后五年内,第一年要有一个工作,第二年到第 三年要积累一些经验和资金,第四年到第五年要有职称的升迁或岗位 的转换。 长期计划 我的绿色通道要在全国铺开,不但要让全国人民都知道有这么一 个公司,在做这么样一件事情，在为农民的农产品搞销售，而且要让农 民朋友真正感受到我的企业绿色通道给他们带来的好处。 3. 动态动态反反馈调馈调整整 评估、调整我的职业目标、职业路径与行动计划： 第一阶段,如果考上研究生,就有可能再考博士,所以可能就会走 上搞科研的道路。 如果没有考上研究生,那么就会走上我从商的道路。从商是一件 很刺激，很需要冒险精神的事情。我相信我能够做好。 若在生意场上不是很顺利,我会坚持两年左右。若还没有丝毫的好转, 那么肯定是我个人的问题,那将重新修订计划。从头开始。 4. 备选职业规备选职业规划方案划方案 由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及 各种不可预测因素的影